de organizare şi funcţionare a fermei didactice din unităţile de învăţământ preuniversitar
+
Capitolul 1Dispoziţii generale +
Articolul 1(1) Ferma didactica este o structura a unităţilor de învăţământ, fără personalitate juridică, fiind organizată în scopul principal al derulării procesului didactic prin exploatarea şi valorificarea lotului didactic experimental, a altor terenuri aflate în proprietate, administrare, folosinţă sau dobândite prin donaţii, concesionari sau în orice alte modalităţi prevăzute de lege. … (2) Lotul didactic experimental este suprafaţa de teren destinată desfăşurării unor activităţi specifice de învăţământ de către unităţile de învăţământ primar şi gimnazial din mediul rural şi periurban, precum şi de către liceele cu profil agricol, agromontan şi silvic. Pot constitui loturi didactice experimentale şi suprafeţele de luciu de apa – lacuri, iazuri, instalaţii piscicole. … (3) Loturile didactice experimentale pot face parte din ferma didactica. … +
Articolul 2Activitatea în ferma didactica se desfăşoară în scopul derulării procesului de învăţământ, în vederea însuşirii de către elevi a competentelor specifice calificarilor din domeniul agricol, agromontan, silvic şi economic. +
Articolul 3Unităţile de învăţământ de profil agricol, agromontan şi silvic care nu au în proprietate sau în folosinţă terenuri agricole pot solicita primirea în folosinţă sau concesionarea, pentru constituirea fermei didactice şi a loturilor didactice experimentale, o suprafaţa din terenurile aflate în domeniul public al statului sau al unităţilor administrativ-teritoriale, în conformitate cu art. 169 din Legea învăţământului nr. 84/1995, republicată, art. 8 din Legea nr. 268/2001 privind privatizarea societăţilor comerciale ce deţin în administrare terenuri proprietate publică şi privată a statului cu destinaţie agricolă şi înfiinţarea Agenţiei Domeniilor Statului sau art. 23 alin. (4) din Legea nr. 1/2000 pentru reconstituirea dreptului de proprietate asupra terenurilor agricole şi celor forestiere, solicitate potrivit prevederilor Legii fondului funciar nr. 18/1991 şi ale Legii nr. 169/1997, cu modificările şi completările ulterioare. +
Articolul 4Fermele didactice beneficiază de toate prevederile legislaţiei în vigoare privind subvenţiile, creditarea şi alte facilităţi asigurate de stat agenţilor economici din agricultura şi silvicultura, inclusiv fonduri de investiţii. +
Articolul 5(1) Înfiinţarea de loturi didactice experimentale şi ferme didactice se aproba de consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ, cu avizul inspectoratului şcolar şi al consiliului local. … (2) Organizarea fermei didactice se face cat mai aproape posibil de sediul unităţii şcolare. … +
Capitolul 2Organizarea fermei didactice +
Secţiunea 1Baza materială +
Articolul 6(1) Veniturile fermei didactice constituie venituri extrabugetare ale unităţii de învăţământ. … (2) Ferma didactica tine o evidenţa contabilă pentru activitatea proprie şi utilizează contul bancar pentru venituri extrabugetare al unităţii de învăţământ, în conformitate cu principiile şi forma de organizare a societăţilor agricole. … +
Articolul 7(1) Suprafaţa fermei didactice este de minimum 5 ha. … (2) Suprafeţele minime ale loturilor didactice experimentale sunt prevăzute în art. 169 alin. (1) din Legea învăţământului nr. 84/1995, republicată. … +
Articolul 8Ferma didactica poate avea următoarele componente:a) colecţii biologice: fitotehnica, ampelografica, zootehnica, legumicola, pomicola, cu scop pur didactic; … b) sector vegetal de producţie pentru principalele plante de cultura din zona, dar şi pentru extinderea unor culturi (plante medicinale, tutun, hamei, sofranel şi altele), culturi furajere pentru sectorul zootehnic, culturi legumicole, pomicole şi floricole; … c) parc de maşini şi utilaje agricole specifice activităţii şi sector de mecanizare compus din ateliere de reparaţii şi întreţinere; … d) sector de creşterea animalelor, inclusiv creşterea pasarilor, albinelor, viermilor de mătase, pestilor şi animalelor mici specifice zonei; … e) sectoare pentru prelucrarea produselor agricole: laptarie, carmangerie, fabricarea conservelor etc.; … f) alte tipuri de loturi experimentale. … +
Articolul 9Ferma didactica poate utiliza sisteme intensive sau ecologice de producţie – sere, solarii, culturi irigate, culturi tehnice, plante medicinale şi altele. +
Articolul 10Efectivul de animale în ferma didactica nu va depăşi 3 UVM (unităţi vita mare) pentru un hectar de teren cultivat cu plante furajere. +
Secţiunea a 2-a2.1. Încadrarea cu personal a fermei didactice +
Articolul 11(1) Activităţile din ferma didactica sunt coordonate prin extindere de atribuţii de către directorul sau directorul adjunct al unităţii de învăţământ. … (2) Ferma didactica are următoarea structura de personal: … a) şef de ferma – inginer sau subinginer de specialitate, în subordinea directorului sau directorului adjunct al unităţii de învăţământ; … b) tehnician de ferma, dacă suprafaţa fermei depăşeşte 50 ha sau 100 UVM, în subordinea şefului de ferma; … c) economist (contabil), în subordinea contabilului-şef de la unitatea de învăţământ sau, după caz, a directorului/directorului adjunct; … d) muncitori calificaţi şi necalificati, pentru deservirea sectoarelor de activitate, normati conform normativelor în vigoare. … 2.2. Salarizarea personalului fermei didactice +
Articolul 12Salarizarea personalului fermei didactice se face astfel:a) şeful de ferma – conform anexei nr. IV/8 din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 24/2000 privind sistemul de stabilire a salariilor de baza pentru personalul contractual din sectorul bugetar, cu modificările ulterioare, beneficiază de o indemnizaţie de conducere echivalenta cu cea pentru funcţia de şef de serviciu; … b) tehnicianul de ferma – conform anexei nr. IV/8 din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 24/2000, cu modificările ulterioare; … c) economistul (contabilul) – conform anexei nr. V/2 din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 24/2000, cu modificările ulterioare; … d) muncitorii calificaţi şi necalificati – conform anexei nr. V/2 din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 24/2000, cu modificările ulterioare. … +
Secţiunea a 3-aAtribuţiile personalului +
Articolul 13Atribuţiile directorului sau directorului adjunct al unităţilor de învăţământ care deţin loturi experimentale sau ferma didactica se completează cu următoarele:a) reprezintă ferma în relaţia cu terţi; … b) coordonează întreaga activitate din ferma şi răspunde pentru buna funcţionare a acesteia; … c) răspunde de elaborarea planului de producţie şi a bugetului de venituri şi cheltuieli, pe care le prezintă spre aprobare consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ; … d) avizează bilanţurile contabile trimestriale şi anuale întocmite de contabilul-şef al unităţii de învăţământ; … e) răspunde de necesitatea, oportunitatea şi legalitatea angajării şi utilizării creditelor bugetare, în limita şi cu destinaţia aprobate prin bugetul propriu; … f) numeşte şi eliberează din funcţie personalul fermei didactice, în condiţiile legii; … g) raportează trimestrial consiliului de administraţie despre problemele din ferma, despre modul cum se realizează planul de producţie întocmit de şeful de ferma; … h) identifica sursele de finanţare, încheierea programelor de parteneriat necesare desfăşurării în bune condiţii a activităţii fermei didactice; … i) urmăreşte realizarea în bune condiţii a activităţii practice a elevilor; … j) urmăreşte perfecţionarea cadrelor didactice de specialitate şi a personalului fermei; … k) aplica sancţiuni personalului nedidactic din ferma. … +
Articolul 14Şeful de ferma:a) întocmeşte, urmăreşte şi răspunde de planul de producţie, după avizarea acestuia de către director/director adjunct şi aprobarea de către consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ; … b) alege tehnologiile specifice fiecărui sector; … c) organizează şi răspunde de derularea activităţilor din ferma; … d) întocmeşte fişele posturilor pentru toţi responsabilii de sectoare şi muncitorii fermei; … e) este obligat sa examineze anual fişele posturilor, propunand modificările necesare; … f) coordonează şi dirijeaza direcţiile de valorificare a producţiei; … g) umareste derularea programului de lucru şi evalueaza activitatea fiecărui angajat, propunand directorului/directorului adjunct sancţionarea sau stimularea acestora; … h) raportează periodic consiliului de administraţie despre problemele care apar în ferma; … i) urmăreşte înregistrarea corecta a producţiei în documentele de evidenta primara din punct de vedere cantitativ, valoric şi, după caz, calitativ; … j) stabileşte, pe baza consultării cu directorul/directorul adjunct: … 1. cantităţile de seminţe, material săditor, pesticide, îngrăşăminte chimice şi alte materii şi materiale;2. structura sectorului de creştere a animalelor şi al altor loturi experimentale;k) asigura derularea acţiunilor de aprovizionare; … l) răspunde de respectarea normelor de protecţia muncii, prevenirea şi stingerea incendiilor şi a protecţiei mediului înconjurător; … m) răspunde de gestionarea bunurilor mobile şi imobile ale fermei didactice. … +
Articolul 15Economistul (contabilul):a) este în subordinea contabilului-şef al unităţii de învăţământ; … b) asigura întocmirea părţii din proiectul bugetului de venituri şi cheltuieli al unităţii de învăţământ, aferente fermei didactice, şi o înaintează spre aprobare; … c) după aprobarea bugetului de venituri şi cheltuieli, răspunde de executarea acestuia, cu respectarea dispoziţiilor legale în domeniu; … d) răspunde de organizarea şi ţinerea la zi a contabilităţii şi prezentarea la termen a situaţiei financiare; … e) urmăreşte modul de utilizare a fondurilor băneşti, realizarea veniturilor şi informează consiliul de administraţie despre disfunctionalitatile sesizate; … f) organizează şi executa inventarierea anuală a mijloacelor din dotare; … g) face propuneri pentru casări sau înlocuiri de bunuri materiale din ferma; … h) nu acorda viza de control preventiv pentru activitatea sa. … +
Articolul 16Tehnicianul de ferma:a) răspunde, în concordanta cu sarcinile de serviciu, alături de şeful fermei, de realizarea planului de producţie; … b) răspunde de aplicarea tehnologiilor adoptate pentru fiecare produs şi proces de producţie din ferma; … c) răspunde de asigurarea condiţiilor normale pentru derularea activităţii de instruire practica a elevilor. … +
Articolul 17(1) Fişele posturilor pentru personalul fermei didactice se aproba în consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ. … (2) Atribuţiile prevăzute mai sus corespunzătoare posturilor pentru personalul fermei didactice se detaliază şi se completează în fişele posturilor. … +
Capitolul 3Funcţionarea fermei didactice +
Articolul 18Activitatea fermei se bazează pe un plan de producţie elaborat de şeful fermei şi aprobat de consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ. +
Articolul 19(1) Şeful de ferma împreună cu profesorii de specialitate asigura functionalitatea fiecărui sector al fermei didactice necesar instruirii practice pentru obiectele de specialitate. … (2) Şeful de ferma împreună cu cadrele didactice de specialitate asigura efectuarea instructajului de protecţia muncii. … +
Articolul 20Elevii desfăşoară activităţile din ferma didactica sub îndrumarea şi supravegherea cadrelor didactice de specialitate. +
Articolul 21Valorificarea produselor vegetale şi animaliere din ferma didactica se face, în condiţiile legii, prin cantina şcolară sau pe piaţa libera. Cantina şcolară beneficiază de produsele fermei, după nevoie, la preţul fermei. +
Articolul 22Unitatea şcolară, prin ferma didactica, poate executa lucrări agricole şi servicii la terţi. +
Articolul 23În scopul exploatării terenului agricol unitatea şcolară poate încheia contracte de asociere sau parteneriate cu agenţi economici. +
Articolul 24(1) Procesul de dezvoltare al fermei didactice este un obiectiv permanent al unităţii de învăţământ şi se realizează prin investiţii din surse de la bugetul de stat sau de la bugetul consiliului local, din venituri proprii şi alte surse. … (2) Ministerul Agriculturii, Alimentaţiei şi Pădurilor, prin structurile de specialitate de la nivelul unităţilor administrativ-teritoriale, sprijină, prin mijloace specifice, activitatea fermelor didactice. … +
Articolul 25Dezvoltarea fermei are drept scop perfecţionarea deprinderilor practice necesare elevilor în profilul de baza sau inrudit al unităţii de învăţământ pentru asigurarea formării profesionale într-o meserie/specializare. +
Articolul 26(1) Veniturile realizate în ferma sunt utilizate pentru acoperirea cheltuielilor de personal, a cheltuielilor materiale, de servicii şi de capital ale unităţii de învăţământ, cu prioritate a celor ale fermei didactice. … (2) Veniturile obţinute de către unităţile de învăţământ din activitatea fermelor şi loturilor didactice experimentale sunt scutite de T.V.A., în conformitate cu dispoziţiile art. 9 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 345/2002 privind taxa pe valoarea adăugată. … +
Articolul 27În planul de dezvoltare instituţională a unităţilor de învăţământ se cuprind şi obiective privind dezvoltarea fermei didactice. +
Capitolul 4Dispoziţii finale +
Articolul 28(1) Prezentul regulament se aplică în unităţile de învăţământ preuniversitar care îndeplinesc condiţia de la art. 7. … (2) Directorii unităţilor de învăţământ care deţin loturi didactice experimentale cu o suprafaţa mai mica de 5 ha desemnează persoana care răspunde de activităţile desfăşurate pe acestea. … (3) Pentru desfăşurarea activităţilor pe loturile didactice experimentale se pot angaja persoane cu contract de prestări servicii sau ca muncitori sezonieri. … (4) Plata persoanelor prevăzute la alin. (3) se face din veniturile proprii ale unităţii de învăţământ. … (5) Pentru coordonarea activităţii de pe loturile didactice experimentale deţinute de către unităţile de învăţământ gimnazial şi liceele pedagogice se vor desemna, de regula, şi cadre didactice de specialitate – biologie, educaţie tehnologică. … (6) Veniturile obţinute din valorificarea produselor obţinute pe loturile didactice experimentale se utilizează în conformitate cu prevederile art. 26. … +
Articolul 29Prezentul regulament se aplică unităţilor de învăţământ preuniversitar care fac parte din sistemul naţional de învăţământ.––-
