METODOLOGIE din 28 octombrie 2008

Notă …

*) Aprobat prin ORDINUL nr. 5.741 din 28 octombrie 2008, publicat în Monitorul Oficial nr. 779 din 20 noiembrie 2008. + 
Capitolul IDispoziții generale + 
Articolul 1(1)Prin unitate de învățământ, în sensul prezentei metodologii, se au în vedere: unitățile de învățământ cu personalitate juridică, unitățile de învățământ conexe, palatele și cluburile copiilor și elevilor/Palatul Național al Copiilor, centrele județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională, centrele școlare pentru educație incluzivă, centrele logopedice interșcolare și cabinetele logopedice, centrele și cabinetele de asistență psihopedagogică. Constituirea posturilor didactice/catedrelor în unitățile de învățământ preuniversitar din municipiul București și județele nominalizate în Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.573/2008 privind organizarea și desfășurarea concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar la nivelul unității de învățământ sau al grupurilor de unități de învățământ, în 14 județe și în municipiul București, denumite în continuare județe-pilot, se realizează cu respectarea prevederilor Metodologiei privind mișcarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008. Posturile didactice/catedrele vacante se declară după încadrarea titularilor pe posturile didactice/catedrele de bază și soluționarea întregirilor de catedră, prin transferul cadrelor didactice titulare în două sau în mai multe unități de învățământ/specializări într-o singură unitate de învățământ/specializare, cu respectarea prevederilor metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008. Lista cuprinzând posturile didactice/catedrele declarate vacante/ rezervate complete și incomplete se afișează la inspectoratele școlare, conform Calendarului aprobat prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.742/2008. Completarea normei didactice, ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și din municipiul București prin pretransferare și transferare pentru restrângere de activitate, prin detașare în interesul învățământului, prin detașare la cerere și suplinire în baza principiului continuității se realizează cu respectarea prevederilor metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008.(2)În conformitate cu prevederile Legii învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare, și ale Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, în învățământul preuniversitar de stat, posturile didactice/catedrele se ocupă prin concurs.(3)Coordonarea metodologică a concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și din municipiul București este asigurată de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, iar organizarea și desfășurarea acestora sunt asigurate de inspectoratele școlare, precum și de către directorii unităților de învățământ preuniversitar din municipiul București și județele-pilot stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, conform art. 9 alin. (3) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare.(4)În scopul descentralizării procesului de încadrare a unităților de învățământ cu personal didactic de predare și pregătire/instruire practică, în scopul consolidării autonomiei instituționale a unităților de învățământ și al creșterii răspunderii acestora față de asigurarea unei educații de calitate, unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București organizează concursuri în vederea ocupării posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate.(5)Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București se face pe bază de concurs cu probe scrise, cu subiecte elaborate în conformitate cu programele specifice pentru concurs la specialitatea postului didactic, aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului. Proba scrisă va cuprinde subiecte mixte din specialitate și din metodica predării specialității respective. Cadrele didactice care candidează pentru un post didactic sau o catedră în unități de învățământ având clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, având clase cu predare în altă limbă decât cea în care și-au făcut studiile, precum și în unități de învățământ cu profil artistic (specializările muzică, coregrafie, corepetiție și arta actorului), de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, design, sport, un post didactic ori o catedră de informatică, tehnologia informației, informatică – tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), instruire practică, activități de preprofesionalizare, un post didactic ori o catedră din cluburi școlare sportive, palate și cluburi ale copiilor și elevilor susțin o probă practică/orală eliminatorie în profilul postului didactic solicitat. Fac excepție cadrele didactice titulare transferate de pe posturi didactice/ catedre similare, iar candidații care susțin proba scrisă specifică pentru ocuparea unui post de educatoare/învățător sunt exceptați de la susținerea probei eliminatorii orale la limba în care urmează să se realizeze predarea.(6)Concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București, pentru titularizare, detașare la cerere și suplinire, pentru anul școlar 2009-2010, se organizează pe centre de concurs constituite din grupuri de unități de învățământ, în perioada 5 iunie-29 iulie 2009. Inspectoratele școlare județene/ISMB organizează centrele de concurs până la data de 3 iunie 2009. Centrele de concurs publică la data de 5 iunie 2009 lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate. Comisia de mobilitate a personalului didactic propune spre aprobare consiliului de administrație al inspectoratului școlar lista posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile – din lista posturilor didactice/catedrelor vacante cu viabilitate de cel puțin 4 (patru) ani – în funcție de: evoluția demografică, planurile de școlarizare, dinamica resurselor umane, politicile de personal și evoluția planurilor de învățământ.(la 18-05-2009,
Alineatul (6) din Articolul 1 , Capitolul I a fost modificat de Punctul 1, Articolul I din ORDINUL nr. 4.043 din 6 mai 2009, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 328 din 18 mai 2009
)
 + 
Articolul 2(1)Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate vor fi publicate, cu respectarea strictă a Centralizatorului privind disciplinele de învățământ, domeniile și specializările, precum și probele de concurs, valabil pentru încadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, denumit în continuare Centralizator.(2)Posturile didactice/catedrele vacante, pentru ocuparea prin concurs, vor fi constituite de regulă numai într-o singură unitate de învățământ. În mediul rural se pot constitui și catedre compuse din ore în specialitate, în cel mult două unități de învățământ, cu respectarea prevederilor art. 44 alin. (1) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, și ale Centralizatorului. În mediul rural se pot constitui și catedre compuse din două discipline (istorie-geografie, fizică-chimie, matematică-fizică, geografie-limbă străină etc.), în concordanță cu Centralizatorul, prima disciplină având ponderea cea mai mare de ore în catedră, constituind și disciplina de concurs. Pentru disciplinele: logică și argumentare, filosofie, psihologie, sociologie, cultură civică, economie aplicată, economie și educație antreprenorială, limba latină, limba greacă veche, educație muzicală, educație plastică, istoria și tradițiile minorităților naționale, religie baptistă, religie adventistă, religie penticostală, religie reformată, religie unitariană se pot constitui catedre vacante pentru concurs în două unități de învățământ, pentru orice nivel de învățământ, în concordanță cu Centralizatorul. În unitățile de învățământ în care se regăsesc mai multe niveluri de învățământ (cu clase I-XII/XIII, clase V-XII/XIII, grupuri școlare), posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs se publică pentru nivelul de învățământ cel mai înalt corespunzător unității de învățământ și postului didactic vacant. Posturile vacante de profesor în cabinete de asistență psihopedagogică se publică la unitățile de învățământ la care sunt normate, conform Regulamentului de organizare și funcționare a centrelor județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională, aprobat prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului.(3)Posturile didactice/catedrele vacante din mediul rural, stabilite de inspectoratul școlar pentru a fi ocupate de absolvenții instituțiilor de învățământ superior care au încheiat contracte cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, vor fi publicate cu mențiunea "contract M.E.C.T.". Inspectoratul școlar asigură posturi didactice/catedre vacante cu mențiunea "contract M.E.C.T." pentru absolvenții instituțiilor de învățământ superior care au încheiat contracte cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului pentru o perioadă cel mult egală cu perioada studiilor. Absolvenții instituțiilor de învățământ superior care au contract cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului pentru mediul rural ocupă, cu prioritate, în baza rezultatelor obținute la concurs, posturile didactice/catedrele vacante stabilite de inspectoratul școlar. În cazul în care aceștia vor face alte opțiuni (în mediul urban), sunt obligați să ramburseze bursa acordată de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, conform Normelor metodologice de aplicare a Hotărârii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studenți cu domiciliul în mediul rural, aprobate prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.923/2005. Studenții aflați în ultimul an de studii care au contract cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului pentru mediul rural au obligația de a se prezenta la inspectoratele școlare din județele-pilot până la data de 27 februarie 2009, pentru a-și exprima intenția de a participa la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante în unități de învățământ preuniversitar din județele-pilot, conform normelor metodologice aprobate prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.923/2005.(4)La concursul pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București au dreptul să participe persoanele care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute de art. 7, raportate la prevederile art. 44 din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, și ale Centralizatorului.(5)Nu au dreptul să participe la concurs persoanele care au fost înlăturate din învățământ printr-o hotărâre judecătorească definitivă de condamnare penală.(6)Candidații care au obținut la concurs minimum media 7,00 (șapte) se pot titulariza în ordinea descrescătoare a mediilor, pe posturi didactice/catedre vacante, în limita numărului de posturi didactice/catedre titularizabile din lista afișată pentru concurs.(7)Cadrul didactic titular prezent la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București, care nu ocupă post/catedră, își păstrează calitatea de titular în unitatea de învățământ din care provine. + 
Articolul 3(1)În cazul mediilor egale obținute la concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București, departajarea candidaților, absolvenți cu studii superioare, se face pe baza mediei aritmetice, cu 4 zecimale, calculată prin trunchiere, a mediei anilor de studii și a mediei examenului de licență/examenului de stat. Pentru absolvenții liceelor pedagogice/școlilor echivalente, departajarea se face pe baza mediei aritmetice, cu 4 zecimale, calculată prin trunchiere, a mediei anilor de studii și a mediei examenului de bacalaureat. Candidații care nu prezintă documente privind mediile anilor de studii nu beneficiază de acest criteriu. Calculul mediei de departajare în cazul mediilor egale, pentru absolvenții care au finalizat studiile în alte țări și au obținut diplome echivalate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului din România, este prevăzut în anexa nr. 10.(2)Dacă egalitatea se menține, departajarea se face în următoarea ordine:a)domiciliul în localitatea unde se află postul vacant: dacă un candidat are domiciliul în localitatea postului, atunci este avantajat. Dacă postul este într-un sat ce aparține de o comună/oraș, candidatul din comună/oraș este avantajat. Dacă postul este într-un sat ce aparține de o comună/oraș, candidatul cu domiciliul într-un alt sat ce aparține de acea comună/oraș este avantajat. Dacă postul este într-o comună/oraș, candidatul cu domiciliul într-o localitate ce aparține de localitatea postului este avantajat. Toate celelalte cazuri sunt cazuri de egalitate; … b)gradul didactic: un candidat cu gradul didactic I (sau doctorat echivalat cu gradul didactic I) are prioritate față de candidații cu gradul II, față de candidații cu definitivat și față de candidații fără grad. Un candidat cu gradul didactic II are prioritate față de candidații cu definitivat și față de candidații fără grad. Un candidat cu definitivat are prioritate față de candidații fără grad. Situațiile în care candidații au grade didactice identice sau nu dețin grade didactice sunt considerate cazuri de egalitate; … c)cuprinderea în cadrul unui program de conversie organizat de instituții autorizate/acreditate, conform legii; … d)media obținută la examenul de bacalaureat sau absolvire/ licență, descrescător; … e)soț/soție în învățământ: un candidat cu soțul/soția în învățământ va avea prioritate față de un candidat care nu are soțul/soția în învățământ; … f)fiu/fiică sau părinte/părinți în învățământ: un candidat cu fiul/fiica sau unul dintre părinți în învățământ va avea prioritate față de un candidat care nu are fiul/fiica sau cel puțin unul dintre părinți în învățământ. …  + 
Articolul 4Probele practice/orale din cadrul concursului se desfășoară în zilele de 10 și 13 iulie 2009, iar proba scrisă a concursului se desfășoară la data de 15 iulie 2009.(la 18-05-2009,
Articolul 4 din Capitolul I a fost modificat de Punctul 2, Articolul I din ORDINUL nr. 4.043 din 6 mai 2009, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 328 din 18 mai 2009
)
 + 
Capitolul IIÎnscrierea candidaților și disciplinele de concurs + 
Articolul 5(1)Cererile de înscriere la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București, însoțite de copii de pe documentele solicitate, se înregistrează la secretariatul unității de învățământ sau la centrul care organizează concursul, conform graficului prevăzut în anexa nr. 9. Candidații au obligația de a respecta cu strictețe graficul afișat. Actele de studii se depun în copie legalizată, iar celelalte documente sunt certificate pentru „conformitate cu originalul” de către un membru al comisiei de concurs. În cererea de înscriere la concurs candidatul va preciza disciplina de concurs și specialitatea postului didactic pentru care optează. Comisia de organizare a concursului împreună cu consilierul juridic al inspectoratului școlar au obligația de a verifica legalitatea documentelor.(2)Absolvenții studiilor universitare de licență se pot înscrie la concursurile organizate pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar numai dacă fac dovada deținerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic, nivelul I (inițial) de certificare pentru profesia didactică, ori a deținerii certificatelor de absolvire pe baza cărora sunt abilitați să funcționeze în calitate de cadre didactice, conform art. 68 alin. (4) din Legea nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare, sau dobândirii definitivatului/unui grad didactic. Absolvenții studiilor universitare de lungă durată și absolvenții școlilor postliceale/de maiștri cu o vechime mai mică de 3 ani în învățământ care nu dețin certificate de absolvire pe baza cărora sunt abilitați să funcționeze în calitate de cadre didactice, conform art. 68 alin. (4) din Legea nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare, sau care nu au dobândit definitivatul/un grad didactic se pot înscrie la concursurile organizate pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar, având obligația ca în primii 3 ani de la angajare să efectueze pregătirea organizată de Departamentul pentru pregătirea personalului didactic.(3)În aceeași perioadă se înregistrează la secretariatul unității de învățământ sau la centrul care organizează concursul și dosarele cadrelor didactice titulare care solicită continuitate pentru detașare la cerere sau continuitate pentru suplinire, respectiv suplinire, detașare la cerere prin concurs specific, în vederea evaluării de către comisia de concurs și acordării punctajului rezultat prin aplicarea criteriilor și punctajelor pentru evaluarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, prevăzute în anexa nr. 2 la metodologia aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008, precum și dosarele cadrelor didactice participante la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în Hotărârea Guvernului nr. 1.942/2004 privind nominalizarea județelor-pilot care vor aplica noul sistem de finanțare și administrare a unităților de învățământ preuniversitar de stat, sesiunea iunie-iulie 2007 și/sau iunie-iulie 2008, ori la concursurile naționale de ocupare a posturilor din luna iulie 2007 și/sau luna iulie 2008, care au obținut minimum nota 7,00 (șapte), ale căror posturi propuse pentru continuitate au fost ocupate de către titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desființate ca urmare a modificării planului de școlarizare/planului de învățământ/reorganizării rețelei școlare.(4)Cadrele didactice care solicită post didactic/catedră prin detașare la cerere prin concurs specific în unități de învățământ cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, cu clase cu predare în altă limbă decât cea în care și-au făcut studiile, precum și în unități de învățământ cu profil artistic (specializările muzică, corepetiție, coregrafie și arta actorului), de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, design, sport, catedre de informatică, tehnologia informației, informatică -tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), un post didactic sau o catedră de instruire practică, activități de preprofesionalizare, un post didactic sau o catedră din cluburi școlare sportive, palate și cluburi ale copiilor și elevilor susțin o probă practică/orală eliminatorie, în profilul postului didactic solicitat. Fac excepție cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre similare.(5)Candidații au dreptul de a se înscrie la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din județele-pilot și municipiul București pentru una sau mai multe unități de învățământ din cadrul unui centru constituit pentru organizarea și desfășurarea concursului ori din centre diferite, în măsura în care calendarul permite acest lucru.(6)Datele din fișa de înscriere a candidaților sunt introduse în sistemul informatizat, candidatul primind fișa-martor pe care este obligat să o semneze, alături de reprezentantul comisiei de înscriere, pentru conformitate. Un exemplar se înmânează candidatului, celălalt rămânând la centrul unde are loc înscrierea. + 
Articolul 6Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul alternativ, candidații anexează la cererea de înscriere la concurs avizul privind parcurgerea modulului de pedagogie specifică, eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România (Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativă etc). + 
Articolul 7(1)Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la disciplina religie, candidații anexează la cererea de înscriere avizul cultului respectiv, în baza protocolului semnat cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului.(2)Pentru posturile didactice/catedrele vacante/rezervate de la seminariile/liceele teologice și disciplinele teologice, candidații anexează la cererea de înscriere avizul special al cultului respectiv, în baza protocolului semnat cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului.(3)În unitățile de învățământ în care funcționează și clase cu profil teologic, avizul cultului respectiv se solicită numai pentru disciplinele teologice. + 
Articolul 8Pentru ocuparea posturilor vacante/rezervate de la centrele și cabinetele școlare și interșcolare de asistență psihopedagogică se pot înscrie la concurs absolvenți cu diplomă ai învățământului superior cu specializările psihologie, sociologie, pedagogie, psihosociologie, psihopedagogie, psihopedagogie specială, pedagogie socială, precum și absolvenți cu diplomă ai învățământului superior cu specializările filosofie-istorie, istorie-filosofie, absolvenți ai promoțiilor 1978-1994, care fac dovada că au fost în grupele pentru psihologie, pedagogie, sociologie, conform Centralizatorului. + 
Articolul 9(1)Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate se pot înscrie la concurs absolvenți cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență, ai învățământului superior de lungă sau scurtă durată, cu diplomă de studii academice postuniversitare, cu diplomă de studii aprofundate ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puțin un an și jumătate, sau ai învățământului mediu/postliceal care au înscrise pe diplomă/diplome specializarea/specializările corespunzătoare posturilor didactice/catedrelor respective, conform Centralizatorului. Pentru ocuparea acestor posturi didactice/catedre, proba scrisă se susține în specializarea/specializările postului/catedrei, conform Centralizatorului, după programele specifice pentru concursul național. Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare sau învățător se pot înscrie la concurs absolvenți ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea pedagogia învățământului primar și preșcolar, precum și candidați care îndeplinesc condițiile de studii necesare pentru ocuparea acestor posturi, conform art. 7 alin. (1) lit. a), b) sau c) și art. 44 din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, și Centralizatorului, indiferent de limba în care s-a efectuat predarea pe parcursul studiilor.(2)Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare, proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii, după programa specifică pentru concursul național.(3)Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de învățător/institutor, proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării acesteia, după programa specifică pentru concursul național.(4)Pentru ocuparea catedrelor vacante de educație tehnologică se pot înscrie numai absolvenți cu diplomă ai învățământului superior cu specializarea educație tehnologică. Pentru ocuparea acestor catedre proba scrisă se susține la disciplina educație tehnologică, după programa specifică pentru concursul național.(5)Posturile didactice din învățământul special pot fi ocupate de absolvenții cu diplomă ai învățământului superior având înscrisă pe diploma de absolvire/licență una dintre specializările: psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenți ai promoțiilor 1978-1994), precum și de absolvenții cu diplomă ai colegiilor pedagogice cu specializarea educator de psihopedagogie specială sau care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel puțin 56 de ore, ai școlilor postliceale care pregătesc învățători-educatori pentru învățământ special ori ai școlilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea învățător/educatoare, care au parcurs în formarea inițială un curs de psihopedagogie specială de cel puțin 36 de ore, și ai liceelor pedagogice, fără să fie necesar stagiul atestat de pregătire teoretică și practică în educație specială, prevăzut la art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare.(6)Pentru ocuparea posturilor vacante de profesor preparator (nevăzător) din învățământul special se pot înscrie numai profesori nevăzători absolvenți ai ciclului I de studii universitare de licență sau absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 7 alin. (1) lit. d) sau e) și alin. (2) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, sau pe cele prevăzute mai sus. Ocuparea posturilor vacante de profesor preparator (nevăzător) din învățământul special se face în ordinea descrescătoare a notelor/mediilor obținute, indiferent de disciplina de concurs la care s-a susținut proba scrisă. Pentru ocuparea acestor posturi candidații susțin proba scrisă la disciplina de concurs în concordanță cu specializarea/ specializările înscrisă/înscrise pe diplomă/diplome, conform Centralizatorului, după programele specifice concursului. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate de la unitățile de învățământ special pentru deficienți de vedere se pot înscrie la concurs și candidați nevăzători absolvenți ai ciclului I de studii universitare de licență, ai învățământului superior de lungă sau scurtă durată, cu diplomă de studii academice postuniversitare, cu diplomă de studii aprofundate ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puțin un an și jumătate, sau ai învățământului mediu/ postliceal care îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, ori pe cele prevăzute mai sus, având înscrise pe diplomă specializările corespunzătoare posturilor didactice/catedrelor respective, conform Centralizatorului, după programele specifice concursului.(7)Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregătire/instruire practică și activități de preprofesionalizare se pot înscrie la concurs absolvenți cu diplomă ai unei școli postliceale sau absolvenți cu diplomă ai învățământului superior de lungă/scurtă durată ori ai ciclului I de studii universitare de licență în domeniu, conform Centralizatorului. Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregătire/instruire practică și activități de preprofesionalizare, proba scrisă se susține la disciplina cuprinsă în Centralizator, după programele specifice pentru concursul național pentru maiștrii-instructori.(8)Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare/învățători din unitățile de învățământ, clase sau grupe cu predare în limbile minorităților naționale, concursul constă în susținerea unei probe scrise cu subiecte mixte de limba și literatura română și limba și literatura maternă în care urmează să se facă predarea, în pondere egală, după programele specifice pentru concursul național pentru educatoare și învățători. Candidații care susțin o astfel de probă scrisă și obțin cel puțin nota 5,00 (cinci) sunt repartizați numai pe posturi didactice vacante/rezervate de educatoare/învățători la unități de învățământ, clase sau grupe cu predare în limbile minorităților naționale. Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare/învățători din unitățile de învățământ, clase sau grupe cu predare în limbile minorităților naționale, se pot înscrie la concurs candidați care îndeplinesc condițiile de studii necesare pentru ocuparea acestor posturi, conform art. 7 alin. (1) lit. a), b) sau c) și art. 44 din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, și Centralizatorului, indiferent de limba în care s-a efectuat predarea pe parcursul studiilor. + 
Articolul 10Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor, cu excepția celor de limba și literatură română, de educatoare și învățător atât din unități de învățământ și de la clasele cu predare în limbile minorităților naționale, cât și din unitățile/clasele/grupele cu predare parțială în limbile minorităților naționale, pentru disciplinele predate în limba maternă, concursul se susține în limba maternă, la solicitarea candidatului prin fișa de înscriere la concurs. Unitatea organizatoare/centrul asigură traducerea subiectelor în limbile minorităților naționale. + 
Articolul 11Candidații care solicită traducerea subiectelor la disciplinele istorie și geografie redactează subiectele de istoria românilor și geografia României în limba română. + 
Articolul 12(1)Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unități de învățământ cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, cu clase cu predare în altă limbă decât cea în care candidații și-au făcut studiile, precum și în unități de învățământ cu profil artistic (specializarea muzică, corepetiție, coregrafie și arta actorului), un post sau o catedră de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, design, sport sau un post didactic ori o catedră de informatică, tehnologia informației, informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), un post didactic sau o catedră de instruire practică, activități de preprofesionalizare, un post didactic sau o catedră din cluburi școlare sportive, palate și cluburi ale copiilor și elevilor, candidații susțin o probă practică/orală eliminatorie, în profilul postului didactic solicitat, cu cel puțin 48 de ore înaintea probei scrise.(2)Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate și a posturilor didactice de specialitate din unitățile cu profil artistic (specializările muzică, corepetiție, coregrafie și arta actorului), proba practică/orală în profilul postului se desfășoară conform anexei nr. 1.(3)Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/ rezervate din unitățile cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv și bilingv, proba practică/orală în profilul postului se desfășoară conform anexei nr. 2.(4)Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de informatică, tehnologia informației, informatică – tehnologii asistate de calculator, proba practică în profilul postului se desfășoară conform anexei nr. 3.(5)Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/ rezervate de specialitate din unitățile de învățământ cu profil sportiv și din cluburile sportive școlare, proba practică în profilul postului se desfășoară conform anexei nr. 4.(6)Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/ rezervate de specialitate din unitățile de învățământ cu profil de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, design, proba practică în profilul postului se desfășoară conform anexei nr. 5.(7)Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate din palatele și cluburile copiilor și elevilor/Palatul Național al Copiilor, proba practică în profilul postului se desfășoară conform anexei nr. 6.(8)Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de instruire practică și activități de preprofesionalizare, proba practică în profilul postului se desfășoară în specialitatea postului, conform anexei nr. 7.(9)Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unitățile cu predare în altă limbă decât aceea în care candidații și-au făcut studiile, proba practică/orală în profilul postului se desfășoară conform anexei nr. 2. Cadrele didactice titulare pe posturi similare postului didactic vacant solicitat sunt exceptate de la susținerea probei practice/orale în profilul postului în cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în unitățile de învățământ din județele-pilot și municipiul București. Candidații care susțin proba scrisă specifică pentru ocuparea unui post de educatoare/învățător sunt exceptați de la susținerea probei eliminatorii orale la limba în care urmează să se realizeze predarea în cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în unitățile de învățământ din județele-pilot și municipiul București.(10)Rezultatul probei practice/orale în profilul postului se consemnează prin calificativul "admis" sau "respins", aceste probe fiind eliminatorii. Contestațiile la aceste probe nu se admit, hotărârea comisiei de concurs rămânând definitivă. + 
Capitolul IIIComisiile de concurs + 
Articolul 13(1)Coordonarea metodologică a concursului, conform prevederilor art. 9 alin. (3) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, este asigurată de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, iar organizarea concursului se realizează de inspectoratul școlar și unitățile de învățământ preuniversitar/centrele din județele-pilot și municipiul București.(2)Pentru pregătirea, organizarea și desfășurarea concursului se constituie comisia de concurs la nivelul unității de învățământ, numită prin decizie a inspectorului școlar general, având următoarea componență: președinte -directorul unității de învățământ; membri – 2 profesori, responsabili ai comisiilor metodice sau profesori cu gradul didactic I sau II; secretar – un cadru didactic; informatician/ analist programator/ajutor de analist programator. Pentru unități de învățământ preșcolar cu personalitate juridică, care organizează concurs, cei doi membri pot fi și institutori/ educatoare cu gradul didactic I sau II. În situația în care concursul se desfășoară pe grupuri de unități de învățământ (centre), comisia de concurs se constituie la nivelul centrului de concurs și este numită prin decizie a inspectorului școlar general, având următoarea componență: președinte -directorul uneia dintre unitățile de învățământ care organizează concurs; 2 membri – aleși dintre directorii unităților de învățământ care organizează concurs; secretar – un cadru didactic; informatician/analist-programator/ajutor de analist-programator. În cazul în care în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot sau municipiul București care organizează concurs nu există suficienți membri, directori, profesori sau institutori/educatoare cu gradul didactic I sau II, informaticieni/analiști-programatori/ajutori de analiști-programatori, conducerea unității de învățământ va apela la metodiștii de specialitate ai inspectoratului școlar, informaticieni/analiști-programatori/ ajutori de analiști-programatori sau directori din alte unități de învățământ. Aceste situații sunt soluționate de inspectoratul școlar.(3)Proba practică/orală în profilul postului se susține în fața unei comisii alcătuite din: președinte – directorul unității de învățământ; 2 membri – inspectori de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar/responsabili ai comisiilor metodice ori profesori cu gradul didactic I sau II (profesorii din comisie trebuie să aibă cel puțin același grad didactic cu cel al candidatului); secretar – un cadru didactic. Evaluarea probei practice/orale pentru ocuparea posturilor didactice cu predare în altă limbă decât aceea în care candidații și-au făcut studiile se va face de către o comisie numită prin decizie a inspectorului școlar general, formată din: președinte – un inspector de specialitate; 2 membri – profesori de specialitate în profilul postului având gradul didactic I/metodiști ai inspectoratului școlar; secretar – un cadru didactic. Comisiile de concurs pentru proba practică/orală în profilul postului sunt numite prin decizie a inspectorului școlar general, la propunerea conducerii unității de învățământ preuniversitar/președintelui centrului care organizează concursul. + 
Articolul 14Comisia de concurs are următoarele atribuții:1.afișează lista posturilor didactice vacante, cu cel puțin 30 de zile înaintea concursului, conform prevederilor art. 10 alin. (2) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare; … 2.înregistrează și verifică cererile și documentele anexate, necesare înscrierii; … 3.stabilește și afișează graficul desfășurării probei practice; … 4.repartizează nominal candidații în sălile de concurs; … 5.întocmește listele cu personalul didactic ce va asigura supravegherea candidaților, verificarea identității acestora și sigilarea lucrărilor scrise. Numește, prin tragere la sorți, pentru fiecare sală, 2-3 supraveghetori, care au altă specialitate decât candidații din sala de concurs și care nu au printre candidați rude sau afini până la gradul IV inclusiv. În acest sens, supraveghetorii vor depune o declarație scrisă. Unul dintre ei va fi numit responsabil de sală. Supraveghetorii vor fi selectați din rândul personalului didactic, în următoarea ordine: profesori, institutori, învățători, educatoare, maiștri-instructori; … 6.instruiește supraveghetorii și stabilește atribuțiile acestora în concordanță cu prevederile prezentei metodologii; … 7.asigură transcrierea sau multiplicarea subiectelor pentru toți candidații din toate sălile de concurs, dacă este cazul; … 8.verifică exactitatea și corectitudinea transcrierii subiectelor; … 9.asigură afișarea, la loc vizibil, a baremului de corectare pentru toate specialitățile la care s-a susținut concurs; … 10.verifică dacă numărul lucrărilor și numărul paginilor acestora, predate de candidați supraveghetorilor de sală, corespund înscrisurilor din borderoul de predare a lucrărilor; … 11.predă, sub semnătură, comisiilor de evaluare lucrările candidaților, însoțite de un borderou pe discipline de concurs, menționând numărul lucrărilor și al paginilor acestora; … 12.întocmește și afișează tabelul nominal cu rezultatele concursului, în ordinea descrescătoare a mediilor pe discipline de concurs; … 13.primește contestațiile și le transmite, sub semnătură, comisiei de rezolvare a contestațiilor; … 14.după primirea rezultatelor la contestații, pe baza rezultatelor concursului, întocmește clasificarea finală a candidaților, în funcție de postul didactic, și propune inspectoratului școlar lista pentru validarea rezultatelor; … 15.răspunde din punct de vedere material și financiar de organizarea și desfășurarea concursului. …  + 
Articolul 15Membrii comisiei de concurs care au asigurat multiplicarea subiectelor nu vor părăsi încăperea unde a fost asigurată multiplicarea decât după o oră de la începerea efectivă a probei scrise. Toți membrii comisiei de concurs, înainte de începerea concursului vor depune o declarație prin care se angajează să păstreze secretul subiectelor de concurs până la afișarea baremului de corectare. Nerespectarea confidențialității atrage după sine sancțiuni administrativ-disciplinare, civile sau penale, după caz. + 
Capitolul IVDesfășurarea concursului + 
Articolul 16(1)Lucrarea scrisă se desfășoară în ziua stabilită de fiecare unitate de învățământ preuniversitar din municipiul București și județele-pilot/centru care organizează concurs, începând cu ora 10,00. Candidații vor fi prezenți în sala de concurs cel mai devreme la ora 8,00 și cel mai târziu la ora 9,00, înainte de a fi deschis plicul cu subiectele. După primirea subiectelor de concurs de către candidați, durata de redactare a lucrărilor este de 4 ore, timp ce nu poate fi depășit. Pentru redactarea lucrărilor se folosește cerneală sau pix de culoare albastră; desenele/graficele se pot executa și cu creionul negru.(2)Candidații și supraveghetorii nu pot avea asupra lor, în sala de concurs, cărți, caiete, telefoane mobile sau alte mijloace de comunicare la distanță. Candidații pot avea dicționare pentru specializarea latină sau greacă veche și planurile de conturi pentru specializarea contabilitate.(3)În vederea desfășurării probelor scrise va fi asigurată supravegherea fiecărei săli de către 2-3 supraveghetori, care verifică identitatea candidaților, prin buletinul/cartea/adeverința de identitate sau pașaport.(4)Pe ușa fiecărei săli se afișează tabele nominale cu candidații repartizați în săli și disciplina la care susțin concurs. În fiecare sală de concurs se repartizează candidați care susțin concursul la cel puțin două discipline diferite.(5)Responsabilii de săli primesc, sub semnătură, de la secretariatul comisiei de concurs, tabelul nominal cu candidații repartizați în sala respectivă, precum și colile de examen și ciornele necesare, în funcție de numărul concurenților.(6)Membrii comisiei de concurs desemnați pentru multiplicare asigură numărul necesar de exemplare care se introduc în plicuri și se vor secretiza.(7)Președintele comisiei de concurs împreună cu secretarul comisiei distribuie la sălile de concurs plicurile cu subiecte, astfel încât la ora 10,00 să se poată deschide în prezența candidaților.(8)Din momentul deschiderii plicului cu subiecte niciun candidat nu mai poate intră în sală sau părăsi sala, decât dacă predă lucrarea și semnează de predare.(9)Candidații care nu se află în sală în momentul deschiderii plicului cu subiecte pierd dreptul de a mai susține proba respectivă.(10)După înmânarea subiectelor candidaților, un membru al comisiei de concurs, însoțit de un membru al comisiei de elaborare a subiectelor, verifică dacă toți candidații au primit subiectul corespunzător specializării/probei de concurs.(11)În timpul desfășurării probei, responsabilul de sală și ceilalți supraveghetori nu vor discuta între ei și nu vor rezolva subiectele. Unul dintre supraveghetori se va așeza în fața clasei și altul în spatele clasei și nu vor avea alte preocupări decât supravegherea.(12)Înscrierea numelui candidaților în afara spațiului care se sigilează, precum și orice alte semne distinctive pe colile-tip destinate lucrărilor scrise sau pe ciorne determină anularea lucrărilor scrise. Candidații care doresc să corecteze o greșeală taie fiecare rând din pasajul greșit cu o linie orizontală, iar schemele/desenele, cu o linie oblică.(13)Candidații care în timpul desfășurării probelor de concurs sunt surprinși copiind sau transmițând soluții cu privire la subiecte sunt eliminați din concurs, încheindu-se un proces-verbal în acest sens de către supraveghetori sau membrii comisiei de concurs. Aceeași măsură se aplică și pentru orice tentativă de fraudă.(14)Candidații care din motive de sănătate sunt obligați să părăsească sala de concurs pot solicita anularea lucrării, pe baza unei declarații.(15)Candidații care renunță din proprie inițiativă la concurs pot solicita anularea lucrării, pe baza unei declarații, și părăsesc sala după cel puțin o oră de la deschiderea plicului cu subiecte.(16)În situațiile prevăzute la alin. (14) și (15) lucrările scrise nu vor fi evaluate, iar în statistici candidații respectivi vor fi considerați retrași.(17)În cazuri excepționale, dacă un candidat se simte rău și solicită părăsirea temporară a sălii, el este însoțit de unul dintre supraveghetori până la înapoierea în sala de examen. În această situație timpul alocat rezolvării subiectelor nu va fi prelungit.(18)Cadrele didactice supraveghetoare care furnizează soluții ale subiectelor de concurs, falsifică lucrări sau au manifestări de neglijență în îndeplinirea atribuțiilor de supraveghetor (tolerarea unor acțiuni sau intenții de fraudă ale candidaților, părăsirea nejustificată a sălii de concurs etc.) vor răspunde disciplinar, conform Legii nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, civil, potrivit dispozițiilor Codului civil, sau penal, conform dispozițiilor Codului penal, în funcție de gravitatea faptei.(19)Sigilarea lucrărilor scrise se efectuează de către candidați, în prezența responsabilului de sală, după care se aplică ștampila unității școlare care organizează concursul și semnătura președintelui comisiei de concurs.(20)După ce își încheie lucrările, candidații numerotează foile de concurs, numai cu cifre arabe, în partea de jos a paginii, în colțul din dreapta, indicând pagina curentă și numărul total de pagini scrise, de exemplu sub forma 3/5, pentru pagina a treia, în situația în care candidatul a scris în total 5 pagini. Se vor numerota toate paginile pe care candidatul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar câteva rânduri, partea nescrisă fiind barată de către supraveghetori.(21)După ce termină redactarea lucrărilor, candidații le predau responsabilului de sală, semnează în borderoul de predare a lucrărilor, menționând numărul de pagini scrise. Spațiile libere ale întregii lucrări se anulează cu linie frântă în forma literei "Z" de către un supraveghetor în fața candidatului. În sală rămân cel puțin 3 candidați până la predarea ultimei lucrări.(22)Ciornele se predau separat, odată cu lucrarea, responsabilului de sală, fără să aibă valabilitate în evaluarea lucrării și la eventualele contestații. Ciornele se păstrează în arhiva unității școlare care organizează concursul timp de un an.(23)La ieșirea candidaților din sală, aceștia vor putea consulta baremele de corectare la fiecare disciplină de concurs, afișate la loc vizibil.(24)După ieșirea candidaților din sala în care s-a desfășurat proba, supraveghetorii de sală vor preda comisiei de concurs lucrările candidaților, borderourile de predare a lucrărilor, tipizatele anulate și cele nefolosite.(25)Lucrările scrise, pe discipline de învățământ, sunt amestecate și numerotate de la 1 la n, după caz, de către comisia de concurs. Apoi sunt depozitate în condiții de securitate maximă, astfel încât o singură persoană, acționând independent, să nu poată avea acces la lucrări, până la predarea acestora cu proces-verbal comisiilor de corectare, dar nu mai târziu de următoarea zi. Rezultatele concursului se afișează la sediul unității de învățământ unde s-a desfășurat concursul, cel mai târziu după 3 zile de la susținerea acestuia.(26)Contestațiile se depun la centrul de concurs și se transmit împreună cu lucrările scrise secretariatului comisiei de rezolvare a contestațiilor în termen de cel mult 48 ore de la afișarea rezultatelor.(27)Comisiile de concurs vor asigura condiții de egalizare a șanselor pentru candidații cu deficiențe, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de concurs unice, în funcție de particularitățile individuale și de cele specifice deficienței respective, cum ar fi:a)asigurarea posibilității de comunicare prin utilizarea sistemului Braille, pentru candidații nevăzători, respectiv a limbajului mimico-gestual, pentru candidații cu deficiențe de auz (inclusiv posibilitatea asigurării, după caz, a unui interpret autorizat); … b)mărirea cu 1-2 ore a timpului destinat efectuării lucrării scrise de către candidații cu deficiențe vizuale grave; … c)asigurarea scrisului cu caractere mărite, pentru candidații ambliopi; … d)transmiterea prin dictare, pentru candidații cu anumite deficiențe, a informațiilor corespunzătoare subiectelor de examen afișate/prezentate vizual; … e)realizarea probei scrise prin dictarea conținutului acesteia de către candidatul cu deficiențe către un supraveghetor de altă specialitate decât cea la care se desfășoară proba respectivă. … (28)Comisia județeană/a municipiului București de monitorizare a concursului avizează procedurile de susținere a concursului de către candidații cu deficiențe/imobilizați, la propunerea comisiilor de concurs, și informează Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului (Direcția generală managementul resurselor umane) asupra situațiilor privind candidații cu deficiențe/imobilizați. + 
Capitolul VComisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise + 
Articolul 17(1)Comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise se constituie la nivelul centrului de concurs, la propunerea președintelui acestuia, prin decizia inspectoratului școlar, având următoarea componență: președinte – inspector școlar general adjunct și/sau inspector școlar; membri – câte 2 profesori din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II pentru fiecare specialitate; secretar – un cadru didactic.(la 18-05-2009,
Alineatul (1) din Articolul 17 , Capitolul V a fost modificat de Punctul 3, Articolul I din ORDINUL nr. 4.043 din 6 mai 2009, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 328 din 18 mai 2009
)
(2)Abrogat.(la 18-05-2009,
Alineatul (2) din Articolul 17 , Capitolul V a fost abrogat de Punctul 4, Articolul I din ORDINUL nr. 4.043 din 6 mai 2009, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 328 din 18 mai 2009
)
(3)Deciziile inspectorului școlar general de numire a comisiilor de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise se emit cu cel mult 48 de ore înainte de începerea probei scrise. Nu se emit decizii de numire a comisiilor în ziua susținerii probei scrise.(4)Subiectele și baremele de evaluare sunt elaborate și traduse în limbile minorităților, dacă este cazul, de către membrii comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise, în dimineața concursului, și se vor prezenta la ora 7,30 președintelui comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise 3 variante sigilate din care se extrage prin tragere la sorți o variantă în plenul comisiei, încheindu-se proces-verbal.(5)Membrii comisiilor de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise vor declara în scris că vor păstra secretul asupra subiectelor. În cazul divulgării subiectelor, vor suporta consecințele legii. O copie a angajamentului semnat de membrii comisiilor de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise se păstrează la comisia județeană/a municipiului București de monitorizare a concursului, constituită conform art. 22.(6)Evaluarea și notarea lucrărilor scrise se desfășoară în săli prestabilite, în care nu este permis accesul altor persoane, în afara membrilor comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise. Fiecare lucrare scrisă este verificată independent, în săli separate, de cei 2 membri ai comisiei și apreciată separat, cu note de la 10 la 1, incluzând și punctul din oficiu, conform baremului de corectare. Fiecare corector trece punctele acordate pentru fiecare subiect, precum și nota finală în borderoul de notare, după terminarea evaluării. La evaluare nu se fac însemnări pe lucrare. Un corector nu are acces la borderoul celuilalt.(7)Președintele comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise verifică borderourile și semnalează diferențele mai mari de un punct dintre notele acordate de cei 2 corectori. În această situație, cei 2 corectori vor reverifica împreună lucrarea și vor acorda o nouă notă, care va fi înregistrată într-un alt borderou. Această notă trebuie să fie cuprinsă între notele inițiale. În caz de divergențe între corectori, lucrarea va fi recorectată de un al treilea corector, numit de inspectorul școlar general, la propunerea președintelui comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise. Nota acestuia este definitivă și va fi semnată de cei 3 corectori.(8)Când nu s-au semnalat diferențe mai mari de un punct, fiecare corector își înscrie propria notă pe lucrare, semnează în dreptul notei, iar președintele calculează media aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, o trece pe lucrare și semnează.(9)Lucrările candidaților, împreună cu borderourile de corectare și procesele-verbale cu mediile obținute, se vor preda președintelui comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise.(10)După stabilirea mediei, președintele comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise deschide lucrările în prezența corectorilor și consemnează mediile într-un proces-verbal-tip, ce cuprinde numele candidaților, numărul lucrării și media obținută.(11)Evaluarea lucrărilor de concurs se va realiza într-un interval de timp ce nu poate depăși 48 de ore de la încheierea probei scrise. + 
Articolul 18Membrii comisiilor de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise nu vor părăsi încăperea în care au fost elaborate subiectele decât după o oră de la începerea efectivă a probei scrise și vor declara în scris că vor păstra secretul subiectului. + 
Capitolul VIComisia de rezolvare a contestațiilor și comisia județeană/a municipiului București de monitorizare + 
Articolul 19Lucrările pentru care s-au depus contestații în termenul prevăzut se resigilează, în vederea reevaluării, secretizându-se și nota/notele acordată/acordate la prima evaluare. + 
Articolul 20(1)Comisia de rezolvare a contestațiilor – formată în întregime din alte cadre didactice decât cele din comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise – se constituie la nivelul inspectoratului școlar, prin decizia inspectorului școlar general. Comisia de contestații este formată din: președinte – inspector școlar general; membri – profesori din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II pentru fiecare specialitate; secretar – un cadru didactic.(la 18-05-2009,
Alineatul (1) din Articolul 20 , Capitolul VI a fost modificat de Punctul 5, Articolul I din ORDINUL nr. 4.043 din 6 mai 2009, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 328 din 18 mai 2009
)
(2)Abrogat.(la 18-05-2009,
Alineatul (2) din Articolul 20 , Capitolul VI a fost abrogat de Punctul 6, Articolul I din ORDINUL nr. 4.043 din 6 mai 2009, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 328 din 18 mai 2009
)
 + 
Articolul 21(1)Recorectarea lucrărilor se face conform procedurii prevăzute la cap. V, în termen de cel mult 48 de ore de la termenul-limită de înregistrare a contestației.(2)În cazul în care diferența dintre nota acordată de comisia de rezolvare a contestațiilor și nota acordată de comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise este de cel mult 0,5 puncte, diferență care poate fi în plus sau în minus, rămâne definitivă nota acordată de comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise.(3)Dacă diferența dintre nota acordată de comisia de rezolvare a contestațiilor și nota stabilită în urma evaluării inițiale este mai mare de 0,5 puncte, nota acordată de comisia de rezolvare a contestațiilor este definitivă. În situația lucrărilor cu nota inițială între 4,50-4,99, respectiv 6,50-6,99, inclusiv notele de 4,50 și 4,99, respectiv cele de 6,50 și 6,99 sau o notă cel puțin egală cu 9,50, nota finală este cea atribuită la recorectare.(4)Hotărârile comisiei de rezolvare a contestațiilor se afișează cel mai târziu în termen de 3 zile de la data-limită de depunere a contestațiilor. Hotărârile comisiei de rezolvare a contestațiilor sunt definitive și se pot ataca numai prin procedura contenciosului administrativ, contestația reprezentând plângerea din cadrul procedurii prealabile reglementate de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificările și completările ulterioare.(5)Dacă diferența dintre media stabilită de comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise și de comisia de rezolvare a contestațiilor este mai mare de 1 punct, inspectorul școlar general este autorizat să decidă constituirea unei noi comisii de recorectare, formată din alți membri decât cei din comisiile anterioare. Rezultatul acestei ultime corectări este definitiv. Inspectorul școlar general va dispune aplicarea măsurilor legale asupra celor care nu și-au îndeplinit atribuțiile în cadrul concursului.(6)Ulterior evaluării lucrărilor scrise, conducerea Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului poate desemna, după caz, comisii de reevaluare prin sondaj a unui număr de lucrări, urmărindu-se corectitudinea respectării baremelor. În cazul constatării unor nereguli flagrante, conducerea Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului propune conducerii inspectoratelor școlare să ia măsuri de sancționare a persoanelor care nu și-au îndeplinit atribuțiile în cadrul concursului, potrivit prevederilor legale. Reevaluarea nu conduce la modificarea notelor candidaților. + 
Articolul 22(1)Inspectoratul școlar monitorizează concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București. Inspectoratul școlar, prin inspectorul general și conducerile unităților de învățământ, răspunde integral de buna desfășurare a concursului, potrivit Legii nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare, Legii nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, și prezentei metodologii.(2)Comisia județeană/a municipiului București de monitorizare a concursului de ocupare a posturilor didactice/ catedrelor vacante/rezervate se constituie în baza deciziei inspectorului școlar general, în următoarea componență:● președinte – un inspector școlar general adjunct;● 2 membri – inspectori școlari/inspectori școlari de specialitate;● secretar – inspector cu managementul resurselor umane;● informatician/analist programator/ajutor de analist programator;● consilierul juridic al inspectoratului școlar.(3)Organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București pot fi monitorizate și de reprezentanți ai Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului, delegați în acest scop.(4)La toate etapele concursului participă, cu statut de observator, reprezentantul/reprezentanții organizației/ organizațiilor sindicale reprezentative din unitatea/unitățile de învățământ preuniversitar care organizează concurs. Aceștia au acces la toate documentele comisiei și vor consemna, în procesul-verbal, propriile observații. + 
Capitolul VIIRepartizarea pe posturi a candidaților + 
Articolul 23Imediat după soluționarea tuturor contestațiilor, comisia de organizare a concursului afișează la unitățile de învățământ preuniversitar/centre listele finale, în ordinea descrescătoare a mediilor, pentru fiecare disciplină de concurs. + 
Articolul 24(1)Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate, pentru fiecare unitate de învățământ preuniversitar, se ocupă în ordine prin: titularizare, continuitate pentru detașare la cerere, detașare la cerere de către cadrele didactice titulare în învățământ care au obținut la concurs cel puțin nota 5,00 (cinci), detașare la cerere prin concurs specific în baza punctajului obținut prin evaluarea activității profesionale, didactice și științifice, în urma aplicării criteriilor și punctajelor prevăzute în anexa nr. 2 la metodologia aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008.(2)Candidații care au obținut la concurs minimum media 7,00 (șapte) se pot titulariza în ordinea descrescătoare a mediilor pe posturi didactice/catedre vacante, în limita numărului de posturi didactice/catedre vacante titularizabile din lista afișată pentru concurs. Candidații repartizați în această etapă la un centru de concurs nu mai pot renunța la postul didactic/catedra pe care au fost repartizați pentru a se prezenta la o altă repartizare dintr-un alt centru de concurs.(3)Posturile didactice/catedrele vacante titularizabile din mediul rural, publicate cu mențiunea "contract M.E.C.T.", se ocupă cu prioritate de absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care au contract pentru mediul rural încheiat cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Posturile didactice publicate cu mențiunea "contract M.E.C.T.", neocupate, își păstrează mențiunea și pentru etapele următoare.(4)În cazul notelor egale obținute la concurs, se aplică prevederile art. 3.(5)Posturile didactice/catedrele titularizabile rămase vacante devin netitularizabile și se ocupă, împreună cu celelalte posturi didactice/catedre netitularizabile, prin detașare la cerere, de către cadrele didactice titulare în învățământ care îndeplinesc condițiile legale pentru a fi detașate la cerere, conform art. 15 din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, în ordine, astfel:a)de către cadrele didactice titulare în învățământ care beneficiază de continuitate pentru detașare la cerere, conform metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008; … b)de către cadrele didactice titulare în învățământ care au obținut la concurs cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor; … c)de către cadrele didactice titulare care solicită detașare la cerere prin concurs specific pe posturi didactice/catedre, în ordinea descrescătoare a punctajului obținut prin evaluarea activității profesionale, didactice și științifice, în urma aplicării criteriilor și punctajelor prevăzute în anexa nr. 2 la metodologia aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008. … (6)În etapa de detașare la cerere, posturile didactice/ catedrele vacante netitularizabile din mediul rural, publicate cu mențiunea "contract M.E.C.T.", se ocupă cu prioritate de absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care au contract pentru mediul rural încheiat cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului.(7)În cazul notelor sau punctajelor egale are prioritate la încadrarea prin detașare la cerere, în următoarea ordine:a)persoana al/a cărei soț/soție este cadru didactic titular în localitatea în care se solicită detașarea; … b)persoana, cadru didactic titular, care are domiciliul sau reședința în localitatea în care se află postul/catedra solicitat/solicitată; … c)persoana al/a cărei soț/soție este cadru didactic; … d)persoana al/a cărei soț/soție este ales/aleasă în Parlament, este numit/numită în Guvern sau îndeplinește funcții de specialitate specifice în aparatul Parlamentului, al Președinției, al Guvernului ori în Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, cele alese de Parlament în organismele centrale ale statului, precum și persoana al/a cărei soț/soție îndeplinește funcția de prefect, subprefect, președinte și vicepreședinte al consiliului județean, o funcție de îndrumare și control în sistemul de învățământ, de cultură, de tineret și sport. De asemenea, au prioritate soțul/soția persoanei care îndeplinește funcții de conducere și de specialitate la casa corpului didactic, precum și soțul/soția cadrelor didactice numite în funcții de conducere sau de specialitate la comisiile și agențiile din subordinea Președinției, a Parlamentului sau a Guvernului, al/a liderilor sindicatelor din învățământ, care au drept de rezervare de catedră, și a/al cadrelor active ale Ministerului Apărării, ale Ministerului Internelor și Reformei Administrative, ale Serviciului Român de Informații și ale altor servicii speciale la nivel național, mutate, la ordin, în altă localitate. Toate aceste situații sunt cazuri de egalitate. … (8)Dacă după aplicarea criteriilor prevăzute la alin. (7), se menține egalitatea, departajarea se face luându-se în considerare, în ordinea următoarelor criterii:a)apropierea de domiciliu; … b)media de departajare, calculată cu 4 zecimale; … c)gradul didactic; … d)cuprinderea în cadrul unui program de conversie organizat de instituții autorizate/acreditate, conform legii; … e)cuprinderea în cadrul programului de formare cofinanțat de Banca Mondială – "Proiect pentru învățământul rural"; … f)media la examenul de bacalaureat/absolvire/licență (stat); … g)media la examenul pentru obținerea gradului didactic; … h)vechimea în învățământ. … (9)Posturile didactice/catedrele netitularizabile rămase vacante/rezervate se ocupă prin suplinire de către candidații care nu sunt titulari în învățământ, în această ordine:a)cadrele didactice care beneficiază de continuitate pentru suplinire conform metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008; … b)cadrele didactice participante la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în Hotărârea Guvernului nr. 1.942/2004, sesiunea iunie-iulie 2007 și/sau iunie-iulie 2008, care au obținut minimum nota 7,00 (șapte), ale căror posturi propuse pentru continuitate au fost ocupate de către titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desființate ca urmare a modificării planului de școlarizare/planului de învățământ/reorganizării rețelei școlare, și candidații care au obținut la concurs cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor. … (10)În etapa de suplinire, posturile didactice/catedrele vacante netitularizabile din mediul rural, publicate cu mențiunea "contract M.E.C.T.", se ocupă cu prioritate de absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care au contract cu Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului pentru mediul rural.(11)a) În cazul notelor egale, prioritate la încadrarea pe post/catedră prin suplinire în anul școlar 2009-2010 vor avea cadrele didactice calificate care au fost încadrate prin continuitate pe postul didactic solicitat, în perioada 2006-2008, în baza rezultatului obținut la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în Hotărârea Guvernului nr. 1.942/2004, sesiunea iunie-august 2006.b)Pentru ceilalți candidați, la note egale departajarea se face luându-se în considerare, în ordine: apropierea de domiciliu, media de departajare (calculată cu 4 zecimale), gradul didactic, media la examenul pentru obținerea gradului didactic, media la examenul de bacalaureat/absolvire/licență (stat), vechimea în învățământ. … (12)Candidatul care nu poate participa la ședința publică de repartizare are dreptul să desemneze, prin procură notarială prezentată în original, un împuternicit care să îi reprezinte interesele. În cazul în care candidatul nu este prezent personal sau printr-un împuternicit la ședința publică de repartizare, cererea acestuia nu se poate soluționa.(13)Candidații care au promovat concursul organizat de mai multe unități de învățământ/centre de concurs vor opta pentru unul dintre posturile didactice/una dintre catedre, înainte de validarea concursurilor de către inspectoratul școlar. + 
Articolul 25(1)Comisia de organizare și desfășurare a concursului va transmite la inspectoratul școlar lista posturilor didactice/catedrelor rămase vacante/rezervate, lista candidaților rămași nerepartizați, precum și lista candidaților repartizați, conform modelului prevăzut în anexa nr. 8.(2)Candidații rămași nerepartizați vor fi ierarhizați pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor/mediilor obținute la unul dintre concursurile organizate de unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București, urmând să fie repartizați în ședință publică organizată la nivel județean/al municipiului București, prin detașare la cerere sau suplinire, cu respectarea prevederilor metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008.(3)Posturile didactice/catedrele netitularizabile rămase vacante/rezervate după operațiunile prevăzute la art. 24 se ocupă printr-un nou concurs de suplinire organizat la nivel județean/al municipiului București de inspectoratul școlar, conform metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008. + 
Articolul 26Validarea concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice din unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București se face prin decizie a inspectorului școlar general. + 
Articolul 27(1)Angajarea pe post/catedră se face de către directorul unității de învățământ, pe baza deciziei de repartizare semnate de inspectorul școlar general, cu data de 1 septembrie 2009. În această decizie, structura/structurile unităților de învățământ cu personalitate juridică se precizează numai în situația în care regimul de mediu al structurii/structurilor este diferit de regimul de mediu al unității de învățământ cu personalitate juridică.(2)Candidații repartizați se vor prezenta la post/catedră la data de 1 septembrie 2009. În cazul neprezentării la post, în termen de 3 zile, se revocă numirea, exceptând situațiile neprezentării din motive neimputabile candidaților (motive medicale, calamități naturale etc.), care pot fi justificate cu documente.(3)Ocuparea posturilor didactice/catedrelor cu personal didactic în regim de cumul/plata cu ora și de către suplinitori fără studii corespunzătoare în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București se realizează în conformitate cu prevederile metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008.(4)Reprezentanții federațiilor sindicale reprezentative participă, cu statut de observator, la toate lucrările și etapele prevăzute în prezenta metodologie și, în această calitate, au drept de acces la toate documentele și dreptul de a-și consemna observațiile în procesele-verbale. + 
Capitolul VIIIDispoziții finale + 
Articolul 28(1)Cheltuielile pentru organizarea și desfășurarea concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București, precum și plata cadrelor didactice care fac parte din comisiile de concurs pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București se suportă de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului prin inspectoratele școlare județene/al municipiului București.(2)Normarea activității și salarizarea membrilor comisiilor de concurs se fac în conformitate cu precizările aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului. + 
Articolul 29La organizarea/desfășurarea concursului nu pot participa persoanele care concurează ori care au în rândul candidaților rude sau afini până la gradul IV inclusiv. + 
Articolul 30(1)Înscrierea numelui candidaților în afara spațiului care se sigilează, precum și orice alte semne distinctive pe colile-tip destinate lucrărilor scrise determină anularea lucrărilor.(2)Lucrările de concurs și borderourile de corectare se păstrează în arhiva unităților organizatoare timp de 3 ani, iar celelalte documente, conform normativelor în vigoare. + 
Articolul 31Unitățile de învățământ preuniversitar din municipiul București și județele-pilot/centrele care organizează concursul vor înainta inspectoratelor școlare județene/al municipiului București tabele nominale cu cadrele didactice prezentate la concurs, cu rezultatele concursului și dosarele candidaților admiși, în termen de cel mult 5 zile de la repartizarea candidaților pe posturi didactice/catedre. + 
Articolul 32Pentru fiecare cadru didactic care în urma concursului ocupă postul didactic/catedra vacant/vacantă, conducerea unității de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București va menționa, în tabelul care se înaintează la inspectoratul școlar, situația încadrării candidatului. + 
Articolul 33Președinții comisiilor de concurs, ai comisiilor de elaborare a subiectelor, a baremelor de corectare, de evaluare a lucrărilor scrise și ai comisiilor de rezolvare a contestațiilor poartă răspunderea principală pentru corectitudinea desfășurării concursului, conform atribuțiilor specifice. + 
Articolul 34(1)Președinții comisiilor de concurs, ai comisiilor de elaborare a subiectelor, a baremelor de corectare, de evaluare a lucrărilor scrise, ai comisiilor de rezolvare a contestațiilor și directorii unităților de învățământ care organizează concurs sunt direct răspunzători de respectarea prezentei metodologii, de corectitudinea desfășurării concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor de către candidații cu studii corespunzătoare postului/catedrei, precum și de transmiterea la inspectoratele școlare județene/ Inspectoratul Școlar al Municipiului București a documentelor prevăzute la art. 31.(2)Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele-pilot și municipiul București se desfășoară conform graficului prevăzut în anexa nr. 9. + 
Articolul 35Anexele nr. 1-10 fac parte integrantă din prezenta metodologie. + 
Articolul 36Nerespectarea prevederilor Legii nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare, ale Legii nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, și ale prezentei metodologii atrage răspunderea disciplinară, conform Legii nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare, civilă, potrivit dispozițiilor Codului civil, sau penală, conform dispozițiilor Codului penal, în funcție de gravitatea faptei. + 
Articolul 37Plata personalului care face parte din comisiile prevăzute în prezenta metodologie se reglementează prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului. + 
Articolul 38(1)Etapele mișcării personalului didactic din învățământul preuniversitar pentru anul școlar 2008-2009 se desfășoară conform metodologiei aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 2.573/2007.(2)Prezenta metodologie intră în vigoare la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea I. La data intrării în vigoare a prezentei metodologii se abrogă Metodologia de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în Hotărârea Guvernului nr. 1.942/2004, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 2.574/2007, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 776 și 776 bis din 15 noiembrie 2007. + 
Anexa nr. 1la metodologiePROBA PRACTICĂdin cadrul concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacanteEDUCAȚIE ARTISTICĂ SPECIALIZATĂSpecializările muzică, corepetiție, coregrafie și arta actorului(posturi didactice/catedre din școlile și liceele de artă)MUZICĂ INSTRUMENTALĂ VOCALĂ (CANTO), MUZICĂ DE CAMERĂ, COREGRAFIE,STUDII TEORETICE, ARTA ACTORULUI1.Muzică instrumentală/artă vocală/muzică de cameră*) coregrafiea)Elaborarea unui proiect de lecție: comisia va face public, cu 48 de ore înainte, repertoriul elevului/elevilor și nivelul de învățământ pe baza căruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei înainte de începerea probei. … b)Susținerea proiectului de lecție (lecția de instrument/de muzică de cameră/coregrafie/artă vocală); pe baza proiectului didactic prezentat, candidații vor susține ora de instrument/muzică de cameră/coregrafie/artă vocală) cu elevul/elevii nominalizat/nominalizați de comisie; asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ; proba nu va depăși 30 de minute. … c)Probă de recital instrumental/vocal ce va conține 3 lucrări la alegere: un studiu și două lucrări diferite ca stil, caracter, formă, cel puțin la nivelul programei de liceu. … Proba de recital pentru coregrafieDans clasic:● 5 variații clasice, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele.Dans contemporan/modern:● 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregătite de candidat.Proba de recital instrumental, vocal (canto) și coregrafie nu va depăși 30 de minute.Evaluarea probelor prevăzute la lit. a), b) și c) se va face pe baza calificativului "admis" sau "respins".La toate probele, candidații trebuie să obțină calificativul "admis". Dacă la una dintre probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participă la probele următoare și este declarat respins. … 2.Studii teoretice (teorie – solfegiu – dicteu, armonie, istoria muzicii, forme muzicale)a)Elaborarea unui proiect de lecție care să vizeze conținuturi ale disciplinelor teoria muzicii, armonie, istoria muzicii, forme muzicale și prezentarea orală a acestuia … b.1)Citirea, la prima vedere, a unui solfegiu de 16 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alterații constitutive, în cheile sol și fa … b.2)Citirea, la prima vedere, la pian, a unui dicteu melodic și a unui dicteu armonic de 12 măsuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, până la 4 alterații constitutive, în cheile sol și fa … Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte un solfegiu, un dicteu melodic și un dicteu armonic. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus 'bc din numărul lor.Proiectul de lecție se elaborează de către candidat, conform programei, anterior probei.b.3)Armonizarea unei teme de 16 măsuri (8 măsuri sopran și 8 măsuri bas dat, necifrate) … b.4)Citirea, la prima vedere, la pian, cu analiză armonică, a unor fragmente muzicale de 12-16 măsuri, din literatura universală și românească … Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte o temă de armonizat și câte un fragment muzical. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus 'bc din numărul lor.c)Recunoașterea și comentarea unor lucrări din creația universală și românească; pe baza audiției, candidaților li se cer recunoașterea și comentarea a 4 lucrări din epoci stilistice diferite (cel puțin una va fi din creația românească) alese de comisie dintr-o listă de 30-40 de lucrări pusă la dispoziția candidaților de către conducerea unității de învățământ cu cel puțin două săptămâni înainte de susținerea probei; comentariul va cuprinde elemente legate de epocă, stil, compozitor, gen, formă, interpretare etc., precum și aspecte interdisciplinare. … Evaluarea probelor prevăzute la lit. a), b1-b4) și c) se va face pe baza calificativului "admis" sau "respins".La toate probele, candidații trebuie să obțină calificativul "admis". Dacă la una dintre probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participă la probele următoare și este declarat respins. … 3.Proba practică pentru corepetițieA.Coregrafie … Pentru susținerea acesteia, candidații vor pregăti un program de recital alcătuit din:a)o lucrare reprezentativă a unui compozitor romantic (Chopin, Schumann, Liszt, Brahms, Ceaikovski etc.); … b)o lucrare (pas de deux sau variație) din repertoriul romantic de balet **); … Notă …
*) Proba de recital pentru candidații care optează pentru postul de profesor de muzică de cameră va fi susținută la instrumentul absolvit.Notă …
**) Repertoriul obligatoriu:"Giselle" (A. Adam) – variația băiatului și a fetei din actul I.;"Coppelia" (L. Delibes) – mazurka și p.d.d. ;"Don Quijote" (Minkus) – p.d.d. din actul III;"Corsarul" (Drigo) – p.d.d. din actul III."Lacul lebedelor" (Ceaikovski) – variația Lebedei negre și dans spaniol;"Frumoasa din pădurea adormită" (Ceaikovski) – variația Zânei liliacului.c)improvizația liberă a unui fragment de 8 sau 16 măsuri simple sau compuse omogen, în stil clasicromantic (tonal), în tempouri diferite (Adagio, Andantino, Allegro). … Recitalul poate fi susținut și cu partitura în față.Evaluarea probelor prevăzute la lit. a), b) și c) se va face pe baza calificativului "admis" sau "respins".B.Muzică … a)Recital instrumental alcătuit din:– o lucrare din repertoriul baroc; … – o lucrare clasică (sonată p I); … – o lucrare romantică; … – o lucrare modernă sau românească. …  … b)Citirea, la prima vedere, a 3 texte muzicale în stil clasic, romantic și românesc, de dificultate medie, din creația simfonică și vocal-simfonică (reducții pentru pian) … Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte o lucrare muzicală. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus 'bc din numărul lor.Recitalul poate fi susținut și cu partitura în față.Evaluarea probelor prevăzute la lit. a) și b) se va face pe baza calificativului "admis" sau "respins".La toate probele, candidații trebuie să obțină calificativul "admis". Dacă la una dintre probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participă la probele următoare și este declarat respins. … 4.Proba practică pentru muzică vocală tradițională românească (canto popular)a)Elaborarea unei unități de învățare, în funcție de nivelul de învățământ la care urmează să predea candidatul, și prezentarea orală a acesteia … b)Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul pentru copii și tineret … Analiza lucrării va consta în:– descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv; … – stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei; … – analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se încadrează lucrarea; … – probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale interpretative (respirație, emisie, dicție) și stabilirea problemelor de frazare și expresivitate a textului muzical (evidențierea unor cuvinte prin accente etc.), tempoul și nuanțele potrivite; … – încadrarea lucrării în opera compozitorului și a lucrării în epoca din care face parte. … Unitatea de învățare se alege de către candidat, conform programei, anterior probei.Precizare: Lucrările muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele I-XII ale curriculumului de educație muzicală.Comisia va pregăti biletele de examen, fiecare cuprinzând câte o lucrare muzicală din repertoriul pentru copii și tineret. Numărul biletelor de examen va fi egal cu numărul candidaților plus 'bc din numărul acestora.Evaluarea probelor prevăzute la lit. a) și b) se va face pe baza calificativului „admis” sau „respins”.La toate probele, candidații trebuie să obțină calificativul "admis". Dacă la una dintre probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participă la probele următoare și este declarat respins. … 5.Arta actorului (pentru absolvenții învățământului superior de lungă durată, catedre/posturi din școli și licee de artă)a)Candidatul va elabora un set de exerciții de inițiere actoricească în cadrul unei lecții cu 3-5 elevi. … b)Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proză/poezie) universală sau românească. Asigurarea prezenței elevilor va fi făcută de directorul unității de învățământ. … Proba nu va depăși 30 de minute.Evaluarea probelor prevăzute la lit. a) și b) se va face pe baza calificativului „admis” sau „respins”.La toate probele, candidații trebuie să obțină calificativul "admis". Dacă la una dintre probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participă la probele următoare și este declarat respins.NOTĂ:a)Unitățile de învățământ unde candidații vor susține proba practică vor fi stabilite de inspectoratele școlare județene/al municipiului București. Pentru susținerea probei practice, inspectoratele școlare și unitățile de învățământ desemnate să asigure desfășurarea probelor practice vor pregăti și vor asigura toate condițiile necesare desfășurării optime a acestora. … b)Prezenta anexă este valabilă pentru absolvenții care optează pentru un post/o catedră din școli generale, licee de cultură generală, școli și licee de artă, cu specializările muzică, arta actorului și coregrafie, cu program integrat și suplimentar de artă. … c)Candidații care optează pentru ocuparea unui post/unei catedre prevăzut/prevăzute la pct. 2 „Studii teoretice” vor susține toate probele prevăzute la acest punct, indiferent dacă postul/catedra prevede ore numai pentru una/două dintre cele 3 discipline. … d)Candidații absolvenți ai învățământului superior de lungă durată și care au parcurs și au absolvit și un modul de folclor pot preda și disciplina muzică vocală tradițională românească (canto popular) din liceele de muzică (clasele IX-XII). Aceștia vor susține proba practică prevăzută la pct. 4 și o probă de recital vocal ce va consta în interpretarea a 3 lucrări diferite, specifice genului, cu sau fără acompaniament, din zona de proveniență a candidatului. Pentru această categorie de candidați, proba scrisă va fi susținută conform programei pentru disciplina educație muzicală. … e)Pentru posturile/catedrele de ansambluri muzicale vocale și instrumentale sau orchestrale, respectiv dirijat ansamblu coral ori dirijat ansamblu instrumental sau orchestral, sunt valabile probele practice de la pct. 4 (adaptate după caz). Pentru ansamblu coral, instrumental sau orchestral, lucrările muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele a VII-a-a XII-a ale programei pentru ansamblu coral, respectiv ansamblu instrumental sau orchestra – școli și licee de muzică. Pentru această categorie de candidați, proba scrisă va fi susținută conform programei pentru disciplina educație muzicală. … f)Candidații absolvenți ai învățământului superior de lungă durată care au studiat și au absolvit un instrument sau au studiat și au absolvit un modul de instrument pot preda și instrumentul respectiv la școlile și liceele de artă. Aceștia vor putea susține probele practice prevăzute la pct. 1 – educație muzicală specializată – muzică instrumentală. … Pentru această categorie de candidați, proba scrisă va fi susținută conform programei pentru disciplina educație muzicală specializată – muzică instrumentală.g)Prezenta anexă este valabilă și pentru candidații aparținând minorităților naționale. …  …  + 
Anexa nr. 2la metodologieI.PROBA PRACTICĂdin cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacante din unitățile de învățământ cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv și bilingvProba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua:1.competența de receptare și comunicare a candidatului în limba străină respectivă; … 2.capacitatea de a elabora, pe baza manualelor aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, un proiect didactic pe o temă propusă de comisie, specifică programei școlare a claselor cu program intensiv și bilingv. Candidatul trebuie să susțină/argumenteze obiectivele propuse, strategiile și tehnicile de predare/învățare abordate, să justifice alegerea materialelor auxiliare pe care la va utiliza în desfășurarea lecției. … Evaluarea globală se va face pe baza calificativului "admis" sau "respins". … II.PROBA PRACTICĂdin cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacante din unitățile de învățământ cu clase cu predare în altă limbă decât aceea în care candidații și-au făcut studiileProba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua:1.competența de receptare și comunicare a candidatului în limba maternă respectivă; … 2.capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate scris și oral pentru disciplina care urmează să fie predată în limba maternă. … Evaluarea globală se va face pe baza calificativului "admis" sau "respins". …  + 
Anexa nr. 3la metodologiePROBA PRACTICĂdin cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacanteDisciplina informaticăProba practică va consta din:1.Realizarea practică a subiectelor înscrise pe biletul de examinare … 2.Biletul de examinare va conține 5 subiecte care tratează: … ● o aplicație în mediul de programare Pascal sau C/C++ (cap. 4* al programei):– se vor testa abilitățile candidatului în utilizarea mediului de programare, depanarea programului/aplicației; … ● o aplicație de baze de date (cap. 9 al programei):– se vor verifica abilitățile candidatului în utilizarea mediului FOX PRO; … ● utilizarea unui sistem de operare (cap. 2* al programei):– se vor verifica abilitățile candidatului în utilizarea unui SO; … ● implementarea unei aplicații de birotică (cap. 10 al programei):– se vor testa abilitățile candidatului în utilizarea editorului de texte sau a editorului de foi de calcul sau a editorului prezentări; … ● utilizarea serviciilor rețelei internet (cap. 11* al programei):– se vor testa abilitățile candidatului în utilizarea serviciilor internet. … 3.Proba practică nu va depăși 30 de minute pentru fiecare candidat. … 4.Evaluarea se va face pe baza calificativului "admis" sau "respins". … NOTĂ:1.Unitățile de învățământ și numărul acestora unde candidații vor susține proba practică vor fi stabilite de inspectoratele școlare județene/al municipiului București. … 2.Prevederile prezentei anexe sunt valabile și pentru candidații care vor opta pentru un post/o catedră vacant/vacantă din palate și cluburi ale copiilor și elevilor. …  + 
Anexa nr. 4la metodologiePROBA PRACTICĂdin cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacante din unitățile cu învățământ sportiv integrat și suplimentar (licee, școli și clase cu program sportiv/cluburi sportive școlare)Disciplina educație fizică și sportLa concurs participă absolvenții învățământului superior de specialitate, de lungă și scurtă durată, cu specializare în disciplina sportivă pentru care s-au înscris.Proba practică se desfășoară după cum urmează:1.subiectele, pentru proba practică, sunt elaborate de comisia de examinare în preziua examenului și avizate de inspectorul școlar de specialitate; … 2.explicarea și/sau demonstrarea pașilor metodici de învățare/consolidare/perfecționare a elementelor/procedeelor solicitate în biletul de examen extras. … Durata probei practice nu va depăși 30 de minute/concurent.Pe parcursul desfășurării probei practice, la solicitarea comisiei sau la propunerea lor, concurenții pot repeta unele secvențe.Rezultatul probei practice se apreciază prin calificativul "admis" sau "respins".Pentru susținerea probei practice, în mod obligatoriu, candidații se prezintă în echipament sportiv adecvat.Candidații nu sunt primiți în concurs fără adeverința medicală eliberată de policlinica teritorială, în care se menționează "apt pentru susținerea probei practice". + 
Anexa nr. 5la metodologiePROBA PRACTICĂdin cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacanteDisciplinele: arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, designProba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua:● pregătirea metodică pe baza unui proiect didactic, elaborat de candidat în fața comisiei, la alegere, din conținuturile disciplinei Studiul compoziției, disciplină fundamentală din cadrul curriculumului diferențiat specific învățământului de arte vizuale ………….50 p;● activitatea în specialitate pe baza prezentării unui portofoliu de activitate.Comisia va puncta fiecare manifestare artistică sau teoretică publicată, de nivel național, internațional sau local, precum și premiile anuale acordate de uniunile de creație artistică sau filialele acestora din România, premiile internaționale, inițierea/participarea de/la proiecte naționale sau internaționale, precum și orice contribuție teoretică în domeniu, după cum urmează:– premii anuale acordate de uniunile de creație sau filialele acestora, precum și premii internaționale acordate de instituții culturale omologe …………….. 40 p; … – participări la expozițiile anuale, bienale, trienale etc. naționale și internaționale, creații scenografice sau de costum de scenă, lucrări de artă monumentală, proiecte de arhitectură realizate individual sau în colectiv, creații omologate în diferite domenii ale designului, lucrări de restaurare certificate de comisii de specialitate, literatură de specialitate publicată etc. ………. 30 p; … – coordonare de proiecte naționale sau internaționale … 40 p; … – manifestări expoziționale individuale sau de grup: … ● în spații administrate de muzee de artă …… 40 p;● în spații administrate de uniuni de creație ….. 30 p;● în alte locații …………..30 p;– manifestări expoziționale (jurizate) periodice sau ocazionale ……30 p; … – alte manifestări expoziționale ocazionale (nejurizate) …. 10 p; … – participare în cadrul unor proiecte naționale sau internaționale … 20 p; … – contribuții teoretice în domeniu (articole publicate în presă, comunicări științifice, intervenții în cadrul unor seminarii pe teme de specialitate etc.) …………… 10 p. … Pentru calificativul "admis" candidatul va trebui să obțină minimum 70 de puncte. + 
Anexa nr. 6la metodologiePROBA PRACTICĂdin cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacante – palatele și cluburile copiilor și elevilorProba practică la palatele și cluburile copiilor și elevilor se va desfășura astfel:a)Pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul tehnico-aplicativ și științific, proba practică va consta în: … ● construirea unui subansamblu din componența unui aparat sau model din domeniul cercului;● întocmirea unei schițe pentru un anumit model ce urmează să fie construit în domeniul cercului;● asamblarea unor piese distincte pentru realizarea unui aparat sau unor circuite;● întocmirea unui proiect de activitate pentru o anumită temă din domeniul cercului;● prezentarea unei oferte didactice cu privire la activitatea cercului (catedrei) pentru care candidează.b)Pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul cultural-artistic sunt valabile cerințele prezentate la proba practică din cadrul liceelor vocaționale. … c)Pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul sportiv turistic, proba practică va consta în: … ● prezentarea în scris a obiectivelor propuse spre realizare specifice cercului pentru care concurează;● modalități de selecție a copiilor la activitatea de cerc și de participare în competiții;● cunoașterea regulamentului de organizare și desfășurare a activității din palatele și cluburile copiilor;● descrierea modului de realizare a unei teme sau a unui segment dintr-o activitate specifică cercului (catedrei) vacante. + 
Anexa nr. 7la metodologiePROBA PRACTICĂdin cadrul concursului pentru ocuparea posturilor didactice vacanteDisciplinele: instruire practică, activități de preprofesionalizare – maiștri instructori1.Proba practică se susține în cabinete, ateliere, laboratoare de specialitate, săli de demonstrație din unitățile de învățământ stabilite de comisia de examinare, sub supravegherea permanentă a membrilor acesteia. … 2.Proba practică constă în executarea unei lucrări/unui produs/serviciu/unor tehnici de îngrijire – conform profilului postului. … 3.Subiectele pentru proba practică se elaborează de comisia de examinare, în ziua examenului. … 4.Durata probei practice variază între 30 și 180 de minute pentru fiecare candidat, în funcție de complexitatea lucrării. … 5.Evaluarea probei practice se realizează pe baza unei fișe de observații elaborate de comisia de examinare. … 6.Fișa de observații va cuprinde următoarele criterii de evaluare: … ● amenajarea ergonomică a locului de muncă;● respectarea normelor de igienă, de protecție a muncii și de prevenire și stingere a incendiilor;● alegerea materialelor, produselor, instrumentelor și aparatelor necesare executării lucrării;● respectarea algoritmului de execuție;● respectarea procesului tehnologic (operațiilor, fazelor, trecerilor, mânuirilor, mișcărilor);● finisarea, aspectul lucrării/produsului/serviciului/tehnicilor de îngrijire;● atitudinea față de client/pacient;● redactarea unui referat pentru probele de laborator.7.Evaluarea se face pe baza calificativului "admis" sau "respins". …  + 
Anexa nr. 8la metodologieUnitatea de învățământ /Centrul ………………………….

Președintele centrului de concurs,…………………………….(numele și prenumele) + 
Anexa nr. 9la metodologieGRAFICULdesfășurării concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelordidactice declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământpreuniversitar din municipiul București și județele nominalizateîn Ordinul ministrului educației, cercetării șitineretului nr. 5.573/20081.a) Transmiterea datelor pentru publicarea pe portalul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării a listei actualizate cu posturile/catedrele vacante titularizabile și afișarea acesteia la inspectoratul școlar și la unitățile de învățământ/centrele care organizează concurs.b)Transmiterea datelor pentru publicarea pe portalul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării a listei actualizate cu posturile/catedrele vacante/rezervate netitularizabile și afișarea acesteia la inspectoratul școlar și la unitățile de învățământ/centrele care organizează concurs. …  … Termen: 5 iunie 20092.Înregistrarea cererilor candidaților pentru concurs și a cererilor cadrelor didactice care solicită detașare la cerere prin concurs specific, continuitate pentru detașare la cerere sau suplinire și suplinire însoțite de documentele prevăzute în cerere (inclusiv pentru absolvenții promoției 2009), la centrul care organizează concurs. … Perioada: 8-19 iunie 2009Absolvenții promoției 2009 depun adeverința de absolvire și validează fișa de înscriere (prin semnătură).Termen: 8 iulie 20093.Verificarea dosarelor de către comisia de concurs și avizarea acestora de către consilierul juridic al inspectoratului școlar, la sediul inspectoratului școlar, cu excepția dosarelor absolvenților promoției 2009. Verificarea și evaluarea dosarelor cadrelor didactice care solicită detașare la cerere, în baza criteriilor de evaluare a personalului didactic cuprinse în anexa nr. 2 la Metodologia privind mișcarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 5.743/2008, cu modificările și completările ulterioare. … Perioada: 22-26 iunie 20094.Validarea fișelor de înscriere de către candidați (prin semnătură). … Perioada: 29 iunie-3 iulie 20095.Organizarea probelor practice/orale în profilul postului. … Zilele: 10 iulie și 13 iulie 20096.Desfășurarea probelor scrise. … Termen: 15 iulie 20097.Transmiterea la Ministerul Educației, Cercetării și Inovării a situației preliminare cu numărul total al candidaților participanți, absenți, retrași la concurs, pe discipline. … Termen: 15 iulie 2009, ora 12,008.Afișarea rezultatelor. … Termen: 17 iulie 20099.Înregistrarea contestațiilor (în termen de cel mult 48 de ore de la afișarea rezultatelor). … Perioada: 17-19 iulie 200910.Rezolvarea contestațiilor. … Termen: 20 iulie 200911.Afișarea rezultatelor definitive. … Termen: 21 iulie 200912.Repartizarea candidaților admiși la concurs. … Perioada: 22-29 iulie 2009NOTĂ:Pentru posturile didactice/catedrele care nu necesită probă practică/orală, absolvenții promoției 2009 care susțin examenul de licență/absolvire după data de 8 iulie 2009 pot participa la proba scrisă în cadrul concursului național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate numai după prezentarea adeverinței de absolvire.(la 18-05-2009,
Anexa nr. 9 a fost modificată de Punctul 7, Articolul I din ORDINUL nr. 4.043 din 6 mai 2009, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 328 din 18 mai 2009
)
 + 
Anexa nr. 10la metodologieCALCULULmediei de departajare în cazul mediilor egale pentru absolvenții care au finalizat studiile în alte țări și au obținut diplome echivalate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului din România1.În conformitate cu legislația în vigoare, media generală de absolvire se calculează după formula: MGE = MGA x 10 : N(max), unde:– MGE reprezintă media generală de absolvire echivalată în România; … – MGA reprezintă media generală de absolvire din țara în care s-au finalizat studiile; … – N(max) reprezintă nota maximă din sistemul de notare din țara în care a absolvit. …  … 2.În cazul în care absolvenții înscriși la concurs provin din țări cu sistem de notare pe bază de calificative, conversia acestora se realizează astfel:– calificativul "foarte bine" – nota 5 – pentru țările în care se aplică sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.; … – calificativul "bine" – nota 4 – pentru țările în care se aplică sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.; … – calificativul "satisfăcător" – nota 3 – pentru țările în care se aplică sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T. … Pentru obținerea mediei generale de absolvire echivalate în România, după conversia mai sus menționată se va aplica formula prevăzută la pct. 1. … 3.Media de departajare se va calcula ca media aritmetică dintre media generală de absolvire echivalată în România și media obținută la examenul de licență/diplomă/stat/absolvire. … 4.Media obținută la examenul de licență/diplomă/stat/ absolvire, menționată la pct. 3, se calculează după aceeași formulă (eventual conversie) prevăzută la pct. 1 și 2. … În consecință, pentru absolvenții care au finalizat studiile în Ucraina, Republica Moldova sau în alte țări și au obținut diplome echivalate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului din România, în urma precizărilor de mai sus, calificativele sunt echivalate după cum urmează:– calificativul "foarte bine" – nota 10 în sistemul de notare M.E.C.T.; … – calificativul "bine" – nota 8 în sistemul de notare M.E.C.T.; … – calificativul "satisfăcător" – nota 6 în sistemul de notare M.E.C.T. … ––

	Redacția Lex24 Drept la Sursa!
	Articole Urmărește