de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic(actualizat până la data de 6 februarie 2015*)
–––- +
Capitolul IDispoziţii generale +
Articolul 1Funcţiile de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic se ocupă prin concurs organizat în baza prevederilor art. 260 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011. +
Articolul 2La concursul pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic poate candida personalul didactic care îndeplineşte, cumulativ, următoarele condiţii:a) este membru al corpului naţional de experţi în managementul educaţional; … b) este absolvent al unei instituţii de învăţământ superior, cu diplomă de licenţă; … c) este personal didactic titular în învăţământ/într-o unitate de învăţământ şi are gradul didactic I sau titlul ştiinţific de doctor; … d) are o vechime în învăţământul preuniversitar de cel puţin 8 ani, dintre care cel puţin 5 în ultimii 10 ani; … e) a obţinut calificativul "foarte bine" în ultimii 5 ani şi nu a fost sancţionat disciplinar în anul şcolar curent; … f) are recomandare/caracterizare vizând calităţile profesionale, manageriale şi morale din partea consiliului profesoral al unităţii de învăţământ sau din partea consiliului de administraţie al inspectoratului şcolar ori recomandarea senatului universităţii sau a organului de conducere al instituţiei în care candidatul îşi desfăşoară activitatea la data înscrierii la concurs; … g) nu a desfăşurat poliţie politică şi nu a fost lipsit de dreptul de a ocupa o funcţie de conducere în învăţământ prin hotărâre judecătorească definitivă de condamnare penală; … h) este apt din punct de vedere medical pentru îndeplinirea funcţiei, conform prevederilor art. 234 alin. (1) din Legea nr. 1/2011; … i) la data susţinerii concursului nu a împlinit vârsta standard de pensionare. … –––-Lit. i) a art. 2 a fost modificată de pct. 1 al art. I din ORDINUL nr. 3.169 din 4 februarie 2015, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 99 din 6 februarie 2015. +
Capitolul IIOrganizarea concursului +
Articolul 3(1) Concursul pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic se organizează de către Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. … (2) Secretarul de stat care coordonează activitatea din învăţământul preuniversitar din cadrul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului stabileşte perioada de organizare şi desfăşurare a concursului şi bibliografia obligatorie pentru concurs, prevăzută în anexa nr. 1. … (3) Anunţul privind organizarea concursului şi condiţiile referitoare la înscrierea şi participarea la concurs a candidaţilor se face, cu cel puţin 30 de zile înainte, de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului în presa centrală şi de inspectoratul şcolar în presa locală. … (4) Perioada de înscriere, metodologia de concurs, anexele nr. 1-4 şi 6, fişa de post şi lista documentelor necesare înscrierii la concurs se afişează la sediul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi al inspectoratului şcolar pentru care se organizează concursul. … (5) Înscrierea la concurs se încheie cu 15 zile înaintea datei de susţinere a concursului. Sunt acceptate la înscriere numai dosarele candidaţilor care întrunesc integral condiţiile prevăzute în prezenta metodologie. Lista acestora, vizată de consilierul juridic al inspectoratului şcolar, se afişează la sediul inspectoratului şcolar. … +
Articolul 4(1) Dosarul de înscriere la concurs se depune la inspectorul şcolar pentru managementul resurselor umane din inspectoratul şcolar la care se organizează concursul şi trebuie să conţină: … a) cerere de înscriere; … b) curriculum vitae, redactat după modelul comun european, în conformitate cu Hotărârea Guvernului nr. 1.021/2004 pentru aprobarea modelului comun european de curriculum vitae, potrivit modelului prevăzut în anexa nr. 2, la care se anexează documente doveditoare; … c) certificat de naştere şi, după caz, certificat de căsătorie; … d) act de titularizare în învăţământ; … e) document care atestă calitatea de membru al corpului naţional de experţi în managementul educaţional; … f) adeverinţe/certificate/diplome de acordare a gradelor didactice/titlului ştiinţific de doctor; … g) carnet de muncă sau document echivalent, completat la zi, eliberat de unitatea de învăţământ/instituţia de la care provine candidatul, în conformitate cu art. 34 alin. (5) din Legea nr. 53/2003 – Codul muncii, republicată; … h) hotărâri judecătoreşti, pentru persoanele care şi-au schimbat numele din diferite motive; … i) copii legalizate la notariat sau la alte autorităţi învestite cu acest drept ale actelor de studii: diplomă de licenţă/diplomă de absolvire; … j) adeverinţă, în original, de vechime efectivă în învăţământul preuniversitar care să ateste îndeplinirea condiţiilor prevăzute la art. 2 lit. d); … k) adeverinţă care cuprinde calificativele pentru ultimii 5 ani, în original; … l) recomandare/caracterizare de la consiliul profesoral al unităţii de învăţământ sau de la consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar ori recomandarea senatului universităţii sau a organului de conducere al instituţiei în care candidatul îşi desfăşoară activitatea la data înscrierii la concurs, în original; … m) certificat medical, în original; … n) declaraţie pe propria răspundere a candidatului sau adeverinţă, în original, care să ateste faptul că nu a desfăşurat activitate de poliţie politică; … o) declaraţie pe propria răspundere a candidatului din care să rezulte că nu se află în una dintre situaţiile prevăzute la art. 234 alin. (3) şi (5) din Legea nr. 1/2011; … p) cazier judiciar, în original; … q) cerere scrisă privind limba străină de circulaţie internaţională în care candidatul doreşte să susţină proba de concurs prevăzută la art. 11 alin. (1) lit. b); … r) oferta managerială a candidatului pentru postul pentru care candidează, depusă în plic sigilat; … s) declaraţie pe propria răspundere a candidatului prin care să confirme că documentele depuse la dosar îi aparţin şi că prin acestea sunt certificate activităţile desfăşurate, conform modelului prevăzut în anexa nr. 3; … t) opisul dosarului, în dublu exemplar; un exemplar se restituie, sub semnătură, persoanei care a depus dosarul; fiecare filă din dosar se numerotează, iar numărul total de file se consemnează în opis. … (2) Documentele prevăzute la alin. (1) lit. c)-h) vor fi prezentate în copie certificată "conform cu originalul" de către conducerea unităţii de învăţământ/instituţiei de la care provine candidatul. … +
Articolul 5(1) Dosarul este înregistrat dacă sunt respectate în totalitate condiţiile prevăzute la art. 4. După înregistrarea dosarului de concurs nu se admite completarea acestuia cu documente. … (2) În caz de respingere, motivele sunt consemnate în opisul dosarului, care este semnat de inspectorul şcolar pentru managementul resurselor umane de la inspectoratul şcolar şi de către persoana care depune dosarul. … (3) Un reprezentant al inspectoratului şcolar, desemnat de inspectorul şcolar general prin decizie scrisă, depune la Direcţia generală management, resurse umane şi reţea şcolară din cadrul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, cu 12 zile înaintea concursului, lista candidaţilor şi dosarele de concurs ale acestora, vizate de consilierul juridic al inspectoratului şcolar. … +
Articolul 6(1) Comisia de concurs constituită conform prevederilor art. 260 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 şi comisia de elaborare a subiectelor sunt numite prin ordin al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului, în termen de 10 zile de la anunţarea concursului. … (2) Secretariatul comisiei de concurs este asigurat de către un inspector/consilier de la Direcţia generală management, resurse umane şi reţea şcolară din cadrul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, desemnat prin ordinul de numire a comisiei de concurs. … +
Articolul 7(1) Comisia de elaborare a subiectelor de concurs pentru ocuparea funcţiei de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic are următoarea componenţă: … a) preşedinte: secretarul de stat care coordonează activitatea din învăţământul preuniversitar; … b) membri: un director general/director din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, 7 inspectori/consilieri din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice şi/sau cadre didactice; cel puţin un membru al comisiei va avea competenţe de elaborare a subiectelor pentru următoarele limbi străine ce pot fi alese de candidaţi: engleză, franceză, italiană, spaniolă, germană, rusă; … –––-Lit. b) a alin. (1) al art. 7 a fost modificată de pct. 2 al art. I din ORDINUL nr. 3.169 din 4 februarie 2015, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 99 din 6 februarie 2015.c) secretar: un inspector/consilier din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice. … –––-Lit. c) a alin. (1) al art. 7 a fost modificată de pct. 2 al art. I din ORDINUL nr. 3.169 din 4 februarie 2015, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 99 din 6 februarie 2015.(2) Comisia de elaborare a subiectelor de concurs elaborează: … a) un set de 100 de itemi din managementul educaţional şi administrativ; … b) un set de câte 40 de itemi din managementul educaţional pentru fiecare limbă străină aleasă de candidaţi. … +
Articolul 8Comisia de concurs prevăzută la art. 6 are următoarele atribuţii:a) stabileşte, în ziua concursului, subiectele pentru testul-grilă, selectând dintre itemii elaboraţi de comisia prevăzută la art. 7; … b) notează fiecare candidat la fiecare probă a concursului; … c) stabileşte planul interviului şi realizează interviul; … d) aprobă participarea reprezentanţilor societăţii civile, în calitate de observatori, la desfăşurarea probei de concurs prevăzute la art. 11 alin. (1) lit. c). … +
Articolul 9(1) În comisia de concurs participă, cu statut de observatori, câte un reprezentant desemnat de federaţiile sindicale reprezentative la nivel de ramură învăţământ, care au organizaţii sindicale în judeţul/municipiul Bucureşti pentru care se organizează concursul. … (2) Secretarul comisiei de concurs invită, în scris, observatorii menţionaţi anterior să asiste la desfăşurarea concursului, cu cel puţin 48 de ore înainte de data desfăşurării acestuia. Participarea observatorilor va fi confirmată printr-un document de desemnare/delegare eliberat de structura pe care aceştia o reprezintă. Neprezentarea observatorilor nu afectează legalitatea desfăşurării concursului. … +
Articolul 10(1) Secretarul şi observatorii participă la activităţile comisiei de concurs, dar nu se implică în examinarea şi evaluarea candidaţilor. Observatorii au dreptul să îşi exprime menţiunile privind corectitudinea organizării şi desfăşurării concursului în procesul-verbal menţionat la art. 15. Dacă, în derularea concursului, observatorii sesizează preşedintelui comisiei de concurs vicii de procedură sau de organizare, erori ori abuzuri referitoare la evaluarea candidaţilor, acesta are obligaţia de a remedia de îndată neajunsurile sesizate. … (2) Observatorii pot face sesizări privind corectitudinea organizării şi desfăşurării concursului după încheierea acestuia doar în situaţia în care nu s-a dat curs sesizării lor şi/sau nu li s-a permis consemnarea observaţiilor în procesul-verbal. … +
Capitolul IIIProbele de concurs şi evaluarea candidaţilor +
Articolul 11(1) Concursul pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic cuprinde 3 probe: … a) evaluarea curriculumului vitae. La această probă se analizează şi se evaluează rezultatele obţinute în educaţie şi formare, aptitudinile şi competenţele personale, pe baza itemilor şi a punctajului prevăzute în anexa nr. 4; … b) susţinerea, în 30 de minute, a unui test-grilă, utilizând calculatorul. Această probă constă în: … (i) rezolvarea a 10 itemi de management educaţional şi administrativ, dintre care 2 itemi vor fi formulaţi în limba străină aleasă de candidat; fiecare item este punctat, conform fişei de evaluare prevăzute în anexa nr. 11, cu 0,85 puncte;–––-Pct. (i), lit. b) a alin. (1) al art. 11 a fost modificat de pct. 3 al art. I din ORDINUL nr. 3.169 din 4 februarie 2015, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 99 din 6 februarie 2015.(ii) expedierea la o adresă de e-mail indicată de comisia de concurs a testului rezolvat, care este punctată, conform fişei de evaluare prevăzute în anexa nr. 5, cu 1,50 puncte;–––-Pct. (ii), lit. b) a alin. (1) al art. 11 a fost modificat de pct. 3 al art. I din ORDINUL nr. 3.169 din 4 februarie 2015, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 99 din 6 februarie 2015.c) interviul în faţa comisiei de concurs. La această probă se apreciază calitatea şi susţinerea ofertei manageriale, precum şi răspunsul la întrebările referitoare la inspecţia şcolară, aplicarea legislaţiei şcolare, management educaţional şi deontologie profesională, pe baza itemilor şi punctajului prevăzute în anexa nr. 6. … (2) Punctajul maxim pentru fiecare probă de concurs este de 50 de puncte. Punctajul minim de promovare a fiecărei probe de concurs este de 35 de puncte. … –––-Alin. (2) al art. 11 a fost modificat de pct. 4 al art. I din ORDINUL nr. 3.169 din 4 februarie 2015, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 99 din 6 februarie 2015. +
Capitolul IVDesfăşurarea concursului +
Articolul 12(1) Programul de desfăşurare a concursului se stabileşte de către secretarul de stat care coordonează activitatea din învăţământul preuniversitar, cu respectarea perioadei prevăzute la art. 3 alin. (2), se afişează la sediul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi se anunţă inspectoratelor şcolare pentru care se organizează concurs, cu 10 zile înaintea datei de susţinere a concursului. … (2) Schimbările care pot surveni, din motive obiective, privind locul, data şi programul de desfăşurare a concursului sunt aduse la cunoştinţa candidaţilor şi a observatorilor, în scris, cu cel puţin 48 de ore înaintea acestuia, de către persoanele împuternicite din cadrul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. În situaţii excepţionale, când termenul de 48 de ore nu poate fi respectat, constatarea imposibilităţii desfăşurării concursului se consemnează de către secretarul comisiei de concurs într-un proces-verbal semnat de membrii acesteia şi de observatori. … (3) Reprogramarea concursului se face în baza comunicării Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, însoţită de copia procesului-verbal de constatare a imposibilităţii desfăşurării concursului la data stabilită, cu respectarea perioadei prevăzute la art. 3 alin. (2). … +
Articolul 13(1) La desfăşurarea interviului în faţa comisiei de concurs pot participa, la cerere, numai în calitate de observatori, fără a avea dreptul de a interveni, reprezentanţi ai părinţilor, cadrelor didactice sau ai unor organizaţii neguvernamentale care desfăşoară de minimum 3 ani o activitate semnificativă în domeniul învăţământului preuniversitar din judeţ/municipiul Bucureşti pentru care se organizează concursul. … (2) Înscrierea reprezentanţilor societăţii civile ca observatori se face la comisia de concurs. … (3) Participarea observatorilor la desfăşurarea interviului se face, în urma aprobării comisiei de concurs, pe baza buletinului de identitate/cărţii de identitate sau a paşaportului. La desfăşurarea interviului nu pot participa mai mult de 2 observatori din partea societăţii civile. … (4) Preşedintele comisiei de concurs le solicită observatorilor completarea unei declaraţii pe propria răspundere, prin care aceştia se obligă să respecte legislaţia în vigoare, prevederile prezentei metodologii şi procedurile stabilite de către comisia de concurs pentru accesul observatorilor la desfăşurarea interviului. … (5) În cazul în care se constată încălcarea de către observatori a prevederilor prezentei metodologii sau a altor prevederi care reglementează buna organizare şi desfăşurare a interviului, preşedintele comisiei de concurs poate dispune întreruperea desfăşurării interviului şi eliminarea din sală a persoanelor cu atitudine şi comportament necorespunzătoare. … (6) Presa are acces la locul desfăşurării concursului numai cu avizul preşedintelui comisiei de concurs, exclusiv înainte de începerea sau după încheierea probelor. Pentru realizarea materialelor specifice presei, înregistrări/fotografii/preluări de imagine, este necesar acceptul persoanelor care apar în materialele respective. … +
Capitolul VStabilirea şi afişarea rezultatelor +
Articolul 14(1) Evaluarea probelor de concurs se face de către preşedintele comisiei de concurs şi de către membrii acesteia, în plenul comisiei, prin acordarea de puncte, potrivit itemilor menţionaţi în anexele nr. 4, 5 şi 6. … (2) Punctajul acordat la fiecare probă pentru fiecare candidat va fi consemnat în borderoul de notare, prevăzut în anexa nr. 7. … (3) Candidatul care a realizat punctajul minim de promovare, prevăzut la art. 11 alin. (2), pentru fiecare probă, este declarat "admis". … +
Articolul 15Secretarul comisiei de concurs întocmeşte procesul-verbal în care consemnează desfăşurarea şi rezultatele concursului, precum şi menţiunile persoanelor desemnate ca observatori. Procesul-verbal este semnat de preşedintele comisiei de concurs, de membrii acesteia şi de persoanele desemnate ca observatori. +
Articolul 16Rezultatele concursului se afişează, în ordinea descrescătoare a punctajelor totale obţinute de candidaţi, la sediul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, după încheierea concursului, în aceeaşi zi. +
Articolul 17(1) Eventualele contestaţii la hotărârile comisiei de concurs se adresează ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului şi se depun, în termen de 5 zile lucrătoare de la afişarea rezultatelor concursului, la registratura Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. Hotărârea ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului se comunică, în termen de 7 zile lucrătoare, contestatarului. Aceasta poate fi atacată la instanţa de judecată competentă. … (2) Rezultatele finale, după soluţionarea contestaţiilor, se afişează la sediul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. … (3) Dintre candidaţii admişi, după soluţionarea contestaţiilor, la concursul pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic este declarat "promovat" candidatul care a obţinut cel mai mare punctaj. … (4) La punctaj egal, este declarat "promovat" candidatul care a obţinut cel mai mare punctaj la proba prevăzută la art. 11 alin. (1) lit. c), "interviul în faţa comisiei de concurs". … +
Capitolul VIDispoziţii finale +
Articolul 18Numirea candidaţilor declaraţi "promovat" la concursul pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic se face prin ordin al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului, după expirarea perioadei de depunere şi de soluţionare a contestaţiilor. +
Articolul 19(1) Inspectorii şcolari generali, inspectorii şcolari generali adjuncţi şi directorii caselor corpului didactic încheie un contract de management cu ministrul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului, conform celor prevăzute în anexele nr. 8-10. Contractul de management se încheie pe o perioadă de 4 ani. … (2) Contractul de management poate fi prelungit, cu acordul părţilor, în urma evaluării performanţelor manageriale. Prelungirea contractului se face pe o perioadă de un an, fără a se depăşi data la care managerul împlineşte vârsta legală de pensionare. … (3) Evaluarea performanţelor manageriale ale inspectorilor şcolari generali, ale inspectorilor şcolari generali adjuncţi şi ale directorilor caselor corpului didactic se face anual, conform procedurii elaborate de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului. … +
Articolul 20(1) În condiţiile în care, după desfăşurarea concursului, rămân vacante funcţii de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic, ocuparea acestora se poate realiza prin detaşare, în conformitate cu legislaţia în vigoare, până la organizarea unui nou concurs, dar nu mai mult de sfârşitul anului şcolar respectiv. … (2) Ministrul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului emite ordinul privind ocuparea, prin detaşare, a funcţiei de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratul şcolar şi de director al casei corpului didactic. … (3) Ministrul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului poate dispune încetarea detaşării în funcţia de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratul şcolar şi de director al casei corpului didactic la o dată anterioară expirării termenului detaşării. … (4) Eliberarea din funcţia de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic se face de către ministrul educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului, în condiţiile legii. … +
Articolul 21(1) Persoanele care au printre candidaţi soţ, soţie, rude sau afini până la gradul al patrulea inclusiv nu pot face parte din comisiile prevăzute la art. 6 şi nu pot fi desemnate, în baza prevederilor art. 9 alin. (1) şi art. 13 alin. (1), ca observatori. … (2) Membrii comisiilor prevăzute la art. 6, precum şi persoanele desemnate ca observatori în baza prevederilor art. 9 alin. (1) şi art. 13 alin. (1), înainte de desfăşurarea concursului, vor declara pe propria răspundere că nu au în rândul candidaţilor soţ, soţie, rude sau afini până la gradul al patrulea inclusiv ori relaţii conflictuale cu vreun candidat. … +
Articolul 22(1) Declaraţiile neconforme cu realitatea, frauda şi orice tentativă de fraudă vor fi sancţionate cu eliminarea din concurs, indiferent de etapă, cu sesizarea organelor abilitate şi interzicerea dreptului de a participa la concursuri pentru ocuparea unei funcţii de conducere, îndrumare şi control pentru o perioadă de 5 ani. … (2) Informaţiile false cuprinse în curriculumul vitae sau în declaraţiile pe propria răspundere dovedite după finalizarea concursului conduc la invalidarea rezultatelor acestuia şi validarea următorului candidat drept "promovat" sau, după caz, la reprogramarea concursului. … (3) Sesizările care vizează nerespectarea condiţiilor de înscriere la concurs, potrivit prevederilor art. 1, sau referitoare la valabilitatea documentelor din dosarul de înscriere la concurs dovedite ca fiind întemeiate înaintea sau în timpul concursului atrag eliminarea candidatului din concurs, iar cele dovedite după finalizarea concursului conduc la invalidarea rezultatelor acestuia şi validarea următorului candidat drept "promovat" sau, după caz, la reprogramarea concursului. … +
Articolul 23Anexele nr. 1-10 fac parte integrantă din prezenta metodologie. +
Anexa 1––-la metodologie–––––BIBLIOGRAFIE ┌────┬───────────────────────────────────────────────┬────────────────────────┐ │Nr. │ Actul normativ/Metodologia/Bibliografia │ Conţinutul │ │crt.│ │ │ ├────┼───────────────────────────────────────────────┼────────────────────────┤ │ 1.│Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 │Legea educaţiei naţiona-│ │ │ │le │ ├────┼───────────────────────────────────────────────┼────────────────────────┤ │ 2.│Legea-cadru nr. 284/2010 privind salarizarea │ │ │ │unitară a personalului plătit din fonduri pu- │ │ │ │blice, cu modificările ulterioare │ │ ├────┼───────────────────────────────────────────────┼────────────────────────┤ │ 3.│Legea nr. 53/2003 – Codul muncii, republicată │Codul muncii │ ├────┼───────────────────────────────────────────────┼────────────────────────┤ │ 4.│Programul de guvernare 2009-2012 │Capitolul V. Politica în│ │ │ │domeniul educaţiei │ ├────┼───────────────────────────────────────────────┼────────────────────────┤ │ 5.│Ordonanţa Guvernului nr. 137/2000 privind pre- │Prevenirea şi combaterea│ │ │venirea şi sancţionarea tuturor formelor de │tuturor formelor de │ │ │discriminare, aprobată cu modificări şi comple-│discriminare │ │ │tări prin Legea nr. 48/2002 │ │ ├────┼───────────────────────────────────────────────┼────────────────────────┤ │ 6.│Legea nr. 116/2002 privind prevenirea şi comba-│Prevenirea şi combaterea│ │ │terea marginalizării sociale │marginalizării sociale. │ │ │ │Cap. II secţiunea a 4-a │ │ │ │- accesul la educaţie │ ├────┼───────────────────────────────────────────────┼────────────────────────┤ │ 7.│Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 75/2005 │Asigurarea calităţii în │ │ │privind asigurarea calităţii educaţiei, aproba-│educaţie │ │ │tă cu modificări prin Legea nr. 87/2006, cu │ │ │ │modificările şi completările ulterioare │ │ └────┴───────────────────────────────────────────────┴────────────────────────┘NOTĂ:Bibliografia poate fi modificată şi completată cu alte referinţe bibliografice, care vor fi aduse la cunoştinţa candidaţilor prin afişare la sediul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi al inspectoratelor şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti, concomitent cu anunţul privind organizarea concursului. +
Anexa 2––-la metodologie–––––MODEL DE CURRICULUM VITAE ┌─────────────────────────────────────────────┬───────────────────────────────┐ │ Model de curriculum vitae european │ (numele aplicantului) │ │ │ Curriculum vitae │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Notă: Înlocuiţi rubrica (numele aplicantu- │ │ │lui cu propriul nume). │ │ │** Notă: Textul dintre () va fi înlocuit cu │ │ │informaţiile cerute. │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Informaţii personale │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Numele │(nume, prenume) │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Adresa │(strada, numărul, codul poştal,│ │ │oraşul, ţara) │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Telefon │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Fax │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │E-mail │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Naţionalitatea │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Data naşterii │(ziua, luna, anul) │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Experienţă profesională │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Perioada (de la – până la) │(Menţionaţi pe rând fiecare ex-│ │ │perienţă profesională pertinen-│ │ │tă, începând cu cea mai recentă│ │ │dintre acestea.) │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Numele şi adresa angajatorului │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Tipul activităţii sau sectorul de activi- │ │ │tate │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Funcţia sau postul ocupat │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Principalele activităţi şi responsabilităţi│ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Educaţie şi formare │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Perioada (de la – până la) │(Descrieţi separat fiecare for-│ │ │mă de învăţământ şi program de │ │ │formare profesională urmate, │ │ │începând cu cea mai recentă.) │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Numele şi tipul instituţiei de învăţământ │ │ │şi al organizaţiei profesionale prin care s-a│ │ │realizat formarea profesională │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Domeniul studiat/Aptitudini ocupaţionale │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Tipul calificării/Diploma obţinută │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │* Nivelul de clasificare a formei de instru- │ │ │ire/învăţământ │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Aptitudini şi competenţe personale │ │ │dobândite în cursul vieţii şi carierei, dar │ │ │care nu sunt recunoscute neapărat printr-un │ │ │certificat sau o diplomă │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Limba maternă │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Limbi străine cunoscute │(Enumeraţi limbile cunoscute şi│ │* abilitatea de a citi │indicaţi nivelul: excelent, │ │* abilitatea de a scrie │bine, satisfăcător.) │ │* abilitatea de a vorbi │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Aptitudini şi competenţe artistice │(Descrieţi aceste aptitudini şi│ │Muzică, desen, pictură, literatură etc. │indicaţi contextul în care │ │ │le-aţi dobândit.) │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Aptitudini şi competenţe sociale │(Descrieţi aceste aptitudini şi│ │Locuiţi şi munciţi cu alte persoane, într-un │indicaţi contextul în care │ │mediu multicultural, ocupaţi o poziţie în │le-aţi dobândit.) │ │care comunicarea este importantă sau desfăşu-│ │ │raţi o activitate în care munca de echipă │ │ │este esenţială (de exemplu: cultură, │ │ │sport etc.) │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Aptitudini şi competenţe organizatorice │(Descrieţi aceste aptitudini şi│ │De exemplu, coordonaţi sau conduceţi activi- │indicaţi contextul în care │ │tatea altor persoane, proiecte şi gestionaţi │le-aţi dobândit.) │ │bugete; la locul de muncă, în acţiuni volun- │ │ │tare (de exemplu: în domenii culturale sau │ │ │sportive) ori la domiciliu. │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Aptitudini şi competenţe tehnice │(Descrieţi aceste aptitudini şi│ │(utilizare calculator, anumite tipuri de │indicaţi contextul în care │ │echipamente, maşini etc.) │le-aţi dobândit.) │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Permis de conducere │ │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │Alte aptitudini şi competenţe │(Descrieţi aceste aptitudini şi│ │Competenţe care nu au mai fost menţionate │indicaţi contextul în care │ │anterior │le-aţi dobândit.) │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │INFORMAŢII SUPLIMENTARE │(Indicaţi alte informaţii utile│ │ │şi care nu au fost menţionate, │ │ │de exemplu, persoane de contact│ │ │referinţe etc.) │ ├─────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────────┤ │ANEXE │(Enumeraţi documentele ataşate │ │ │CV-ului, dacă este cazul.) │ └─────────────────────────────────────────────┴───────────────────────────────┘ +
Anexa 3––-la metodologie–––––DECLARAŢIEpe propria răspundere– model –Subsemnatul/Subsemnata,……………………….., domiciliat (ă) în …………………, str. …………………………. nr. ……, bl. ….., sc. …., ap. …., judeţul/sectorul …………………., legitimat (ă) cu …….. seria …… nr. ……, CNP …………………., încadrat (ă) la ………………….. pe funcţia de ……………………………, declar pe propria răspundere că documentele depuse la dosar îmi aparţin şi că prin acestea sunt confirmate/certificate activităţile desfăşurate.Întocmită într-un exemplar, pe propria răspundere, cunoscând că declaraţiile inexacte sunt pedepsite conform legii.Data …………….. Semnătura ………………….. +
Anexa 4––-la metodologie–––––Examinat …………… Examinator:Judeţul ……………. …./(numele, prenumele şi semnătura)….Data ……………….Concursul pentru ocuparea funcţiei de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct şi de director al casei corpului didacticEVALUARECurriculum vitae*Font 9* ┌───────────────────────────────────────────────────────────┬─────────────────┬─────────┐ │ │Punctajul maxim* │Punctajul│ │ │ │obţinut │ ├───────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┼─────────┤ │a) Studii: │ 0,5 p │ │ │- studii aprofundate, masterat, studii academice post- │ │ │ │universitare, studii postuniversitare de specializare şi │ │ │ │cursuri de perfecţionare postuniversitare în specialitate │ │ │ │sau în management educaţional şi finanţare │ 1p │ │ │- doctorat în specialitate sau în management educaţional şi│ │ │ │finanţare │ │ │ ├───────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┼─────────┤ │b) Participarea la stagii de formare/de perfecţionare în │ │ │ │specialitate şi/sau în management educaţional: │ │ │ │- în ţară │ 1 p │ │ │- în străinătate │ 1 p │ │ ├───────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┼─────────┤ │c) Experienţa în activitatea de: │ │ │ │- responsabil de comisie metodică, de şef catedră, profesor│ 1 p │ │ │metodist, profesorformator, director/director adjunct, res-│ │ │ │ponsabil de cerc pedagogic; │ │ │ │- funcţii de conducere, îndrumare şi control în inspectora-│ 1 p │ │ │tul şcolar sau în Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tinere-│ │ │ │tului şi Sportului, membru în consiliul consultativ al │ │ │ │specialităţii/al inspectoratului şcolar, membru în consi- │ │ │ │liul de administraţie etc. │ │ │ ├───────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┼─────────┤ │d) Lucrări de management educaţional sau de specialitate │ 1,5 p │ │ │publicate cu ISBN/ISSN; │ │ │ │- articole de management educaţional sau de specialitate │ │ │ │publicate │ │ │ ├───────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┼─────────┤ │e) Iniţiere, coordonare, participare la proiecte-pilot, la │ 1,5 p │ │ │proiecte de reformă a învăţământului, la proiecte comunita-│ │ │ │re, la proiecte de integrare europeană, la alte proiecte │ │ │ │internaţionale │ │ │ ├───────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┼─────────┤ │f) Cunoaşterea unei/unor limbi străine de circulaţie inter-│ 0,75 p │ │ │naţională dovedită prin documente emise de o autoritate în │ │ │ │materie (pentru cei care au pe diplomă, ca specializare, o │ │ │ │limbă străină, este suficientă prezentarea copiei legaliza-│ │ │ │te de pe diplomă) │ │ │ ├───────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┼─────────┤ │g) Cunoştinţe de operare pe calculator, evaluabile pe baza │ │ │ │documentelor prezentate │ 0,75 p │ │ ├───────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┼─────────┤ │ Total punctaj: │ 10 p │ │ └───────────────────────────────────────────────────────────┴─────────────────┴─────────┘–––* Punctajul maxim va fi defalcat de către comisia de concurs. +
Anexa 5––-la metodologie––––– Examinat ………….. Examinator: ……………………… Judeţul …………… (numele, prenumele şi semnătura) Data ……………… Concursul pentru ocuparea funcţiei de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct şi de director al casei corpului didactic EVALUARE Test-grilă ┌───────────────────────────────────────────┬───────────────────┬─────────────┐ │ Itemi test-grilă │ Punctajul alocat │ Punctajul │ │ │ │ obţinut │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │ 1 │ 0,85 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │ 2 │ 0,85 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │ 3 │ 0,85 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │ 4 │ 0,85 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │ 5 │ 0,85 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │ 6 │ 0,85 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │ 7 │ 0,85 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │ 8 │ 0,85 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │ 9 │ 0,85 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │ 10 │ 0,85 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │Total grilă │ 8,50 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │Expediere e-mail cu rezultatele testului │ 1,50 │ │ ├───────────────────────────────────────────┼───────────────────┼─────────────┤ │Total: │ 10 │ │ └───────────────────────────────────────────┴───────────────────┴─────────────┘–––-Anexa 5 la metodologie a fost înlocuită cu anexa 1 din ORDINUL nr. 3.169 din 4 februarie 2015, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 99 din 6 februarie 2015, potrivit pct. 5 al art. I din acelaşi act normativ. +
Anexa 6––-la metodologie–––––Examinat ……………. Examinator:Judeţul …………….. …../(numele, prenumele şi semnătura)…..Data ………………..Concursul pentru ocuparea funcţiei de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct şi de director al casei corpului didacticEVALUAREInterviu şi susţinerea ofertei manageriale ┌─────────────────────────────────────────┬────────────────┬─────────────────┐ │ Criterii │Punctajul maxim*│Punctajul obţinut│ │ ├────────┬───────┼────────┬────────┤ │ │interviu│ofertă │interviu│ofertă │ ├─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────┼────────┤ │a) aspecte organizatorice: proiectarea, │ 1 p │ x │ │ x │ │monitorizarea, evaluarea activităţii │ │ │ │ │ │instituţiei/instituţiilor din subordine │ │ │ │ │ │(inspectoratului şcolar, unităţilor co- │ │ │ │ │ │nexe, unităţii de învăţământ, activităţii│ │ │ │ │ │extraşcolare etc.), inspecţia şcolară, │ │ │ │ │ │participare şi implicare organizaţională,│ │ │ │ │ │formarea şi conducerea echipelor, │ │ │ │ │ │managementul reuniunilor de lucru │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────┼────────┤ │b) aspecte financiar-juridice: cunoaşte- │ 1 p │ x │ │ x │ │rea legislaţiei generale şi a legislaţiei│ │ │ │ │ │din domeniul învăţământului; metode şi │ │ │ │ │ │mijloace de atragere a resurselor extra- │ │ │ │ │ │bugetare şi de finanţare (noţiuni pri- │ │ │ │ │ │vind încheierea contractului de │ │ │ │ │ │sponsorizare, de donaţie etc.) │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────┼────────┤ │c) trăsături de personalitate relevate │ 1 p │ x │ │ x │ │pentru interviu: capacitate de percepţie │ │ │ │ │ │globală şi sinteză creativă, capacitate │ │ │ │ │ │de adaptare, de relaţionare şi comunica- │ │ │ │ │ │re, perspicacitate, prezenţă de spirit, │ │ │ │ │ │capacitate de negociere, de argumentare, │ │ │ │ │ │de convingere, empatie, energie, dispo- │ │ │ │ │ │nibilitate şi rezistenţă la efort şi │ │ │ │ │ │stres, respectarea deontologiei profe- │ │ │ │ │ │sionale │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────┼────────┤ │d) competenţe personale în: identificarea│ 1 p │ x │ │ x │ │activităţilor/acţiunilor concrete necesa-│ │ │ │ │ │re atingerii obiectivelor stabilite, alo-│ │ │ │ │ │carea resurselor umane şi nonumane pentru│ │ │ │ │ │realizarea activităţilor, alegerea, de- │ │ │ │ │ │semnarea/delegarea persoanelor/echipelor │ │ │ │ │ │care vor conduce activităţile stabilite, │ │ │ │ │ │eficienţa comunicării formale şi infor- │ │ │ │ │ │male, manifestarea selectivă a puterii │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────┼────────┤ │e) viziunea, concepţia şi redactarea o- │ x │ 6 p │ x │ │ │fertei manageriale; se va avea în vedere │ │ │ │ │ │dacă oferta managerială respectă princi- │ │ │ │ │ │piile generale ale proiectării, este a- │ │ │ │ │ │daptată culturii organizaţionale, aplică │ │ │ │ │ │metodele şi tehnicile de marketing, este │ │ │ │ │ │realizată pe baza unei diagnoze şi a ana-│ │ │ │ │ │lizei de nevoi educaţionale şi de formare│ │ │ │ │ ├─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────┼────────┤ │Total punctaj interviu │ 4 p │ x │ │ x │ ├─────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼────────┼────────┤ │Total punctaj ofertă │ x │ 6 p │ x │ │ ├─────────────────────────────────────────┼────────┴───────┼────────┼────────┤ │Total probă: │ 10 p │ │ │ └─────────────────────────────────────────┴────────────────┴────────┴────────┘––––* Punctajul maxim va fi defalcat de către comisia de concurs. +
Anexa 7––-la metodologie–––––Concursul pentru ocuparea funcţiei de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct şi de director al casei corpului didacticBORDEROUde notareExaminat ……………..Judeţul ………………Data …………………Examinatori1. ………… – preşedinte2. ………… – membru3. ………… – membru4. ………… – membru5. ………… – membru*Font 8* ┌────┬─────────────────┬────────────┬────────────┬────────────┬────────────┬────────────┬─────┐ │Nr. │ Proba │Examinator 1│Examinator 2│Examinator 3│Examinator 4│Examinator 5│Total│ │crt.│ │ │ │ │ │ │ │ ├────┼─────────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼─────┤ │ 1.│a) │ │ │ │ │ │ │ ├────┼─────────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼─────┤ │ 2.│b) │ │ │ │ │ │ │ ├────┼─────────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼─────┤ │ 3.│c) │ │ │ │ │ │ │ ├────┼─────────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼─────┤ │ 4.│Punctaj total │ │ │ │ │ │ │ └────┴─────────────────┴────────────┴────────────┴────────────┴────────────┴────────────┴─────┘ +
Anexa 8la metodologieCONTRACT DE MANAGEMENT +
Articolul 1Părţile contractante1. Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, cu sediul în municipiul Bucureşti, str. Gen. Berthelot nr. 28-30, sectorul 1, reprezentat de domnul ………………, în calitate de ministru, şi2. Domnul (Doamna) ………………, domiciliat/ă în ………………, str. ……………. nr. …., judeţul …………, având actul de identitate ….. seria …… nr. ………, eliberat de …………………….., C.N.P. ………………………., în calitate de inspector şcolar general la Inspectoratul Şcolar al Judeţului ………./Municipiului Bucureşti, numit în funcţie prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice nr. …. din ………, denumit în continuare manager,au convenit să încheie prezentul contract de management, cu respectarea următoarelor clauze: +
Articolul 2Obiectul contractului de management1. Organizarea, conducerea şi administrarea Inspectoratului Şcolar al Judeţului …………………../Municipiului Bucureşti, denumit în continuare inspectorat şcolar, precum şi gestionarea patrimoniului şi a mijloacelor materiale şi băneşti ale acestuia, în condiţiile realizării unui management eficient şi de calitate2. Managerul va acţiona în vederea realizării obiectivelor politicii naţionale în domeniul educaţiei. +
Articolul 3Durata contractului de management1. Prezentul contract de management se încheie pe o perioadă determinată de 4 ani, începând cu data emiterii ordinului ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice de numire în funcţie a managerului.2. În condiţiile în care managerul îşi îndeplineşte obligaţiile asumate prin prezentul contract de management, la expirarea termenului prevăzut părţile pot conveni prelungirea acestuia, în condiţiile legii. +
Articolul 4Drepturile şi obligaţiile manageruluiA. Managerul are următoarele drepturi:1. de rezervare a postului didactic sau a catedrei pe care este titular, în perioada executării prezentului contract;2. să beneficieze de drepturile băneşti conform normelor legale în vigoare;3. să beneficieze de concediu de odihnă 25 de zile lucrătoare anual;4. dreptul la repaus zilnic şi săptămânal;5. dreptul la egalitate de şanse şi de tratament;6. dreptul la securitate şi sănătate în muncă;7. dreptul la formare profesională;8. să deconteze, cu documente justificative, cheltuielile de cazare, diurnă, transport şi alte cheltuieli efectuate cu prilejul deplasărilor în interes de serviciu, în ţară şi în străinătate, în conformitate cu normativele stabilite prin reglementările legale în vigoare;9. să beneficieze de drepturile de asigurări sociale de sănătate, precum şi de cele privind asigurările sociale de stat;10. să beneficieze de drept de informare nelimitată asupra activităţii inspectoratului şcolar pe care îl conduce, având acces la toate documentele privind activitatea specifică, economico-financiară etc. a acestuia, potrivit normelor legale în vigoare;11. să folosească un autoturism din dotarea inspectoratului şcolar pentru deplasarea în interesul serviciului, cota de combustibil corespunzând normelor legale.B. Managerul are următoarele obligaţii:1. să aplice politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice la nivel judeţean/al municipiului Bucureşti;2. să elaboreze şi să aplice politici şi strategii specifice în măsură să asigure desfăşurarea în condiţii performante a activităţii curente şi de perspectivă a inspectoratului şcolar, în concordanţă cu politicile şi deciziile Guvernului, în vederea punerii în aplicare a obiectivelor Programului de guvernare;3. să elaboreze planul managerial şi să urmărească execuţia obiectivelor şi a indicatorilor de performanţă prevăzuţi în acesta;4. să asigure gestionarea şi administrarea, în condiţiile legii, a integrităţii patrimoniului inspectoratului şcolar;5. să selecteze, să angajeze/să numească, să promoveze, să sancţioneze şi să elibereze personalul inspectoratului şcolar, cu respectarea dispoziţiilor legale;6. să stabilească şi să urmărească realizarea atribuţiilor de serviciu, pe domenii, ale personalului angajat, conform regulamentului de organizare şi funcţionare al inspectoratului şcolar, precum şi obligaţiile profesionale individuale de muncă ale personalului de specialitate;7. să stabilească şi să ia măsuri privind protecţia muncii, pentru cunoaşterea de către salariaţi a normelor de securitate a muncii şi pentru asigurarea pazei instituţiei;8. să dea dispoziţii cu caracter obligatoriu pentru personalul din subordine, sub rezerva legalităţii lor;9. să aplice normele de gestiune, regulamentele de organizare şi de funcţionare şi procedurile administrative unitare;10. să acţioneze pentru îndeplinirea prevederilor bugetului anual de venituri şi cheltuieli al inspectoratului şcolar, iniţiind programe şi măsuri eficiente pentru o bună gestiune, în condiţiile reglementărilor legale în vigoare;11. să respecte atribuţiile prevăzute de legislaţia finanţelor publice pentru ordonatorii de credite;12. să angajeze şi să utilizeze fondurile în limita creditelor bugetare aprobate, pe baza bunei gestiuni financiare;13. să răspundă de organizarea şi realizarea dezvoltării profesionale şi a evoluţiei în carieră a personalului din inspectoratul şcolar, din unităţile de învăţământ şi din celelalte unităţi din subordine;14. să coordoneze şi să controleze activitatea casei corpului didactic, a palatului, cluburilor elevilor şi cluburilor sportive şcolare;15. să încheie şi să răspundă, conform competenţelor sale, de actele juridice semnate în numele şi pe seama inspectoratului şcolar.Actele juridice pentru care, potrivit legii, este necesar avizul Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice sau al autorităţii executive a administraţiei publice locale le încheie numai după obţinerea acestui aviz;16. să facă parte din comisiile în care este desemnat, conform prevederilor legale în vigoare;17. să reprezinte inspectoratul şcolar în raporturile cu terţii;18. să prezinte anual ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice starea învăţământului şi stadiul implementării politicii educaţionale în judeţul…………………/municipiul Bucureşti;19. să dispună constituirea şi actualizarea periodică a bazelor de date existente la nivelul inspectoratului şcolar;20. să transmită Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice situaţiile statistice şi orice alte informări în termenele solicitate;21. să răspundă de aplicarea şi respectarea legislaţiei în organizarea, conducerea şi desfăşurarea procesului de învăţământ şi să asigure calitatea învăţământului din judeţul………………………./municipiul Bucureşti;22. să răspundă de aplicarea actelor emise de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice (metodologii, ordine, note, precizări, instrucţiuni etc.);23. să asigure gestiunea sistemului de salarizare a personalului din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat şi unităţile conexe din judeţ;24. să asigure încadrarea în numărul de personal aprobat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, pentru unităţile de învăţământ preuniversitar de stat şi unităţile conexe din judeţ;25. să verifice încadrarea în bugetul aprobat, calculat conform prevederilor legale în vigoare, de către unităţile de învăţământ preuniversitar de stat şi unităţile conexe din judeţ;26. să dispună măsurile necesare pentru încadrarea în numărul de personal şi în bugetul aprobat, de către ordonatorii de credite ai unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat şi ai unităţilor conexe din judeţ;27. să colaboreze cu toate autorităţile şi instituţiile publice la nivel local, judeţean şi naţional pentru realizarea tuturor obiectivelor stabilite prin Programul de guvernare, politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, cu respectarea legislaţiei în vigoare;28. să depună declaraţia de avere şi declaraţia de interese la începutul şi la sfârşitul prezentului contract de management. +
Articolul 5Drepturile şi obligaţiile ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţificeA. Ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice are următoarele drepturi:1. să pretindă managerului îndeplinirea obiectivelor, programelor, indicatorilor şi a celorlalte obligaţii asumate prin semnarea prezentului contract de management;2. să solicite managerului prezentarea de rapoarte privind stadiul realizării planului de management, a proiectelor şi programelor inspectoratului şcolar, a situaţiei economico-financiare şi a altor documente referitoare la activitatea acestuia;3. să modifice indicatorii economico-financiari prevăzuţi în bugetele anuale;4. să dispună verificări periodice ale modului de îndeplinire a obligaţiilor pe care şi le-a asumat managerul prin prezentul contract de management şi să adopte măsuri de recompensare sau de sancţionare conform legii.B. Ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice are următoarele obligaţii:1. să asigure managerului libertatea în conducerea, organizarea şi coordonarea învăţământului preuniversitar la nivelul judeţului …………/municipiului Bucureşti, limitările fiind cele prevăzute de reglementările legale;2. să asigure managerului condiţiile legale pentru a-şi îndeplini obligaţiile cuprinse în prezentul contract de management;3. să asigure finanţarea, pentru unităţile finanţate de la bugetul de stat, în limita fondurilor aprobate prin legile bugetare anuale;4. să asigure condiţiile pentru ca managerul să primească toate drepturile stabilite de reglementările legale;5. să evalueze anual activitatea managerului sau ori de câte ori este sesizat de existenţa unor disfuncţii în activitatea inspectoratului şcolar;6. să asigure inspectoratului şcolar îndrumare metodologică. +
Articolul 6Loialitate şi confidenţialitate1. Pe durata prezentului contract de management şi încă o perioadă de 2 ani de la încetarea acestuia, managerul este obligat să păstreze cu rigurozitate confidenţialitatea asupra datelor şi informaţiilor care nu sunt destinate publicităţii sau care sunt prezentate cu acest caracter de către minister sau de către autoritatea executivă a administraţiei publice locale.2. Managerului îi sunt interzise orice activităţi contrare politicii Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice în domeniul educaţiei. +
Articolul 7Răspunderea părţilor1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a obligaţiilor din prezentul contract de management, părţile răspund potrivit reglementărilor legale.2. Managerul răspunde disciplinar şi/sau patrimonial pentru daunele produse inspectoratului şcolar sau imaginii acestuia prin orice act al său contrar intereselor învăţământului, prin acte de gestiune imprudentă, prin utilizarea abuzivă sau neglijentă a fondurilor inspectoratului şcolar, în conformitate cu legislaţia în vigoare.3. Răspunderea managerului este angajată şi pentru nerespectarea prevederilor legale în vigoare. +
Articolul 8Modificarea contractului de management1. Prevederile prezentului contract de management pot fi modificate prin act adiţional, cu acordul ambelor părţi.2. Părţile vor adapta prezentul contract de management corespunzător reglementărilor legale care îi sunt aplicabile, intervenite ulterior încheierii acestuia.3. Contractul de management se suspendă de drept în cazul în care împotriva managerului a fost formulată plângere penală de către organele ierarhic superioare sau în cazul în care acesta a fost trimis în judecată pentru fapte penale incompatibile cu funcţia deţinută, până la rămânerea definitivă a hotărârii judecătoreşti. +
Articolul 9Încetarea contractului de management1. Prezentul contract de management încetează:a) la expirarea perioadei pentru care a fost încheiat; … b) la iniţiativa ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice în cazul în care, în urma evaluării, managerul a obţinut calificativul "nesatisfăcător"; … c) prin revocarea din funcţie de către ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a obligaţiilor prevăzute de lege şi de prezentul contract de management, cu notificarea prealabilă scrisă cu minimum 15 zile înainte de aplicarea măsurii; … d) prin renunţarea de către manager la prezentul contract de management, cu notificarea prealabilă scrisă cu minimum 15 zile înainte de data renunţării; … e) prin acordul părţilor; … f) la încetarea contractului individual de muncă a cadrului didactic titular în sistemul de învăţământ; … g) prin deces; … h) prin punerea sub interdicţie judecătorească a managerului; … i) prin desfiinţarea sau reorganizarea inspectoratului şcolar; … j) în alte situaţii prevăzute expres de lege. … 2. În toate situaţiile în care contractul de management încetează, este emis ordin al ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice. +
Articolul 10LitigiiLitigiile izvorâte din încheierea, executarea, modificarea, încetarea şi interpretarea clauzelor prezentului contract de management se soluţionează conform prevederilor care reglementează contenciosul administrativ. +
Articolul 11Dispoziţii finale1. Prevederile prezentului contract de management se completează cu dispoziţiile Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, şi ale altor acte normative specifice.2. Fişa postului pentru manager este anexă la prezentul contract de management.3. Evaluarea activităţii managerului se va face pe baza procedurii elaborate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice.4. Prezentul contract de management a fost încheiat şi redactat în două exemplare originale, câte unul pentru fiecare parte.Ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice,………………………………………Manager,……………..Bucureşti, ……………………. +
Anexa la contractul de managementMINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICEInspectoratul Şcolar al Judeţului ………../Municipiului BucureştiFIŞA POSTULUI (CADRU)Nr. …….Denumirea postului – inspector şcolar generalGradul profesional al ocupaţiei postului – inspector şcolar generalNivelul postului – conducereDescrierea postului:1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului:a) studii superioare absolvite cu diplomă de licenţă sau diplomă echivalentă; … b) membru al corpului naţional de experţi în management educaţional; … c) titular în învăţământ, cu gradul didactic I sau cu doctorat; … d) calificativul "foarte bine", obţinut în ultimii 5 ani; … e) cunoştinţe operare PC; … f) cunoaşterea unei limbi de circulaţie internaţională. … 2. Experienţa necesară executării operaţiunilor specifice postului:– calităţi dovedite în activitatea didactică şi în funcţii de conducere, de îndrumare şi control în sistemul naţional de învăţământ.3. Dificultatea operaţiunilor specifice postului:a) cunoaşterea învăţământului preuniversitar sub toate aspectele; … b) cunoaşterea şi aplicarea legilor, hotărârilor Guvernului, ordonanţelor de urgenţă ale Guvernului, metodologiilor, regulamentelor şi a celorlalte documente legislative şi de management educaţional; … c) aprecierea ofertelor de recrutare, angajare, formare managerială şi dezvoltare instituţională; … d) soluţionarea contestaţiilor şi sesizărilor; … e) consultanţă de specialitate; … f) informarea, monitorizarea informaţiei şi a acţiunilor la nivelul inspectoratului şcolar şi la nivelul unităţilor de învăţământ, în vederea asigurării calităţii managementului educaţional; … g) organizarea, controlul-verificarea, evaluarea şi luarea deciziilor. … 4. Responsabilitatea implicată de post:a) responsabilitate privind proiectarea, organizarea, coordonarea, antrenarea/motivarea, monitorizarea/controlul/evaluarea, comunicarea şi autoritatea informală; … b) responsabilitatea privind corectitudinea şi aplicabilitatea documentelor elaborate, corectitudinea aplicării prevederilor documentelor normative; … c) responsabilitatea soluţionării stărilor conflictuale sesizate direct sau exprimate prin reclamaţii; … d) responsabilitatea propunerilor decizionale. … 5. Sfera de relaţii (comunicare/relaţionare) cu:Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, inspectoratul şcolar, unităţile conexe, unităţile de învăţământ, personalul din inspectorat, din unităţile conexe şi din unităţile de învăţământ, comunitatea locală, sindicate, organizaţii guvernamentale, organizaţii neguvernamentale etc.Atribuţii pe domenii de competenţă*Font 8*┌─────────────┬─────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────┐│Domeniul de │ Unitatea de │ Atribuţii ││competenţă │ competenţă │ │├─────────────┼─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│Management │Proiectarea strategiei │Realizarea diagnozei mediului educaţional judeţean/al ││ │educaţionale şi a │municipiului Bucureşti ││ │politicilor educaţionale ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ale inspectoratului │Elaborarea strategiei educaţionale judeţene/a municipiului ││ │şcolar │Bucureşti ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Elaborarea politicilor educaţionale la nivel judeţean/al ││ │ │municipiului Bucureşti ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Proiectarea planului de şcolarizare la nivel judeţean/al ││ │ │municipiului Bucureşti ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Elaborarea ofertei educaţionale judeţene/a municipiului ││ │ │Bucureşti ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Elaborarea bugetului inspectoratului şcolar ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Elaborarea programului managerial al inspectoratului şcolar ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Organizarea activităţilor│Planificarea activităţilor tematice ale consiliului de ││ │inspectoratului şcolar │administraţie ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Repartizarea sarcinilor şi responsabilităţilor pe fiecare ││ │ │domeniu din structura organizatorică a inspectoratului ││ │ │şcolar ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Recrutarea şi selectarea personalului din inspectoratul ││ │ │şcolar ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Conducerea/Coordonarea │Implementarea programului managerial ││ │activităţii ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │inspectoratului şcolar │Coordonarea funcţionării domeniilor prevăzute în structura ││ │ │organizatorică a inspectoratului şcolar ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Aprobarea bugetului instituţiei în consiliul de administraţie││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Repartizarea resurselor financiare şi materiale ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Asigurarea gestiunii sistemului de salarizare a personalului ││ │ │din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat şi ││ │ │unităţile conexe din judeţ ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Asigurarea încadrării în numărul de personal aprobat de ││ │ │Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, pentru ││ │ │unităţile de învăţământ preuniversitar de stat şi unităţile ││ │ │conexe din judeţ ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Verificarea încadrării în bugetul aprobat, calculat conform ││ │ │prevederilor legale în vigoare, de către unităţile de ││ │ │învăţământ preuniversitar de stat şi unităţile conexe din ││ │ │judeţ ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Asigurarea încadrării în numărul de personal şi în bugetul ││ │ │aprobat de către ordonatorii de credite ai unităţilor de ││ │ │învăţământ preuniversitar de stat şi ai unităţilor conexe ││ │ │din judeţ ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Coordonarea activităţii de colectare şi analiză a ││ │ │informaţiilor privind îndeplinirea planului managerial şi ││ │ │de intervenţie ameliorativă ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Asigurarea redactării materialelor de sinteză, pe baza ││ │ │analizei informaţiei colectate ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Dezvoltarea sistemului de control intern al instituţiei ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Delegarea de sarcini specifice procesului de coordonare ││ │ │operaţională a activităţilor ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Motivarea/Antrenarea │Promovarea personalului din subordine ││ │personalului din ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │subordine │Dezvoltarea culturii organizaţionale ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Medierea conflictelor intra- şi interinstituţionale ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Acordarea de calificative, recompense sau sancţiuni ││ │ │personalului din subordine ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Monitorizarea/Evaluarea/ │Monitorizarea aplicării şi respectării actelor emise de ││ │Controlul activităţilor │Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice şi a ││ │inspectoratului şcolar │activităţii şcolare din teritoriu ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea încadrării unităţilor de învăţământ cu ││ │ │personal didactic şi nedidactic ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Organizarea examenelor şi concursurilor naţionale/regionale/ ││ │ │locale ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea aplicării şi dezvoltării sistemului de control ││ │ │intern/managerial ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Verificarea execuţiei bugetare la nivelul sistemului de ││ │ │învăţământ preuniversitar din judeţ/municipiul Bucureşti ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Coordonarea modului de întocmire a documentelor ││ │ │administrative şcolare ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Verificarea modului de soluţionare a sesizărilor, petiţiilor ││ │ │şi reclamaţiilor ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea progresului şi a disfuncţiilor apărute în ││ │ │activitatea inspectoratului şcolar ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea şi evaluarea calităţii activităţilor ││ │ │instructiv-educative din unităţile de învăţământ/unităţi ││ │ │conexe din teritoriu ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Evaluarea performanţelor managementului unităţilor de ││ │ │învăţământ şi a unităţilor conexe │├─────────────┼─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│Informare/ │Relaţii/Comunicare │Asigurarea fluxului informaţional la nivelul sistemului de ││Comunicare │ │învăţământ judeţean/al municipiului Bucureşti şi naţional ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Dezvoltă şi menţine legăturile cu partenerii sociali şi cu ││ │ │autorităţile locale. ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Realizarea comunicării cu mass-media ││ │ │Promovarea imaginii inspectoratului şcolar │├─────────────┼─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│Dezvoltare │Pregătire profesională │Alegerea formei adecvate de formare/perfecţionare ││profesională │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Participarea la diverse cursuri de formare/perfecţionare ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Analizarea necesităţilor de pregătire a personalului din ││ │ │inspectoratul şcolar şi unităţile de învăţământ/unităţi ││ │ │conexe │└─────────────┴─────────────────────────┴─────────────────────────────────────────────────────────────┘ Luat la cunoştinţă de către ocupantul postului: ……………….. Numele şi prenumele: …………………………… Funcţia: …………………………… Semnătura: …………………………… Data întocmirii: …………………………… Avizat Numele şi prenumele: …………………………… Funcţia publică de conducere din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice: ……………….. Semnătura: …………………………… Data întocmirii: ……………………………–––-Anexa 8 la metodologie a fost înlocuită cu anexa 2 din ORDINUL nr. 3.169 din 4 februarie 2015, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 99 din 6 februarie 2015, potrivit pct. 5 al art. I din acelaşi act normativ. +
Anexa 9la metodologieCONTRACT DE MANAGEMENT +
Articolul 1Părţile contractante1. Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, cu sediul în municipiul Bucureşti, str. Gen. Berthelot nr. 28-30, sectorul 1, reprezentat de domnul ……………, în calitate de ministru,şi2. Domnul (Doamna) …………….., domiciliat/ă în …………… str. ………….. nr. ……., judeţul ………., având actul de identitate ……. seria …….. nr. ………., eliberat de ……………., C.N.P. …………………, în calitate de inspector şcolar general adjunct la Inspectoratul Şcolar al Judeţului ………………./Municipiului Bucureşti, numit în funcţie prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice nr. ……… din …………., denumit în continuare manager,au convenit să încheie prezentul contract de management, cu respectarea următoarelor clauze: +
Articolul 2Obiectul contractului1. Organizarea, conducerea şi administrarea domeniului ………………… din cadrul Inspectoratului Şcolar al Judeţului ………./Municipiului Bucureşti, denumit în continuare domeniu, precum şi gestionarea patrimoniului şi a mijloacelor materiale şi băneşti ale acestuia, în condiţiile realizării unui management eficient şi de calitate.2. Managerul va acţiona în vederea realizării obiectivelor politicii naţionale în domeniul educaţiei. +
Articolul 3Durata contractului1. Prezentul contract de management se încheie pe o perioadă determinată de 4 ani, începând cu data emiterii ordinului ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice de numire în funcţie a managerului.2. În condiţiile în care managerul îşi îndeplineşte obligaţiile asumate prin prezentul contract de management, la expirarea termenului prevăzut părţile pot conveni prelungirea acestuia, în condiţiile legii. +
Articolul 4Drepturile şi obligaţiile manageruluiA. Managerul are următoarele drepturi:1. de rezervare a postului didactic sau a catedrei pe care este titular, în perioada executării prezentului contract de management;2. să beneficieze de drepturile băneşti conform normelor legale în vigoare;3. să beneficieze de concediu de odihnă 25 de zile lucrătoare anual;4. dreptul la repaus zilnic şi săptămânal;5. dreptul la egalitate de şanse şi de tratament;6. dreptul la securitate şi sănătate în muncă;7. dreptul la formare profesională;8. să deconteze, cu documente justificative, cheltuielile de cazare, diurnă, transport şi alte cheltuieli efectuate cu prilejul deplasărilor în interes de serviciu, în ţară şi în străinătate, în conformitate cu normativele stabilite prin reglementările legale în vigoare;9. să beneficieze de drepturile de asigurări sociale de sănătate, precum şi de cele privind asigurările sociale de stat;10. să beneficieze de drept de informare nelimitată asupra activităţii inspectoratului şcolar şi al domeniului pe care îl coordonează, având acces la toate documentele privind activitatea specifică, economico-financiară etc. a acestuia, potrivit normelor legale în vigoare.B. Managerul are următoarele obligaţii:1. să aplice politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice la nivel judeţean/al municipiului Bucureşti;2. să elaboreze şi să aplice politici şi strategii specifice în măsură să asigure desfăşurarea în condiţii performante a activităţii curente şi de perspectivă a domeniului pe care îl coordonează, în concordanţă cu politicile şi deciziile Guvernului, în vederea punerii în aplicare a obiectivelor programului de guvernare;3. să elaboreze planul managerial şi să urmărească execuţia obiectivelor şi a indicatorilor de performanţă prevăzuţi în acesta;4. să asigure gestionarea şi administrarea, în condiţiile legii, a integrităţii patrimoniului domeniului pe care îl coordonează;5. să stabilească şi să urmărească realizarea atribuţiilor de serviciu ale personalului din subordine, conform regulamentului de organizare şi funcţionare al inspectoratului şcolar, precum şi obligaţiile profesionale individuale de muncă ale personalului de specialitate;6. să stabilească şi să ia măsuri privind protecţia muncii, pentru cunoaşterea de către salariaţi a normelor de securitate a muncii şi pentru asigurarea pazei instituţiei;7. să dea dispoziţii cu caracter obligatoriu pentru personalul din subordine;8. să aplice normele de gestiune, regulamentele de organizare şi de funcţionare şi procedurile administrative unitare;9. să acţioneze pentru îndeplinirea prevederilor bugetului anual de venituri şi cheltuieli al inspectoratului şcolar, iniţiind programe şi măsuri eficiente pentru o bună gestiune, în condiţiile reglementărilor legale în vigoare;10. să răspundă de organizarea şi realizarea dezvoltării profesionale şi a evoluţiei în carieră a personalului din subordine;11. să prezinte semestrial inspectorului şcolar general stadiul realizării, la nivelul domeniului pe care îl coordonează, a planului de management şi a obiectivelor şi indicatorilor de performanţă prevăzuţi în anexa la prezentul contract de management;12. să răspundă de aplicarea şi respectarea legislaţiei în organizarea, conducerea şi desfăşurarea procesului de învăţământ şi să participe la asigurarea calităţii învăţământului din judeţul …………./municipiul Bucureşti;13. să răspundă de aplicarea actelor emise de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice (metodologii, ordine, note, precizări, instrucţiuni etc.);14. să colaboreze cu toate autorităţile şi instituţiile publice la nivel local, judeţean şi naţional pentru realizarea tuturor obiectivelor stabilite prin Programul de guvernare, politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, cu respectarea legislaţiei în vigoare;15. să depună declaraţia de avere şi de interese la începutul şi la sfârşitul contractului de management. +
Articolul 5Drepturile şi obligaţiile ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţificeA. Ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice are următoarele drepturi:1. să pretindă managerului îndeplinirea obiectivelor, programelor, indicatorilor şi a celorlalte obligaţii asumate prin semnarea prezentului contract de management;2. să solicite managerului prezentarea de rapoarte privind stadiul realizării planului de management, a proiectelor şi programelor la nivelul domeniului pe care îl coordonează şi a altor documente referitoare la activitatea acestuia;3. să modifice indicatorii economico-financiari prevăzuţi în bugetele anuale;4. să dispună verificări periodice ale modului de îndeplinire a obligaţiilor pe care şi le-a asumat managerul prin prezentul contract de management şi să adopte măsuri de recompensare sau sancţionare conform legii.B. Ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice are următoarele obligaţii:1. să asigure managerului libertatea în conducerea, organizarea şi coordonarea domeniului de competenţă, limitările fiind cele prevăzute de reglementările legale;2. să asigure managerului condiţiile legale pentru a-şi îndeplini obligaţiile cuprinse în prezentul contract de management;3. să asigure condiţiile pentru ca managerul să primească toate drepturile stabilite de reglementările legale;4. să evalueze activitatea managerului anual sau ori de câte ori este sesizat de existenţa unor disfuncţii în activitatea domeniului de competenţă;5. să asigure îndrumare metodologică pentru domeniul de competenţă a managerului. +
Articolul 6Loialitate şi confidenţialitate1. Pe durata prezentului contract de management şi încă o perioadă de 2 ani de la încetarea acestui contract, managerul este obligat să păstreze cu rigurozitate confidenţialitatea asupra datelor şi informaţiilor care nu sunt destinate publicităţii ori care sunt prezentate cu acest caracter de minister sau de autoritatea executivă a administraţiei publice locale.2. Managerului îi sunt interzise orice activităţi contrare politicii Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice în domeniul educaţiei. +
Articolul 7Răspunderea părţilor1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a obligaţiilor din prezentul contract de management, părţile răspund potrivit reglementărilor legale.2. Managerul răspunde disciplinar şi/sau patrimonial pentru daunele produse la nivelul domeniului pe care îl coordonează şi imaginii inspectoratului şcolar prin orice act al său contrar intereselor învăţământului, prin acte de gestiune imprudentă, prin utilizarea abuzivă sau neglijentă a fondurilor alocate domeniului pe care îl coordonează, în conformitate cu legislaţia în vigoare.3. Răspunderea managerului este angajată şi pentru nerespectarea prevederilor legale în vigoare. +
Articolul 8Modificarea contractului1. Prevederile prezentului contract de management pot fi modificate prin act adiţional, cu acordul ambelor părţi.2. Părţile vor adapta prezentul contract de management corespunzător reglementărilor legale care îi sunt aplicabile, intervenite ulterior încheierii acestuia.3. Contractul de management se suspendă de drept în cazul în care împotriva managerului a fost formulată plângere penală de către organele ierarhic superioare sau în cazul în care acesta a fost trimis în judecată pentru fapte penale incompatibile cu funcţia deţinută, până la rămânerea definitivă a hotărârii judecătoreşti. +
Articolul 9Încetarea contractului1. Prezentul contract de management încetează:a) la expirarea perioadei pentru care a fost încheiat; … b) la iniţiativa ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice în cazul în care, în urma evaluării, managerul a obţinut calificativul "nesatisfăcător"; … c) prin revocarea din funcţie de către ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a obligaţiilor prevăzute de lege şi de prezentul contract de management, cu notificarea prealabilă scrisă cu minimum 15 zile înainte de aplicarea măsurii; … d) prin renunţarea de către manager la prezentul contract de management, cu notificarea prealabilă scrisă cu minimum 15 zile înainte de data renunţării; … e) prin acordul părţilor; … f) la încetarea contractului individual de muncă al cadrului didactic titular în sistemul de învăţământ; … g) prin deces; … h) prin punerea sub interdicţie judecătorească a managerului; … i) prin desfiinţarea sau reorganizarea inspectoratului şcolar; … j) în alte situaţii prevăzute expres de lege. … 2. În toate situaţiile în care contractul de management educaţional încetează, este emis ordin al ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice. +
Articolul 10LitigiiLitigiile izvorâte din încheierea, executarea, modificarea, încetarea şi interpretarea clauzelor prezentului contract de management se soluţionează conform prevederilor care reglementează contenciosul administrativ. +
Articolul 11Dispoziţii finale1. Prevederile prezentului contract de management se completează cu dispoziţiile Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, şi ale altor acte normative specifice.2. Fişa postului pentru manager este anexă la prezentul contract de management.3. Evaluarea activităţii managerului se va face pe baza procedurii elaborate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice.4. Prezentul contract de management a fost încheiat şi redactat în 2 (două) exemplare originale, câte unul pentru fiecare parte.Ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice,………………………………………Manager,………………. +
Anexa la contractul de managementMINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICEInspectoratul Şcolar al Judeţului …………/Municipiului BucureştiFIŞA POSTULUI (CADRU)Nr. ….Denumirea postului – inspector şcolar general adjunctDepartamentul …………………………………….Gradul profesional al ocupaţiei postului – inspector şcolar general adjunctNivelul postului – conducereDescrierea postului:1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului:a) studii superioare absolvite cu diplomă de licenţă sau cu diplomă echivalentă; … b) membru al corpului naţional de experţi în management educaţional; … c) titular în învăţământ, cu gradul didactic I sau doctorat; … d) calificativul "foarte bine", obţinut în ultimii 5 ani; … e) cunoştinţe de operare PC; … f) cunoaşterea unei limbi străine de circulaţie internaţională. … 2. Experienţa necesară executării operaţiunilor specifice postului:– calităţi dovedite în activitatea didactică şi în funcţii de conducere, de îndrumare şi control în sistemul naţional de învăţământ.3. Dificultatea operaţiunilor specifice postului:a) cunoaşterea învăţământului preuniversitar sub toate aspectele; … b) cunoaşterea regulamentului de inspecţie a unităţilor de învăţământ preuniversitar; … c) cunoaşterea şi aplicarea legilor, hotărârilor Guvernului, ordonanţelor de urgenţă ale Guvernului, metodologiilor, regulamentelor şi a celorlalte documente legislative şi de management educaţional; … d) aprecierea ofertelor de recrutare, angajare, formare managerială şi dezvoltare instituţională; … e) soluţionarea contestaţiilor şi sesizărilor; … f) consultanţă de specialitate; … g) informarea, monitorizarea informaţiei şi a acţiunilor la nivelul departamentului şi la nivelul unităţilor de învăţământ în vederea asigurării calităţii managementului educaţional; … h) organizarea, controlul-verificarea, evaluarea şi luarea deciziilor. … 4. Responsabilitatea implicată de post:a) responsabilitatea privind proiectarea, organizarea, coordonarea, antrenarea/motivarea, monitorizarea/controlul/ evaluarea, comunicarea şi autoritatea informală; … b) responsabilitatea privind corectitudinea şi aplicabilitatea documentelor elaborate, corectitudinea aplicării prevederilor documentelor normative; … c) responsabilitatea soluţionării stărilor conflictuale sesizate direct sau exprimate prin reclamaţii; … d) responsabilitatea propunerilor decizionale. … 5. Sfera de relaţii (comunicare/relaţionare) cu:Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, inspectoratul şcolar, unităţile conexe, unităţile de învăţământ, personalul din inspectorat, din unităţile conexe şi din unităţile de învăţământ, comunitatea locală, sindicate, organizaţii guvernamentale, organizaţii neguvernamentale etc.Atribuţii pe domenii de competenţă*Font 8*┌─────────────┬─────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────┐│Domeniul de │ Unitatea de │ Atribuţii ││competenţă │ competenţă │ │├─────────────┼─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│Management │Proiectarea strategiei │Stabilirea obiectivelor activităţii domeniului coordonat ││ │de coordonare şi a ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │direcţiilor de dezvoltare│Stabilirea metodelor şi procedurilor de coordonare a ││ │a domeniului coordonat │activităţilor din domeniul coordonat ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Întocmirea listei de priorităţi a domeniului coordonat ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Analizarea şi stabilirea proiectului de buget pentru ││ │ │domeniul coordonat ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Elaborarea programului managerial al domeniului coordonat ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Organizarea activităţilor│Organizarea activităţilor din domeniul coordonat ││ │domeniului coordonat ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Repartizarea sarcinilor şi responsabilităţilor din domeniul ││ │ │coordonat ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Recrutarea şi selectarea personalului din domeniul coordonat ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Conducerea/Coordonarea │Implementarea programului managerial al domeniului coordonat ││ │activităţii domeniului ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │gestionat │Coordonarea funcţionării domeniului coordonat ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Repartizarea resurselor financiare şi materiale la nivelul ││ │ │domeniului coordonat ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Coordonarea activităţii de colectare şi analiză a ││ │ │informaţiilor privind îndeplinirea planului managerial şi de ││ │ │intervenţie ameliorativă ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Asigurarea redactării materialelor de sinteză, pe baza ││ │ │analizei informaţiei colectate ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Dezvoltarea sistemului de control intern al domeniului ││ │ │coordonat ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Delegarea de sarcini specifice procesului de coordonare ││ │ │operaţională a activităţilor ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Motivarea/Antrenarea │Promovarea personalului din subordine ││ │personalului din ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │subordine │Dezvoltarea culturii organizaţionale ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Medierea conflictelor intra- şi inter-instituţionale ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Acordă calificative, recompense sau sancţiuni personalului ││ │ │din subordine. ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Monitorizarea/Evaluarea/ │Monitorizarea bazei de date privind domeniul de activitate a ││ │Controlul activităţilor │domeniului coordonat ││ │din domeniul coordonat ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea activităţii şcolare din teritoriu ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Gestionarea bazei de date privind domeniul de activitate a ││ │ │domeniului coordonat ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea aplicării şi dezvoltării sistemului de control ││ │ │intern/managerial ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Coordonarea modului de întocmire a documentelor ││ │ │administrative şcolare ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea progresului şi a disfuncţiilor apărute în ││ │ │activitatea domeniului coordonat ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Verificarea modului de soluţionare a adreselor notelor, ││ │ │sesizărilor, petiţiilor şi reclamaţiilor ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Analizarea necesităţilor de formare profesională a ││ │ │personalului din unităţile de învăţământ ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea şi evaluarea calităţii activităţilor ││ │ │instructiv-educative din unităţile de învăţământ din ││ │ │teritoriu*) ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Evaluarea performanţelor managementului unităţilor de ││ │ │învăţământ**) ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Verificarea execuţiei bugetare la nivelul sistemului ││ │ │judeţean de educaţie***) │├─────────────┼─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│Informare/ │ │Asigurarea fluxului informaţional la nivelul domeniului ││Comunicare │Relaţii de comunicare │coordonat ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Dezvoltarea şi menţinerea legăturilor cu partenerii sociali ││ │ │şi cu autorităţile locale ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Realizarea comunicării cu mass-media ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Promovarea imaginii domeniului coordonat │├─────────────┼─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│Dezvoltare │Pregătire profesională │Alegerea formei adecvate de formate/perfecţionare ││profesională │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Participarea la diverse cursuri de formare/perfecţionare ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Analizarea necesităţilor de pregătire a personalului din ││ │ │domeniul coordonat │└─────────────┴─────────────────────────┴─────────────────────────────────────────────────────────────┘────────── *) Numai pentru inspectorul şcolar general adjunct cu atribuţii privind inspecţia şcolară şicurriculum. **) Numai pentru inspectorul şcolar general adjunct cu atribuţii privind managementul resurselorumane. ***) Numai pentru inspectorul şcolar general adjunct cu atribuţii privind execuţia bugetară.────────── Luat la cunoştinţă de către ocupantul postului: ……………… Numele şi prenumele: ………………… Funcţia: …………………………… Semnătura: …………………………. Data întocmirii: ……………………. Avizat Numele şi prenumele: …………………………… Funcţia publică de conducere din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice: ……………….. Semnătura: …………………………… Data întocmirii: ……………………..–––-Anexa 9 la metodologie a fost înlocuită cu anexa 3 din ORDINUL nr. 3.169 din 4 februarie 2015, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 99 din 6 februarie 2015, potrivit pct. 5 al art. I din acelaşi act normativ. +
Anexa 10la metodologieCONTRACT DE MANAGEMENT +
Articolul 1Părţile contractante1. Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, cu sediul în municipiul Bucureşti, str. Gen. Berthelot nr. 28-30, sectorul 1, reprezentat de domnul ……………….., în calitate de ministru,şi2. Domnul (Doamna) ………………., domiciliat/ă în ………….., str. ………. nr. …., judeţul ………., având actul de identitate ……… seria ………………… nr. …………, eliberat de ………………, C.N.P. …………, în calitate de director al Casei Corpului Didactic din judeţul …………………../municipiul Bucureşti, numit în funcţie prin Ordinul ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice nr. …… din ………, denumit în continuare manager,au convenit să încheie prezentul contract de management, cu respectarea următoarelor clauze: +
Articolul 2Obiectul contractului1. Organizarea, conducerea şi administrarea Casei Corpului Didactic din judeţul …………./municipiul Bucureşti, denumită în continuare casa corpului didactic, precum şi gestionarea patrimoniului şi a mijloacelor materiale şi băneşti ale acesteia, în condiţiile realizării unui management eficient şi de calitate.2. Managerul va acţiona în vederea realizării obiectivelor politicii naţionale în domeniul educaţiei. +
Articolul 3Durata contractului1. Prezentul contract de management se încheie pe o perioadă determinată de 4 ani, începând cu data emiterii ordinului ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice de numire în funcţie a managerului.2. În condiţiile în care managerul îşi îndeplineşte obligaţiile asumate prin prezentul contract de management, la expirarea termenului prevăzut părţile pot conveni prelungirea acestuia, în condiţiile legii. +
Articolul 4Drepturile şi obligaţiile manageruluiA. Managerul are următoarele drepturi:1. de rezervare a postului didactic sau a catedrei pe care este titular, în perioada executării prezentului contract de management;2. să beneficieze de drepturile băneşti conform normelor legale în vigoare;3. să beneficieze de concediu de odihnă de 25 de zile lucrătoare anual;4. dreptul la repaus zilnic şi săptămânal;5. dreptul la egalitate de şanse şi de tratament;6. dreptul la securitate şi sănătate în muncă;7. dreptul la formare profesională;8. să deconteze, cu documente justificative, cheltuielile de cazare, diurnă, transport şi alte cheltuieli efectuate cu prilejul deplasărilor în interes de serviciu, în ţară şi în străinătate, în conformitate cu normativele stabilite prin reglementările legale în vigoare;9. să beneficieze de drepturile de asigurări sociale de sănătate, precum şi de cele privind asigurările sociale de stat;10. să beneficieze de drept de informare nelimitată asupra activităţii casei corpului didactic pe care o conduce, având acces la toate documentele privind activitatea specifică, economico-financiară etc. a acesteia, potrivit normelor legale în vigoare.B. Managerul are următoarele obligaţii:1. să aplice politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice la nivel judeţean/al municipiului Bucureşti;2. împreună cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului ……………./Municipiului Bucureşti să elaboreze strategia şi direcţiile de dezvoltare a activităţii de dezvoltare profesională şi evoluţie în carieră a personalului didactic şi didactic auxiliar, a personalului de conducere din unităţile de învăţământ şi a personalului de îndrumare şi control din Inspectoratul Şcolar al Judeţului ……………………/Municipiului Bucureşti;3. să aplice politici şi strategii de dezvoltare a activităţii de dezvoltare profesională şi evoluţie în carieră a personalului didactic şi didactic auxiliar, personalului de conducere din unităţile de învăţământ şi a personalului de îndrumare şi control din Inspectoratul Şcolar al Judeţului …………………/Municipiului Bucureşti potrivit atribuţiilor casei corpului didactic;4. să elaboreze şi să aplice politici şi strategii specifice în măsură să asigure desfăşurarea în condiţii performante a activităţii curente şi de perspectivă a casei corpului didactic, în concordanţă cu politicile şi deciziile Guvernului în vederea punerii în aplicare a obiectivelor Programului de guvernare;5. să răspundă de organizarea şi realizarea dezvoltării profesionale şi evoluţiei în carieră a personalului didactic, respectiv a personalului de conducere din unităţile de învăţământ, a personalului de îndrumare şi control din inspectoratul şcolar, în conformitate cu legislaţia în vigoare;6. să elaboreze planul managerial şi să urmărească execuţia obiectivelor şi indicatorilor de performanţă prevăzuţi în acesta;7. să respecte atribuţiile prevăzute de legislaţia finanţelor publice pentru ordonatorii de credite;8. să asigure gestionarea şi administrarea, în condiţiile legii, ale integrităţii patrimoniului casei corpului didactic;9. să stabilească şi să urmărească realizarea atribuţiilor de serviciu ale personalului din subordine, conform legislaţiei în vigoare;10. să stabilească şi să ia măsuri privind protecţia muncii, pentru cunoaşterea de către salariaţi a normelor de securitate a muncii şi pentru asigurarea pazei instituţiei;11. să dea dispoziţii cu caracter obligatoriu pentru personalul din subordine;12. să aplice normele de gestiune, regulamentele de organizare şi de funcţionare şi procedurile administrative unitare;13. să acţioneze pentru îndeplinirea prevederilor bugetului anual de venituri şi cheltuieli al casei corpului didactic, iniţiind programe şi măsuri eficiente pentru o bună gestiune, în condiţiile reglementărilor legale în vigoare;14. să răspundă de organizarea şi realizarea dezvoltării profesionale şi evoluţiei în carieră a personalului din subordine;15. să prezinte semestrial inspectorului şcolar general stadiul realizării de către casa corpului didactic a planului de management şi a obiectivelor şi indicatorilor de performanţă prevăzuţi în acesta;16. să răspundă de aplicarea şi respectarea legislaţiei în organizarea, conducerea şi desfăşurarea activităţii de dezvoltare profesională şi evoluţie în carieră a personalului didactic şi didactic auxiliar din judeţul ……………………../municipiul Bucureşti, în conformitate cu legislaţia în vigoare;17. să răspundă de aplicarea actelor emise de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice (metodologii, note, precizări, instrucţiuni etc.);18. să colaboreze cu toate autorităţile şi instituţiile publice la nivel local, judeţean şi naţional pentru realizarea tuturor obiectivelor stabilite prin Programul de guvernare, politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, cu respectarea legislaţiei în vigoare;19. să depună declaraţia de avere şi declaraţia de interese la începutul şi la sfârşitul prezentului contract de management. +
Articolul 5Drepturile şi obligaţiile ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţificeA. Ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice are următoarele drepturi:1. să pretindă managerului îndeplinirea obiectivelor, programelor, indicatorilor şi a celorlalte obligaţii asumate prin semnarea prezentului contract de management;2. să solicite managerului prezentarea de rapoarte privind stadiul realizării planului managerial, a proiectelor şi programelor casei corpului didactic şi a altor documente referitoare la activitatea acesteia;3. să modifice indicatorii economico-financiari prevăzuţi în bugetele anuale;4. să dispună verificări periodice ale modul de îndeplinire a obligaţiilor pe care şi le-a asumat managerul prin prezentul contract de management şi să adopte măsuri de recompensare sau sancţionare conform legii.B. Ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice are următoarele obligaţii:1. să asigure managerului libertate în conducerea, organizarea şi coordonarea casei corpului didactic, limitările fiind cele prevăzute de reglementările legale;2. să asigure managerului condiţiile legale pentru a-şi îndeplini obligaţiile cuprinse în prezentul contract de management;3. să asigure fondurile necesare în limitele aprobate prin legile anuale bugetare;4. să asigure condiţiile pentru ca managerul să primească toate drepturile stabilite de reglementările legale;5. să evalueze activitatea managerului anual sau ori de câte ori este sesizat de existenţa unor disfuncţii în activitatea casei corpului didactic;6. să asigure casei corpului didactic îndrumare metodologică. +
Articolul 6Loialitate şi confidenţialitate1. Pe durata prezentului contract de management şi încă o perioadă de 2 ani de la încetarea acestui contract, managerul este obligat să păstreze cu rigurozitate confidenţialitatea asupra datelor şi informaţiilor care nu sunt destinate publicităţii sau care sunt prezentate cu acest caracter de minister ori de autoritatea executivă a administraţiei publice locale.2. Managerului îi sunt interzise orice activităţi contrare politicii Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice în domeniul educaţiei. +
Articolul 7Răspunderea părţilor1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a obligaţiilor din prezentul contract de management, părţile răspund potrivit reglementărilor legale.2. Managerul răspunde disciplinar şi/sau patrimonial pentru daunele produse casei corpului didactic sau imaginii acesteia prin orice act al său contrar intereselor învăţământului, prin acte de gestiune imprudentă, prin utilizarea abuzivă sau neglijentă a fondurilor casei corpului didactic, în conformitate cu legislaţia în vigoare.3. Răspunderea managerului este angajată şi pentru nerespectarea prevederilor legale în vigoare. +
Articolul 8Modificarea contractului1. Prevederile prezentului contract de management pot fi modificate prin act adiţional, cu acordul ambelor părţi.2. Părţile vor adapta prezentul contract de management corespunzător reglementărilor legale care îi sunt aplicabile, intervenite ulterior încheierii acestuia.3. Contractul de management se suspendă de drept în cazul în care împotriva managerului a fost formulată plângere penală de către organele ierarhic superioare sau a fost trimis în judecată pentru fapte penale incompatibile cu funcţia deţinută, până la rămânerea definitivă a hotărârii judecătoreşti. +
Articolul 9Încetarea contractului1. Prezentul contract de management încetează:a) la expirarea perioadei pentru care a fost încheiat; … b) la iniţiativa ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice, în cazul în care, în urma evaluării, managerul a obţinut calificativul "nesatisfăcător"; … c) prin revocarea din funcţie de către ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a obligaţiilor prevăzute de lege şi de prezentul contract de management, cu notificarea prealabilă scrisă cu minimum 15 zile înainte de aplicarea măsurii; … d) prin renunţarea de către manager la prezentul contract de management, cu notificarea prealabilă scrisă cu minimum 15 zile înainte de data renunţării; … e) prin acordul părţilor; … f) la încetarea contractului individual de muncă a cadrului didactic titular în sistemul de învăţământ; … g) prin deces; … h) prin punerea sub interdicţie judecătorească a managerului; … i) prin desfiinţarea sau reorganizarea casei corpului didactic; … j) în alte situaţii prevăzute expres de lege. … 2. În toate situaţiile în care contractul de management încetează, se emite ordin al ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice. +
Articolul 10LitigiiLitigiile izvorâte din încheierea, executarea, modificarea, încetarea şi interpretarea clauzelor prezentului contract de management se soluţionează conform prevederilor care reglementează contenciosul administrativ. +
Articolul 11Dispoziţii finale1. Prevederile prezentului contract de management se completează cu dispoziţiile Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, şi ale altor acte normative specifice.2. Fişa postului pentru manager este anexă la prezentul contract de management.3. Evaluarea activităţii managerului se va face pe baza procedurii elaborate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice.4. Prezentul contract de management a fost încheiat şi redactat în 2 (două) exemplare originale, câte unul pentru fiecare parte.Ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice,………………………………………Manager,………………Bucureşti, ………… +
Anexa la contractul de managementMINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICECasa Corpului Didactic din Judeţul …………/Municipiul BucureştiFIŞA POSTULUI (CADRU)Nr. …….Denumirea postului – directorGradul profesional al ocupaţiei postului – directorNivelul postului – conducereDescrierea postului:1. Pregătirea profesională impusă ocupantului postului:a) studii superioare absolvire cu diplomă de licenţă sau diplomă echivalentă; … b) membru al corpului naţional de experţi în managementul educaţional; … c) titular în învăţământ, cu gradul didactic I sau doctorat; … d) calificativul "foarte bine", obţinut în ultimii 5 ani; … e) cunoştinţe operare PC; … f) cunoaşterea unei limbi străine de circulaţie internaţională. … 2. Experienţa necesară executării operaţiunilor specifice postului:– calităţi dovedite în activitatea didactică şi în funcţii de conducere, de îndrumare şi control în sistemul naţional de învăţământ.3. Dificultatea operaţiunilor specifice postului:a) cunoaşterea învăţământului preuniversitar sub toate aspectele; … b) cunoaşterea Regulamentului de inspecţie a unităţilor de învăţământ preuniversitar; … c) cunoaşterea şi aplicarea legilor, hotărârilor Guvernului, ordonanţelor de urgenţă ale Guvernului, metodologiilor, regulamentelor şi a celorlalte documente legislative şi de management educaţional; … d) aprecierea ofertelor de recrutare, angajare, formare managerială şi dezvoltare instituţională; … e) soluţionarea contestaţiilor şi sesizărilor; … f) consultanţă de specialitate; … g) informarea, monitorizarea informaţiei şi a acţiunilor la nivelul departamentului şi al unităţilor de învăţământ, în vederea asigurării calităţii managementului educaţional; … h) organizarea, controlul-verificarea, evaluarea şi luarea deciziilor. … 4. Responsabilitatea implicată de post:a) responsabilitatea privind proiectarea, organizarea, coordonarea, antrenarea/motivarea, monitorizarea/controlul/ evaluarea, comunicarea şi autoritatea informală; … b) responsabilitatea privind corectitudinea şi aplicabilitatea documentelor elaborate, corectitudinea aplicării prevederilor documentelor normative; … c) responsabilitatea soluţionării stărilor conflictuale sesizate direct sau exprimate prin reclamaţii; … d) responsabilitatea propunerilor decizionale. … 5. Sfera de relaţii (comunicare/relaţionare) cu: Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, inspectoratul şcolar, unităţile conexe, unităţile de învăţământ, personalul din inspectorat, din unităţile conexe şi din unităţile de învăţământ, comunitatea locală, sindicate, organizaţii guvernamentale, organizaţii neguvernamentale etc.Atribuţii pe domenii de competenţă*Font 8*┌─────────────┬─────────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────┐│Domeniul de │ Unitatea de │ Atribuţii ││competenţă │ competenţă │ │├─────────────┼─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│Management │Proiectarea activităţii │Realizarea diagnozei mediului intern şi extern ││ │casei corpului didactic ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Stabilirea obiectivelor activităţii casei corpului didactic ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Elaborarea proiectului de dezvoltare a instituţiei ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Elaborarea proiectului reţelei de centre de documentare şi ││ │ │informare ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Elaborarea ofertei de programe de formare continuă ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Elaborarea bugetului instituţiei ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Elaborarea programului managerial al casei corpului didactic ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Organizarea activităţilor│Planificarea activităţilor tematice ale Consiliului de ││ │casei corpului didactic │administraţie ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Repartizarea sarcinilor şi responsabilităţilor ││ │ │compartimentelor din casa corpului didactic ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Recrutarea şi selectarea personalului din casa corpului ││ │ │didactic ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Conducerea/Coordonarea │Implementarea programului managerial ││ │activităţii casei ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │corpului didactic │Coordonarea funcţionării compartimentelor din casa corpului ││ │ │didactic ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Coordonarea activităţii filialelor casei corpului didactic, a││ │ │centrelor de documentare şi informare (CDI), a Centrului ││ │ │regional de formare a personalului din învăţământul ││ │ │preuniversitar şi a Centrului regional pentru educaţie civică││ │ │(în judeţele în care au fost înfiinţate aceste centre), alte ││ │ │activităţi rezultate din funcţiile CCD ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Repartizarea resurselor financiare şi materiale ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Coordonarea activităţii de colectare şi analiză a ││ │ │informaţiilor privind îndeplinirea programului managerial şi ││ │ │de intervenţie ameliorativă ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Asigurarea redactării materialelor de sinteză, pe baza ││ │ │analizei informaţiei colectate ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Implementarea de proceduri privind controlul intern al ││ │ │instituţiei ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Delegarea de sarcini specifice procesului de coordonare ││ │ │operaţională a activităţilor ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Antrenarea/Motivarea │Promovarea personalului din subordine ││ │personalului din ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │subordine │Dezvoltarea culturii organizaţionale ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Medierea conflictelor intra- şi inter-instituţionale ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Acordă calificative, recompense sau sancţiuni personalului ││ │ │din subordine. ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Monitorizarea/Controlul/ │Monitorizarea activităţii casei corpului didactic, a ││ │Evaluarea activităţilor │filialelor acesteia, a centrelor de documentare şi informare ││ │casei corpului didactic │a Centrului regional de formare a personalului din ││ │ │învăţământul preuniversitar şi a Centrului regional pentru ││ │ │educaţie civică (în judeţele în care au fost înfiinţate ││ │ │aceste centre) ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea aplicării şi dezvoltării sistemului de control ││ │ │intern/managerial ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Verificarea execuţiei bugetare la nivelul instituţiei ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Verificarea modului de soluţionare a sesizărilor, petiţiilor ││ │ │şi reclamaţiilor ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea progresului şi a disfuncţiilor apărute în ││ │ │activitatea casei corpului didactic ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Monitorizarea şi evaluarea calităţii activităţilor de formare││ │ │continuă la nivelul unităţilor de învăţământ din judeţ ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Selectarea personalului didactic pentru participarea la ││ │ │programele de formare continuă │├─────────────┼─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│Relaţii/ │Menţinerea legăturilor │Asigurarea fluxului informaţional la nivelul casei corpului ││Comunicare │cu filialele acesteia, │didactic, al filialelor acesteia, al reţelei centrelor de ││ │centrele de documentare │documentare şi informare a Centrului regional de formare a ││ │şi informare, cu │personalului din învăţământul preuniversitar şi a Centrului ││ │inspectoratul şcolar şi │regional pentru educaţie civică (în judeţele în care au fost ││ │cu Ministerul Educaţiei │înfiinţate aceste centre), precum şi cu MECS ││ │şi Cercetării Ştiinţifice│ ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Reprezentarea casei │Dezvoltă şi menţine legături cu partenerii sociali, cu ││ │corpului didactic în │autorităţile locale, organizaţiile guvernamentale, ││ │relaţii publice │organizaţiile neguvernamentale şi cu instituţii furnizoare ││ │ │de formare continuă ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Realizarea comunicării cu mass-media ││ │ ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Promovarea imaginii casei corpului didactic │├─────────────┼─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│Pregătire │Perfecţionarea │Alegerea formei adecvate de formare/perfecţionare ││profesională │activităţii proprii ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │ │Participarea la diverse cursuri de formare/perfecţionare ││ ├─────────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │Asigurarea dezvoltării/ │Analizarea necesităţilor de pregătire a personalului din ││ │formării profesionale a │instituţie ││ │personalului din ├─────────────────────────────────────────────────────────────┤│ │inspectorat din unităţile│Stabilirea modului de participare la formele de ││ │din subordine │perfecţionare/formare a personalului din instituţie │└─────────────┴─────────────────────────┴─────────────────────────────────────────────────────────────┘ Luat la cunoştinţă de către ocupantul postului: ……………….. Numele şi prenumele: ………………… Funcţia: …………………………… Semnătura: …………………………. Data întocmirii: ……………………. Avizat Numele şi prenumele: ……………………. Funcţia publică de conducere din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice: ………………… Semnătura: …………………………… Data întocmirii: ………………………–––-Anexa 10 la metodologie a fost înlocuită cu anexa 4 din ORDINUL nr. 3.169 din 4 februarie 2015, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 99 din 6 februarie 2015, potrivit pct. 5 al art. I din acelaşi act normativ.––
