METODOLOGIE din 24 aprilie 2009
|
Redacția Lex24 |
| Publicat in Repertoriu legislativ, 26/11/2024 |
| |
Informatii Document
Emitent: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI INOVARIIPublicat în: MONITORUL OFICIAL nr. 497 bis din 17 iulie 2009
| Nu exista actiuni suferite de acest act |
| Nu exista actiuni induse de acest act |
| Acte referite de acest act: |
Alegeti sectiunea:
| SECTIUNE ACT | REFERA PE | ACT NORMATIV |
| Actul | ARE LEGATURA CU | ORDIN 3733 24/04/2009 |
| ART. 1 | REFERIRE LA | LEGE (R) 84 24/07/1995 ART. 26 |
| ART. 1 | REFERIRE LA | LEGE (R) 84 24/07/1995 ART. 34 |
| ART. 1 | REFERIRE LA | LEGE (R) 84 24/07/1995 ART. 35 |
| ART. 1 | REFERIRE LA | LEGE (R) 84 24/07/1995 ART. 36 |
| ART. 1 | REFERIRE LA | LEGE (R) 84 24/07/1995 ART. 53 |
| ART. 41 | REFERIRE LA | LEGE (R) 84 24/07/1995 ART. 167 |
| Acte care fac referire la acest act: |
| SECTIUNE ACT | REFERIT DE | ACT NORMATIV |
| Actul | REFERIT DE | ORDIN 3142 04/02/2010 |
| Actul | APROBAT DE | ORDIN 3733 24/04/2009 |
| Actul | CONTINUT DE | ORDIN 3733 24/04/2009 |
de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*)
_________Notă *) Aprobată prin Ordinul nr. 3.733/2009, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 497 din 17 iulie 2009.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician agromontan
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul 1. Tehnologia creșterii animalelor în zona montană
Total ore / an: 99
din care: laborator tehnologic 66
instruire practică –
Modulul 2. Tehnologii de cultivare a plantelor horticole în condiții specifice zonei montane
|
Total ore / an: |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
– |
Modulul 3. Tehnologia cultivării plantelor de câmp în zona montană
Total ore / an: 66
din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul 4. Marketingul produselor agricole
|
Total ore / an: |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
– |
Total ore / an: 9 ore / săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul 5. Securitatea și sănătatea în muncă în domeniul agricultură
Total ore / an: 60
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Modulul 6. Organizarea exploatării pajiștilor montane
Total ore / an: 90
din care: laborator tehnologic 90
instruire practică –
Total ore stagii de practică: 30 ore / săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
|
Total ore / an: |
33 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
33 – |
|
lucrărilor forestiere Total ore / an: din care: |
laborator tehnologic |
33 – |
|
instruire practică |
– |
Modulul 7. Protecția plantelor în zona montană
Modulul 8. Organizarea
Total ore CDL: 2 ore / săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore / an
PLAN DE INVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI – a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician agronom
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I: Elemente de agropedologie
Total ore/an 99
din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul II: Tehnologia de cultivare a cerealelor
Total ore/an 132
din care: laborator tehnologic 66
instruire practică 33
Modulul III: Tehnologia de cultivare a leguminoaselor pentru boabe
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an: 9 ore/săptamână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregatire practică
Modulul IV: Organizarea exploatării agregatelor și instalațiilor folosite în agricultură Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic 90
instruire practică 60
Total ore/an: 30 ore/săptămână X 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul V: Marketingul produselor agricole
Total ore/an 33
Modulul VI: Securitatea și sănătatea în muncă în domeniul agricultură
Total ore/an 16
Modulul VII: Tehnologia de cultivare a plantelor aromatice și medicinale
Total ore/an 17
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore / an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI- a
Aria curriculară TEHNOLOGII Calificarea: Tehnician horticultor
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I. Elemente de agropedologie
Total ore / an 132
din care: laborator tehnologic 66
Modulul II. Tehnologia de cultivare a viței de vie
Total ore / an 66
din care: laborator tehnologic 33
Modulul III. Marketingul produselor agricole
Total ore / an 66
din care: laborator tehnologic 33
Modulul IV. Legislație și etică profesională
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an = 9 ore / săpt. x 33 săpt. = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul V. Securitatea și sănătatea în muncă în domeniul agricultură
Total ore / an 60
din care laborator tehnologic 60
Modulul VI. Vinificație
Total ore / an 90
din care laborator tehnologic 30
Total ore / an = 30 ore / săpt. x 5 săpt. = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul IV. Organizarea exploatării agregatelor și instalațiilor utilizate în horticultură
Total ore / an 66
din care : laborator tehnologic 66
Total ore / an = 2 ore / săpt. x 33 săpt. = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore / an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în agricultură ecologică
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul 1: Elemente de agropedologie ecologică
|
Total ore/an |
99 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
– |
Modulul 2: Legislație și etică profesională în agricultura ecologică
|
Total ore/an |
99 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
66 |
Modulul 3: Tehnologia de cultivare a cerealelor pentru boabe în condiții ecologice
|
Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
Modulul 4: Marketingul produselor agricole
|
Total ore/an |
33 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul 5: Securitatea și sănătatea în muncă
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Modulul 6: Tehnologia de cultivare a plantelor furajere perene în condiții ecologice
|
Total ore/an |
60 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
30 |
Modulul 7: Tehnologia de cultivare a plantelor oleaginoase în condiții ecologice
|
Total ore/an |
30 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
30 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul 8: Organizarea exploatării agregatelor și instalațiilor folosite în agricultura ecologică
|
Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
66 |
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore /an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în agroturism
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul 1. Tehnologia de cultivare a plantelor de câmp
Total ore / an: 66
din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
|
Total ore / an: |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
– |
Modulul 2. Tehnologia creșterii animalelor
Modulul 3. Întreținerea și exploatarea pajiștilor naturale
Total ore / an: 33
din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul 4. Marketing în agroturism
|
Total ore / an: |
33 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
– |
Modulul 5. Dezvoltarea durabilă a agroturismului
|
Total ore / an: |
99 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
– |
Total ore / an: 9 ore / săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul 6. Securitatea și sănătatea în muncă în domeniul agroturism
Total ore / an: 60
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Modulul 7. Promovarea tradițiilor în agroturism
Total ore / an: 90
din care: laborator tehnologic 90
instruire practică –
Total ore stagii de practică: 30 ore / săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul 8. Construcții și amenajări în agroturism
Total ore / an: 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore CDL: 2 ore / săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI – a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea : Tehnician pentru animale de companie Cultura de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I: Anatomia și fiziologia animalelor de companie Modulul II: Anatomia patologica și fiziopatologia Modulul III: Semiologia
Modulul IV: Farmacologia
Modulul V: Patologia medicală
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an: 9 ore/saptamână x 33 săptamâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul VI: Creșterea animalelor de companie
Modulul VII: Laborator
Modulul VIII:Igiena și securitatea muncii în domeniul sanitar veterinar
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 60
Total ore/an 30
din care: laborator tehnologic 30
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală Modulul IX: Parazitologia
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI – a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician veterinar
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
|
Modulul I: Anatomia și fiziologia animalelor |
Total ore/an |
66 |
|
din care: laborator tehnologic |
33 |
|
|
Modulul II: Farmacologia |
Total ore/an |
66 |
|
din care: laborator tehnologic |
33 |
|
|
Modulul III: Semiologia |
Total ore/an |
66 |
|
din care: laborator tehnologic |
33 |
|
|
Modulul IV: Parazitologia |
Total ore/an |
99 |
|
din care: laborator tehnologic |
66 |
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
|
Stagii de pregătire practică |
||
|
Modulul V: Anatomia patologică și fiziopatologia Total ore/an |
60 |
|
|
din care: laborator tehnologic |
60 |
|
|
Modulul VI: Biotehnologii moderne Total ore/an |
30 |
|
|
în creșterea animalelor din care: laborator tehnologic |
30 |
|
|
Modulul VII: Securitatea și sănătatea în muncă în domeniul sanitar veterinar Total ore/an |
60 |
|
|
din care: laborator tehnologic |
30 |
|
|
instruire practică Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore |
30 |
|
|
Curriculum în dezvoltare locală |
||
|
Modulul VIII: Patologia medicală |
Total ore/an |
66 |
|
din care: laborator tehnologic |
33 |
|
|
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore |
||
TOTAL GENERAL = 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI – a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician zootehnist
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
|
Modulul I: Anatomia și fiziologia animalelor |
Total ore/an |
66 |
|
din care: laborator tehnologic |
33 |
|
|
Modulul II: Tehnologia creșterii suinelor |
Total ore/an |
66 |
|
din care: laborator tehnologic |
33 |
|
|
Modulul III: Tehnologia creșterii păsărilor |
Total ore/an |
99 |
|
din care: laborator tehnologic |
66 |
|
|
Modulul IV: Tehnologia creșterii cabalinelor |
Total ore/an |
66 |
|
din care: laborator tehnologic |
33 |
|
|
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore |
||
|
Stagii de pregătire practică Modulul V: Elemente de zootehnie generală |
Total ore/an |
60 |
|
din care: laborator tehnologic |
60 |
|
|
Modulul VI: Securitatea și sănătatea în muncă |
Total ore/an din care: laborator tehnologic instruire practică |
30 – 30 |
|
Modulul VII: Producerea furajelor și |
Total ore/an |
60 |
|
organizarea bazei furajere |
din care: laborator tehnologic |
60 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
|
Curriculum în dezvoltare locală Modulul VIII: Agregate și instalații folosite |
Total ore/an |
33 |
|
în zootehnie |
din care: laborator tehnologic |
33 |
|
Modulul IX: Marketingul produselor agricole |
Total ore/an din care: laborator tehnologic |
33 – |
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL = 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea:Tehnician analize produse alimentare
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I. Determinarea valorii nutritive a produselor alimentare
|
Total ore/an |
99 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
66 |
Modulul II. Efectuarea analizelor specifice în industria de morărit, panificație și produse făinoase
|
Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
Modulul III. Efectuarea analizelor specifice în industria fermentativă
|
Total ore/an |
132 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
66 |
Total ore/an: 9 ore / săpt. x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul IV. Monitorizarea aplicării măsurilor de igienă și protecția mediului în industria alimentară
Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic
instruire practică
120
30
Total ore/an: 30 ore / săpt. x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul V. Tehnica analizelor de laborator
|
Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
Total ore/an : 2 ore/ săpt. x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL : 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea:Tehnician în industria alimentară extractivă Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul I. Operații și utilaje în industria alimentară
|
Total ore/an |
99 |
|
|
din care: |
Instruire practică |
33 |
|
Modulul II. Obținerea uleiului brut Total ore/an |
33 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
– |
|
Instruire practică |
33 |
|
|
Modulul III. Rafinarea uleiului brut |
||
|
Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
– |
|
Instruire practică |
33 |
|
|
Modulul IV. Fabricarea zahărului brut |
||
|
Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
Instruire practică |
– |
|
|
Modulul V. Rafinarea zahărului brut |
||
|
Total ore/an |
33 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
– |
|
Instruire practică |
33 |
Total ore/an: 9 ore / săpt. x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul VI. Pregătirea materiilor prime și auxiliare în industria uleiului
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic – Instruire practică 60
Modulul VII. Pregătirea materiilor prime și auxiliare în industria zahărului
Total ore/an 90
din care: laborator tehnologic 30
Instruire practică 60
Total ore/an: 30 ore / săpt. x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VIII. Procese biochimice în industria alimentară
|
Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
Total ore/an : 2 ore/ săpt. x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL : 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician în industria alimentară fermentativă și în prelucrarea legumelor și fructelor
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I. Operații și utilaje în industria alimentară
Total ore/an 99
din care: Laborator tehnologic 33
instruire practică 33
Modulul II. Tehnologia obținerii vinului
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Instruire practică –
Modulul III. Obținerea vinurilor speciale
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic – instruire practică 33
Modulul IV. Fabricarea sucurilor și băuturilor răcoritoare
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic – instruire practică 33
Total ore/an: 9 ore / săpt. x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică Modulul V. Fabricarea malțului
|
Total ore/an |
150 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
30 |
|
instruire practică |
120 |
Total ore/an: 30 ore / săpt. x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VI. Procese biochimice în industria alimentară
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an : 2 ore/ săpt. x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în morărit, panificație și produse făinoase Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul I. Operații și utilaje în industria alimentară
Total ore/an 99
din care: instruire practică 33
Modulul II. Pregătirea cerealelor pentru măciniș
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
instruire practică 33
Modulul III. Măcinarea grâului
Total ore/an 132
din care: laborator tehnologic 33
instruirea practică 33
Total ore/an: 9 ore / săpt. x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul IV. Recepția și depozitarea cerealelor
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Modulul V. Prelucrarea altor cereale
Total ore/an 90
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 60
Total ore/an : 30 ore / săpt. x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VI. Procese biochimice în industria alimentară
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an : 2 ore/ săpt. x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în prelucrarea produselor de origine animală Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I. Operații și utilaje în industria alimentară
|
Total ore/an |
99 |
|
|
din care: |
instruire practică |
33 |
Modulul II. Obținerea produselor lactate proaspete
Total ore/an 66
din care: instruire practică 33
Modulul III. Fabricarea conservelor din lapte
Total ore/an 33
din care: instruire practică 33
Modulul IV. Tehnologia obținerii brânzeturilor
Total ore/an 66
din care: instruire practică 33
Modulul V. Fabricarea produselor lactate de desert
Total ore/an 33
din care: instruire practică 33
Total ore/an: 9 ore / săpt. x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul VI. Aprecierea calității produselor de origine animală
Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic
instruire practică
120
30
Total ore/an: 30 ore / săpt. x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VII. Procese biochimice în industria alimentară
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an : 2 ore/ săpt. x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea:Tehnician ecolog și protecția calității mediului Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
|
Modul 1 |
Igiena și protecția muncii în domeniul protecției mediului |
Total ore / an Laborator tehnologic |
33 – |
|
Instruire practică |
– |
||
|
Managementul calității în domeniul |
Total ore / an |
33 |
|
|
Modul 2 |
protecției mediului |
Laborator tehnologic |
– |
|
Instruire practică |
– |
||
|
Total ore / an |
66 |
||
|
Modul 3 |
Operații de bază în laborator |
laborator tehnologic |
66 |
|
Instruire practică |
– |
Modul 4
Analiza chimică calitativă și cantitativă
Total ore / an 66
laborator tehnologic 66
Modul 5 Analiza instrumentală Total ore / an 99
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an = 9 ore/ săpt. x 33 săpt. = 297 ore
|
Total ore / an |
150 |
|
Laborator tehnologic |
30 |
|
Instruire practică |
120 |
Stagii de pregătire practică
Modul 6 Poluarea și protecția mediului
Total ore/an: 30 ore/sapt. x 5 săpt. = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modul 7 Conservarea biodiversității Total ore / an 66
Laborator tehnologic –
Total ore/an = 2 ore/săpt. x 33 săpt. = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore /an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician hidrometeorolog
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul 1: Igiena și protecția muncii în domeniul protecției mediului
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic –
Modulul 2: Managementul calității în domeniul protecției mediului
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic –
Modulul 3: Observații asupra elementelor hidro-meteorologice
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 66
Modulul 4: Fenomene de risc în hidro-meteorologie
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Modulul 5: Înregistrări de date în hidro-meteorologie
Total ore/ an 99
din care: laborator tehnologic 66
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul 6: Măsurarea elementelor hidro-meteorologice
Total ore/ an 150
din care: laborator tehnologic 30 instruire practică 120
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul 7: Monitorizarea echipamentului hidro-meteorologic
Total ore/ an 33
din care: laborator tehnologic –
Modulul 8: Reprezentări grafice Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an = 2 ore/săptămână x 33 săpt.= 66 ore
Total general 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI-a
Aria curriculară: Tehnologii Calificarea: Tehnician în silvicultură și exploatări forestiere Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul:1 Topografie forestieră și desen topografic
|
Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic Instruire practică |
33 – |
|
Modulul: 2 Dendrometrie și sortarea lemnului Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic Instruire practică |
– 33 |
|
Modulul: 3 Vânătoare și salmonicultură Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic Instruire practică |
– 33 |
Modulul: 4 Plante lemnoase de interes forestier
Total ore/an 66
din care: Laborator tehnologic 33
Instruire practică –
Modulul: 5 Circulație rutieră
Total ore/an 33
din care: Laborator tehnologic 33
Instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul: 6 Repararea și întreținerea drumurilor forestiere
|
Total ore/an |
60 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic |
30 |
|
Instruire practică |
30 |
Modulul : 7 Pedologie și climatologie forestieră
|
Total ore/an |
90 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic |
60 |
|
Instruire practică |
30 |
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul : 8 Securitatea și sănătatea în muncă în domeniul silvic
|
Total ore/an din care: |
Laborator tehnologic Instruire practică |
33 – – |
|
Modulul : 9 Produsele nelemnoase ale pădurii Total ore/an |
33 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic Instruire practică |
– – |
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL 513 ore/an
-
Notă: Elevii vor efectua sub îndrumarea maiștrilor instructori autorizați, ore de conducerea tractorului, câte 2 ore pe săptămână și ore de conducere auto, câte o oră pe săptămână, pentru fiecare elev, cu scoaterea lor prin rotație de la instruirea practică săptămânală și de la stagiile de pregătire practică.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician chimist de laborator
Cultura de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul 1: Metode de separare și purificare Total ore/an: 99
din care: laborator tehnologic 66
|
Modulul 2: |
Analiza calitativă și cantitativă |
Total ore/an: |
99 |
|
din care: laborator tehnologic |
66 |
||
|
Modulul 3: |
Analiza instrumentală |
Total ore/an: |
99 |
|
din care: laborator tehnologic |
33 |
Total ore / an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore Curriculum în dezvoltare locală (CDL)
|
Modulul 4: |
Planificarea și programarea producției |
Total ore/an: 33 |
|
Laborator tehnologic 16 |
||
|
Modulul 5: |
Asigurarea calității |
Total ore/an: 33 |
|
Laborator tehnologic 17 |
Total ore / an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore Stagii de pregătire practică:
Modulul 6: Igiena și securitatea muncii Total ore/an: 90, din care
laborator tehnologic 30 ore
instruire practică 30
Modulul 7: Elemente de proiectare Total ore/an: 60, din care laborator tehnologic 60 ore
Total ore / an: 6 ore/zi x 5 zile x 5 săptămâni = 150 ore
Total ore / an = 513 ore
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician în turism
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 330 ore
Modulul I: Total ore/an 66
Marketingul afacerii din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 66
Planificarea operațională din care : laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 66
Organizarea resurselor umane din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul IV: Total ore/an 132
Organizarea agenției de turism din care: laborator tehnologic 99
instruire practică –
Total ore/an:10 ore/săptămână x 33 săptămâni = 330 ore
Stagii de pregătire practică 120 ore
Modulul V: Total ore/an 30
Igiena, securitatea muncii și protecția mediului din care: laborator tehnologic –
instruire practică 30
Modulul VI: Total ore/an 90
Operațiuni tehnice ale agenției de turism din care: laborator tehnologic 90
instruire practică –
Practică comasată: 30 ore/săptămână x 4 săptămâni/an = 120 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VII: Total ore/an 33
Tipologia agențiilor de turism din care: laborator tehnologic instruire practică
Modulul VIII: Total ore/an 33
Politici și strategii de marketing în agenția de turism
din care: laborator tehnologic instruire practică
Curriculum în dezvoltare locală (CDL): 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 516 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în activități de poștă
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 330 ore Modulul I: Total ore/an 66
|
instruire practică |
– |
|
|
Total ore/an |
66 |
|
|
din care : |
laborator tehnologic instruire practică |
33 – |
|
Total ore/an |
66 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
33 – |
|
Total ore/an |
132 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
66 |
Marketingul afacerii din care: laborator tehnologic 33
Modulul II:
Planificarea operațională
Modulul III:
Organizarea resurselor umane
Modulul IV:
Exploatarea serviciilor poștale
Total ore/an: 10 ore/săptămână x 33 săptămâni = 330 ore
|
Stagii de pregătire practică Modulul V: |
Total ore/an |
120 ore 30 |
|
|
Operațiuni financiare în unitățile poștale |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
– 30 |
|
Modulul VI: |
Total ore/an |
30 |
|
Igiena, securitatea muncii și protecția mediului din care: laborator tehnologic
instruire practică 30
Modulul VII: Total ore/an 60
Managementul serviciilor poștale din care: laborator tehnologic
instruire practică 60
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 4 săptămâni/an = 120 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VIII: Total ore/an 66
Utilizarea serviciilor poștale în format electronic
din care: laborator tehnologic 16 instruire practică 33
Total ore/an:2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 516 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în activități economice
|
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală33 |
|||
|
Modulul I: |
Total ore/an |
66 |
|
|
Marketingul afacerii |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
33 – |
|
Modulul II: |
Total ore/an |
66 |
|
|
Planificarea operațională |
din care : |
laborator tehnologic instruire practică |
33 – |
|
Modulul III: |
Total ore/an |
66 |
|
|
Organizarea resurselor umane |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
33 – |
|
Modulul IV: |
Total ore/an |
66 |
|
|
Contabilitatea evenimentelor și tranzacțiilor |
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
– |
||
|
Modulul V: |
Total ore/an |
66 |
|
|
Contracte economice |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
66 |
|
Total ore/an: 10 ore/săptămână x 33 săptămâni = 330 ore |
|||
|
Stagii de pregătire practică Modulul VI: |
Total ore/an |
120 ore 30 |
|
|
Igiena, securitatea muncii și protecția mediului |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
30 |
|
Modulul VII: |
Total ore/an |
90 |
|
|
Instrumente de plată |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
90 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 4 săptămâni/an = 120 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VIII: Total ore/an 66
Asigurări din care: laborator tehnologic 16
instruire practică 33
0 ore
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 516 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în administrație
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 330 ore Modulul I: Total ore/an 66
Marketingul afacerii din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 66
Planificarea operațională din care : laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 66
Organizarea resurselor umane din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul IV: Total ore/an 66
Contabilitatea evenimentelor în administrație din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul V: Total ore/an 66
Finanțe și fiscalitate din care: laborator tehnologic 66
instruire practică
Total ore/an:10 ore/săptămână x 33 săptămâni = 330 ore
|
Stagii de pregătire practică Modulul VI: |
Total ore/an |
120 ore 30 |
|
|
Igiena, securitatea muncii și protecția mediului |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
30 |
|
Modulul VII: |
Total ore/an |
90 |
|
|
Corespondența în administrație și secretariat |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
90 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 4 săptămâni/an = 120 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VIII: Total ore/an 66
Realizarea activității de birou din care: laborator tehnologic 33
instruire practică 16
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 516 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în achiziții și contractări
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 330 ore Modulul I: Total ore/an 66
Marketingul afacerii din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 66
Planificarea operațională din care : laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 66
Organizarea resurselor umane din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul IV: Total ore/an 66
Studiul mărfurilor alimentare din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul V: Total ore/an 66
Contracte economice din care: laborator tehnologic 66
instruire practică
Total ore/an:10 ore/săptămână x 33 săptămâni = 330 ore
Stagii de pregătire practică 120 ore
Modulul VI: Total ore/an 30
Igiena, securitatea muncii și protecția mediului din care: laborator tehnologic
instruire practică 30
Modulul VII: Total ore/an 90
Protecția consumatorilor și a mediului din care: laborator tehnologic
instruire practică 90
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 4 săptămâni/an = 120 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VIII: Total ore/an 66
Recepția și stocarea mărfurilor din care: laborator tehnologic 33
instruire practică 16
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 516 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI -a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician designer mobilă și amenajări interioare Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I Tehnologia mobilei
Modulul II Calitatea mobilei
Modulul III Norme de protecția muncii, PSI și protecția mediului
Total ore / an: 132
din care: Instruire practică 33
Total ore / an: 99
din care: Instruire practica 66
Total ore / an: 66
din care: Instruire practica 66
Total ore / an: 9 ore / săptămână x 33 săptămâni / an = 297 ore / an
Stagii de pregătire practică
Modulul IV Construcția mobilei
Total ore / an: 150
din care: Laborator tehnologic 60
Instruire practică 30
Total ore / an: 30 ore / săptămână x 5 săptămâni / an = 150 ore / an
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul V Materii prime și materiale pentru mobilă și amenajări interioare
Total ore / an: 33
Modulul VI Desen tehnic
din care: Laborator tehnologic –
Total ore / an: 33
din care: Laborator tehnologic 33
Total ore/an: 2 ore / săptămână x 33 săptămâni / an = 66 ore / an
TOTAL GENERAL: 513 ore / an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta directă Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul I. Materii prime și materiale pentru produse din lemn
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Modulul II. Desen tehnic
Modulul III. Tehnologia mobilei
Total ore/an 99
din care: laborator tehnologic 66
Total ore/an 132
din care: laborator tehnologic 66
Total ore/an: 9 ore /săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică Modulul IV. Structuri din lemn
Total ore/an 90
din care: Instruire practică 90
|
Modulul V. |
Securitate și sănătate în muncă, PSI și protecția mediului |
|
|
Total ore/an |
60 |
|
|
din care: Instruire practică |
60 |
Total ore/an = 30 ore /săptămână x 5 săptămâni / an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VI. Construcția produselor din lemn
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an : 2 ore/ ore /săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL: 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician operator tehnică de calcul
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mișcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicațiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acționare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea și securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Asamblarea unui sistem de calcul din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Sisteme de operare și programe specifice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician operator procesare text / imagine
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală297
Modulul I: Utilizarea tehnologiilor IT in poligrafie.
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 33
Modulul II: Culegerea textului Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Modulul III: Procesarea textului Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Modulul IV: Procesarea tabelelor, desenelor
si graficelor.
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Modulul V: Utilizarea culorii in poligrafie Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Modulul VI: Prelucrarea digitala a imaginii Total ore/an 150
Laborator tehnologic 150
Curriculum în dezvoltare locală: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
Modulul VII: Elemente de poligrafie Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 17
Modulul VIII: Asigurarea calitatii. Total ore/an 18
din care: laborator tehnologic 18
Modulul IX: Aplicarea normelor de calitate in
productia editoriala.
Total ore/an 15
din care: laborator tehnologic 15
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XI-a
Aria curriculară TEHNOLOGII
Calificarea: Tehnician desenator pentru construcții și instalații Cultură de specialitate si pregătire practica saptamanala 297 ore
Modul 1: Desen tehnic de construcții și lucrări publice Total ore / an: 66
din care laborator tehnologic: 33
Modul II: Desen tehnic de instalații Total ore / an: 66 din care laborator tehnologic: 33
Modul III: Materiale de construcții și instalații Total ore / an: 66
din care laborator tehnologic: 33
Modul IV: Elemente de instalații Total ore / an: 66 din care laborator tehnologic: 33
Modul V: Mediul înconjurător și construcțiile Total ore / an: 33
din care laborator tehnologic: 33
Total ore/an: 9 ore/saptamână x 33 săptămâni = 297 ore Stagii de pregătire practică
Modul VI: Planificarea și organizarea producției Total ore / an: 60
din care laborator tehnologic: 60
Modul VII: Documentația tehnico-economică Total ore / an: 90
din care laborator tehnologic 90
Total ore / an: 30 ore/saptămână x 5săptămâni/an = 150 ore Curriculum în dezvoltare locală : 66 ore
Modul VIII: Elemente de construcții și lucrări publice Total ore / an: 66
din care: laborator tehnologic 33
Total ore / an: 2 ore/saptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician mecatronist
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mișcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicațiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 33
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acționare electrică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 66
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea și securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Senzori și traductoare din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Acționări electrice în mecatronică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician de telecomunicații
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mișcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicațiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acționare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea și securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 66
Componente și circuite electronice în telecomunicații
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician proiectant CAD
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mișcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicațiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 33
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acționare electrică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 66
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea și securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Bazele desenării asistate de calculator din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Elemente de bază privind interfața CAD din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI-a
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 297 ore
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician electrician electronist auto
Modulul I: Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mișcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II: Total ore/an 33
Utilizarea aplicațiilor de tip CAD din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV: Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V: Total ore/an 33
Sisteme de acționare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI: Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII: Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea și securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Sisteme mecanice, pneumatice și hidraulice ale automobilului
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Sisteme electrice și electronice ale automobilului
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician designer vestimentar
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 297 ore
Modulul I Utilizarea aplicațiilor de tip CAD Total ore / an 66
Din care : laborator tehnologic –
instruire practică –
Modulul II Materii prime, produse textile și
materiale auxiliare din textile- pielărie
Total ore / an 99
Din care : laborator tehnologic 66
instruire practică –
Modulul III
Crearea modelelor pentru produse vestimentare
Total ore / an 33
Din care : laborator tehnologic –
instruire practică –
Modulul IV
Utilizarea limbajului plastic Total ore/an 99
Din care : laborator tehnologic 99
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
|
Stagii de pregătire practică |
150 ore |
||
|
Modulul V Sănătatea și securitatea muncii |
Total ore / an |
30 |
|
|
Din care : |
laborator tehnologic |
12 |
|
|
instruire practică |
18 |
||
Modulul VI
Proces de producție în confecții Total ore/an 120
Din care : laborator tehnologic 36
instruire practică 84
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VI I
Proiectarea produselor textile Total ore/an 66
Din care : laborator tehnologic 66
instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea : Tehnician în industria sticlei și ceramicii
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I: Materii prime în industria sticlei și a ceramicii
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic –
instruire practică 33
Modulul II: Operații și utilaje în industria sticlei și a ceramicii
Total ore/an 132
din care: laborator tehnologic –
instruire practică 99
Modulul III: Chimia sistemelor silicatice
Total ore/an 66
din care : laborator tehnologic
instruire practică 16
Modulul IV: Automatizarea proceselor tehnologice
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic –
instruire practică 17
Total ore / an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297ore Stagii de pregătire practică:
Modulul V: Sănătatea și securitatea muncii
Total ore/an 30
din care: laborator tehnologic –
instruire practică 30
Modulul VI: Coordonarea lucrărilor de exploatare a utilajelor și instalațiilor din industria sticlei și a ceramicii
Total ore/an 120
din care: laborator tehnologic – instruire practică 120
Total ore/an: 30 ore / săptămână x 5 săptămâni / an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală: 66 ore Modulul VII: Elemente de proiectare
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VIII: Noțiuni de creație
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic –
instruire practică 16
Total ore / an: 2 ore / săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL : 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în instalații electrice
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mișcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicațiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acționare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea și securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Mașini electrice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Aparate electrice din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI -a Calificarea: Tehnician operator telematică
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mișcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicațiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acționare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an :9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea și securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Analizarea elementelor rețelelor de transmisii de date
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Interconectarea sistemelor de transmisie de date
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XI-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în automatizări
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mișcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicațiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acționare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea și securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Circuite cu componente electronice analogice din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Circuite logice integrate în automatizări din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician agromontan
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul I. Organizarea activității de agroturism în zona montană
Total ore / an: 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul II. Managementul exploatației agricole
|
Total ore / an: |
93 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
62 |
|
instruire practică |
– |
Modulul III. Legislație și etică profesională
|
Total ore / an: |
31 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
instruire practică |
– |
Modulul IV. Gestiune și evidență economică
|
Total ore / an: |
93 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
instruire practică |
– |
Total ore / an: 9 ore / săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul V. Produse ecologice de origine animală și vegetală
|
Total ore / an: |
60 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
60 |
|
instruire practică |
– |
Modulul VI. Construcții specifice gospodăriei din zona montană
Total ore / an: 90
din care: laborator tehnologic 90
instruire practică –
Total ore stagii de practică: 30 ore / săptămână x 5 săptămâni / an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VII. Organizarea exploatării agregatelor și instalațiilor folosite în agricultură
|
Total ore / an: |
31 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
instruire practică |
– |
Modulul VIII. Circulația rutieră, conducerea tractorului și auto
Total ore / an: 31
din care: laborator tehnologic – instruire practică –
Total ore CDL: 2 ore / săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore / an
Notă: Elevii vor efectua sub îndrumarea maiștrilor instructori autorizați, ore de conducerea tractorului, câte 2 ore pe săptămână și ore de conducere auto, câte o oră pe săptămână, pentru fiecare elev, cu scoaterea lor prin rotație de la instruirea practică curentă și de la stagii de pregatire practică.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII – a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician agronom
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul I: Tehnologia de cultivare a plantelor oleaginoase
Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic 62
Modulul II: Tehnologia de cultivare a plantelor textile
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Modulul III: Managementul exploatației agricole
Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV: Gestiune și evidență economică
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregatire practică
Modulul V: Tehnologia de cultivare a plantelor furajere
Total ore/an 90
din care: laborator tehnologic 90
Modulul VI: Legislație și etică profesională
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 60
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VII: Tehnologia de cultivare a plantelor
rădăcinoase și tuberculifere
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic –
Modulul VIII: Circulație rutieră, conducerea tractorului și auto
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore / an
Nota: Elevii vor efectua sub îndrumarea maiștrilor instructori autorizați, ore de conducerea tractorului, câte 2 ore pe săptămână și ore de conducere auto, câte o oră pe săptămână, pentru fiecare elev, cu scoaterea lor prin rotație de la instruirea practică curentă și de la stagii de pregatire practică.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII -a
Aria curriculară TEHNOLOGII Calificarea: Tehnician horticultor
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I. Tehnologia de cultivare a speciilor legumicole Total ore / an 124
din care: laborator tehnologic 62
Modulul II. Tehnologia de cultivare a speciilor pomicole Total ore / an 93
din care: laborator tehnologic 62
Modulul III. Gestiune și evidență economică Total ore / an 62
din care: laborator tehnologic 31
Total ore / an = 9 ore / săpt. x 31 săpt. = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul IV. Arboricultură ornamentală Total ore / an 60
și arhitectură peisageră din care: laborator tehnologic 60
Modulul V. Tehnologia de cultivare a speciilor floricole Total ore / an 90
din care: laborator tehnologic 30
Total ore / an = 30 ore / săpt. x 5 săpt. = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VI. Managementul exploatației agricole Total ore / an 31
din care: laborator tehnologic –
Modulul VII. Circulație rutieră, conducerea tractorului și auto Total ore / an 31
din care: laborator tehnologic –
Total ore / an = 2 ore / săpt. x 31 săpt. = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore / an
Notă: Elevii vor efectua sub îndrumarea maiștrilor instructori autorizați, ore de conducerea tractorului, câte 2 ore / săptămână și ore de conducere auto câte 1 oră / săptămână, pentru fiecare elev cu scoaterea lor prin rotație de la instruirea practică.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în agricultura ecologică
|
Total ore/an |
93 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
62 |
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul 1:Tehnologia de creștere a rumegătoarelor în sistem ecologic
Modulul 2: Tehnologia de cultivare a plantelor leguminoase pentru boabe în condiții ecologice
|
Total ore/an |
62 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
Modulul 3: Managementul exploatației agricole
|
Total ore/an |
62 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
Modulul 4: Gestiune și evidență economică
|
Total ore/an |
62 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul 5: Tehnologia de creștere a păsărilor în sistem ecologic
|
Total ore/an |
90 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
90 |
Modulul 6: Întreținerea și valorificarea pajiștilor în condiții ecologice
|
Total ore/an |
60 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
30 |
|
instruire practică |
30 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul 7: Tehnologia de cultivare a legumelor în condiții ecologice
Total ore/an 15
din care: instruire practică –
Modulul 8: Tehnologia de cultivare a viței de vie în condiții ecologice
Total ore/an 16
din care: instruire practică –
Modulul 9: Circulația rutieră, conducerea tractorului și auto
Total ore/an 31
din care: instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore
-
Notă: Elevii vor efectua sub îndrumarea maiștrilor instructori autorizați, ore de conducerea tractorului, câte 2 ore pe săptămână și ore de conducere auto, câte o oră pe săptămână, pentru fiecare elev, cu scoaterea lor prin rotație de la instruirea practică săptămânală și de la stagii de pregătire practică.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în agroturism
|
Total ore / an: |
62 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
instruire practică |
– |
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul 1. Management și legislație în agroturism
Modulul 2. Gestiune și evidență economică în agroturism
Total ore / an: 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul 3. Produse ecologice de origine vegetală și animală
Total ore / an: 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul 4. Tehnologia de cultivare a plantelor horticole
Total ore / an: 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul 5. Structura profesiei și etica profesională în agroturism
Total ore / an: 31
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Total ore / an: 9 ore / săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul 6. Servirea preparatelor și băuturilor
Total ore / an: 60
din care: laborator tehnologic 60
instruire practică –
Modulul 7. Administrarea unității agroturistice
Total ore / an: 90
din care: laborator tehnologic 90
instruire practică –
Total ore stagii de practică: 30 ore / săptămână x 5 săptămâni / an = 150 ore
|
Total ore / an: |
31 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
instruire practică |
– |
Curriculum în dezvoltare locală Modulul 8. Gastronomie
Modulul 9. Circulație rutieră, conducerea tractorului și auto
Total ore / an: 31
din care: laborator tehnologic –
Total ore CDL: 2 ore / săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore / an
Notă: Elevii vor efectua sub îndrumarea maiștrilor instructori autorizați, ore de conducerea tractorului, câte 2 ore săptămânal și ore conducere auto câte 1 oră/săptămână pentru fiecare elev cu scoaterea lor prin rotație de la stagiile de pregătire practică
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician pentru animale de companie
Cultura de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I: Patologia obstetricală
Modulul II: Etică și legislație profesională
Modulul III: Managementul calității în domeniul sanitar veterinar
Modulul IV: Gestiune și evidență economică
Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic 62
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul V: Tehnici chirurgicale
Modulul VI: Cosmetica, igiena și vestimentația animalelor de companie
Total ore/an 90
din care: laborator tehnologic 90
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 60
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală Modulul VII: Patologia infecțioasă
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 2 ore/săptămânp x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII – a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician veterinar
Cultură de specialitate și instruire practică săptămânală
|
Modulul I: Patologia chirurgicală |
Total ore/an |
93 |
|
din care: laborator tehnologic |
62 |
|
|
Modulul II: Patologia obstetricală |
Total ore/an |
124 |
|
din care: laborator tehnologic |
62 |
|
|
Modulul III: Gestiune și evidență economică |
Total ore/an |
62 |
|
din care: laborator tehnologic |
31 |
|
|
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore |
||
|
Stagii de pregătire practică |
||
|
Modulul IV: Etică și legislație profesională |
Total ore/an |
60 |
|
din care: laborator tehnologic |
60 |
|
|
Modulul V: Controlul sanitar veterinar |
Total ore/an |
90 |
|
al alimentelor |
din care: laborator tehnologic |
90 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VI: Patologia infecțioasă Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL 491 ore / an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII – a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician zootehnist
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I: Tehnologia creșterii bovinelor Total ore/an 124
din care: laborator tehnologic 93
Modulul II: Managementul exploatației agricole Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic 31
Modulul III: Gestiune și evidență economică Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul IV: Tehnologia creșterii ovinelor Total ore/an 90
și caprinelor din care: laborator tehnologic 90
Modulul V: Etică și legislație profesională Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 60
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VI: Tehnologia creșterii animalelor mici Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 31
Modulul VII: Circulația rutieră, conducerea Total ore/an 31
tractorului și auto din care: laborator tehnologic –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore/an
-
Notă: Elevii vor efectua sub îndrumarea maiștrilor instructori autorizați, ore de conducerea tractorului, câte 2 ore pe săptămână și ore de conducere auto, câte o oră pe săptămână, pentru fiecare elev, cu scoaterea lor prin rotație de la pregătirea practică săptămânală și de la stagii de pregătire practică.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea:Tehnician analize produse alimentare
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I. Efectuarea analizelor specifice în industria alimentară extractivă
|
Total ore/an |
62 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
Modulul II. Efectuarea analizelor specifice la obținerea produselor de origine animală
Total ore/an 124
din care: laborator tehnologic 62
Modulul III. Efectuarea analizelor specifice în industria prelucrării legumelor și fructelor
|
Total ore/an |
93 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
62 |
Total ore/an: 9 ore / săpt. x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul IV. Protecția și securitatea muncii
Total ore/an 60
din care: instruire practică 60
Modulul V. Determinarea falsificărilor produselor alimentare prin analize de laborator
|
Total ore/an |
90 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
90 |
Total ore/an: 30 ore / săpt. x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VI. Aplicarea legislației în industria alimentară
Total ore/an 31
din care: instruire practică –
Modulul VII. Conducerea calității în industria alimentară
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic –
Total ore/an : 2 ore/ săpt. x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea:Tehnician în industria alimentară extractivă Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul I. Tehnologia fabricării margarinei
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic – instruire practică 31
Modulul II. Fabricarea produselor de caramelaj
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul III. Fabricarea drajeurilor
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic – instruire practică 31
Modulul IV. Obținerea produselor zaharoase gelificate
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul V. Obținerea produselor zaharoase din masa de fondant
Total ore/an 31
Modulul VI. Fabricarea halvalei
din care: laborator tehnologic – instruire practică –
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic – instruire practică 31
Total ore/an: 9 ore / săpt. x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul VII. Fabricarea ciocolatei, prafului și untului de cacao
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Modulul VIII. Fabricarea produselor de patiserie și cofetărie
Total ore/an 90
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 60
Total ore/an: 30 ore / săpt. x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul IX. Securitatea și sănătatea în muncă în industria alimentară
Total ore/an 31
Modulul X. Aplicarea măsurilor de igienă și siguranța alimentelor
Total ore/an 31
Total ore/an : 2 ore/ săpt. x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician în industria alimentară fermentativă și în prelucrarea legumelor și fructelor
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I. Tehnologia obținerii berii
Total ore/an 155
din care: laborator tehnologic 62
instruire practică 31
Modulul II. Tehnologia prelucrării și conservării legumelor și fructelor
Total ore/an 124
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică 31
Total ore/an: 9 ore / săpt. x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul III. Tehnologia fabricării alcoolului rafinat din materii prime amidonoase
Total ore/an 90
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 60
Modulul IV. Tehnologia fabricării alcoolului rafinat din melasă
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Total ore/an: 30 ore / săpt. x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul V. Securitatea și sănătatea în muncă în industria alimentară
Total ore/an 31
Modulul VI. Aplicarea măsurilor de igienă și siguranța alimentelor
Total ore/an 31
Total ore/an : 2 ore/ săpt. x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea:Tehnician în morărit, panificație și produse făinoase Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I. Tehnologia fabricării pâinii, produselor de franzelărie și simigerie
Total ore/an 124
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică 31
Modulul II. Tehnologia obținerii semipreparatelor folosite în patiserie
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic – instruire practică 31
Modulul III. Tehnologia obținerii produselor de patiserie
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul IV. Fabricarea produselor făinoase
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic – instruire practică 31
Total ore/an: 9 ore / săpt. x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
ModuluV. Valorificarea și comercializarea produselor de morărit și panificație
|
Total ore/an |
90 |
|
|
din care: |
instruire practică |
90 |
Modulul VI. Fabricarea crupelor, produselor expandate și a fulgilor de cereale
|
Total ore/an |
60 |
|
|
din care: |
instruire practică |
60 |
Total ore/an : 30 ore / săpt. x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltarea locală
Modulul VII. Securitate și sănătatea în muncă în industria alimentară
Total ore/an 31
Modulul VIII. Aplicarea măsurilor de igienă și siguranța alimentelor
Total ore/an 31
Total ore/an : 2 ore / săpt. x 31 săptămâni/an = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în prelucrarea produselor de origine animală Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I. Prelucrarea animalelor în abator
|
Total ore/an |
62 |
|
|
din care: |
instruire practică |
31 |
Modulul II. Fabricarea preparatelor din carne
|
Total ore/an |
155 |
|
|
din care: |
instruire practică |
93 |
Modulul III. Valorificarea și comercializarea produselor de origine animală
|
Total ore/an |
62 |
|
|
din care: |
instruire practică |
31 |
Total ore/an: 9 ore / săpt. x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul IV Fabricarea conservelor și semiconservelor din carne și pește
|
Total ore/an |
150 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
90 |
|
instruire practică |
60 |
Total ore/an: 30 ore / săpt. x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul V. Securitatea și sănătatea în muncă în industria alimentară
Total 31
ore/an
Modulul VI. Aplicarea măsurilor de igiena și siguranța alimentelor
Total 31
ore/an
Total ore/an : 2 ore/ săpt. x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII a
Aria curriculară TEHNOLOGII
Calificarea: Tehnician ecolog și protecția calității mediului Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modul 1 Gestionarea deșeurilor
Modul 2 Supravegherea și controlul calității apelor naturale
Modul 3 Supravegherea și controlul calității
solului
Total ore / an 93
din care:
laborator tehnologic 62
Total ore / an 93
din care:
laborator tehnologic 31
Total ore / an 93
din care:
laborator tehnologic 62
Total ore/an = 9 ore/sapt. x 31 săpt. = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modul 4 Supravegherea și controlul calității
mediului în ecosistemele antropizate
Supravegherea și controlul calității
Total ore / an 30
Instruire practică 30
Total ore / an 60
Modul 5
aerului
Instruire practică 60
Modul 6 Total ore / an 60
Chimia și biologia apelor naturale
Instruire practică 60
Total ore/an = 30 ore/săpt. x 5 săpt./an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
|
Total ore / an |
31 |
|
Laborator tehnologic |
– |
|
Instruire practică |
– |
|
Total ore / an |
31 |
|
Laborator tehnologic |
– |
|
Instruire practică |
– |
Modul 7 Supravegherea și controlul calității
apei potabile
Modul 8 Supravegherea și controlul calității
apelor uzate
Total ore /an = 2 ore/sapt. x 31 săpt. = 62 ore
TOTAL GENERAL = 491 ore/an
PLAN DE INVAȚĂMANT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician hidrometeorolog
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul 1: Codificarea și transmiterea datelor în hidrometeorologie
Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic 31
Modulul 2: Legislația și organizarea rețelelor hidrometeorologice
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic –
Modulul 3: Metode și calcule de prognoză în hidrometeorologie
Total ore/an 124
din care: laborator tehnologic 62
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul 4: Prelucrarea primară a datelor în hidrometeorologie
Total ore/ an 150
Din care: Instruire practică 150
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul 5: Asigurarea calității datelor
Total ore/ an 62
Din care: Laborator tehnologic –
Total ore/an = 2 ore/săptămână x 31 săpt.= 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea Tehnician în silvicultură și exploatări forestiere Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul 1 Amenajarea pădurilor
Total ore/an 62
din care: Laborator tehnologic 31
Instruire practică –
Modulul 2 Regenerarea și îngrijirea arboretelor
Total ore/an 62
din care Laborator tehnologic 31
Instruire practică –
Modulul 3 Exploatarea masei lemnoase
Total ore/an 93
din care Laborator tehnologic –
Instruire practică 31
Modulul 4 Managementul calității în domeniul silvic
Total ore/an 31
din care: Laborator tehnologic 31
Instruire practică –
|
Modulul 5 Marketing forestier |
||
|
Total ore/an |
31 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic |
31 |
|
Instruire practică |
– |
|
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică Modulul 6: Cultura speciilor forestiere
Total ore/an 90
din care: Laborator tehnologic 30
Instruire practică 30
Modulul 7: Protecția pădurilor
Total ore/an 60
din care: Laborator tehnologic 30
Instruire practică 30
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul 8: Ameliorații silvice și corectarea torenților
|
Total ore/an |
31 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic Instruire practică |
31 – |
|
Modulul 9: Mecanizarea lucrărilor silvice Total ore/an |
31 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic Instruire practică |
31 – |
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
Liceu tehnologic – ruta directă Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologiiâ Calificarea: Tehnician chimist de laborator
Cultura de specialitate și pregătire practică săptămânală
|
Modulul 1: |
Controlul fabricației compușilor anorganici |
Total ore/an: |
62 |
|
Din care: laborator tehnologic |
31 |
||
|
Modulul 2: |
Controlul fabricației compușilor organici |
Total ore/an: |
93 |
|
Din care: laborator tehnologic |
62 |
Modulul 3: Controlul fabricației în industria de prelucrare a țițeiului și petrochimie
Total ore/an: 62
Din care: laborator tehnologic 31
Modulul 4: Controlul fabricației în industria polimerilor Total ore/an: 62
Din care: laborator tehnologic 31
Total ore / an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul 5: Materii prime și materiale pentru industria chimică
Total ore/an: 31
Modulul 6: Analiza apei Total ore/an: 31
Din care: laborator tehnologic 31
Total ore / an: 2 ore/ săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
Stagii de pregatire practică:
Modulul 7: Gestionarea reactivilor și deșeurilor
Total ore/an: 60
Din care laborator tehnologic 60
Modulul 8: Protecția mediului Total ore/an: 90
Din care laborator tehnologic 90
Total ore / an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Total ore / an = 491 ore/an
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
|
Calificarea: Tehnician în turism Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală |
279 ore |
||
|
Modulul I: Total ore/an |
62 |
||
|
Mediul concurențial al afacerii din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
|
instruire practică |
|||
|
Modulul II: |
Total ore/an |
62 |
|
|
Finanțarea afacerii |
din care : |
laborator tehnologic |
31 |
|
instruire practică |
|||
|
Modulul III: |
Total ore/an |
62 |
|
|
Negociere în afaceri |
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
instruire practică
Modulul IV: Total ore/an 93
Oferta de produse și servicii în cadrul agenției de turism
din care: laborator tehnologic 62
instruire practică
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică150
Modulul V: Total ore/an 30
Managementul calității din care: laborator tehnologic 30
instruire practică
Modulul VI: Total ore/an 120
Relații publice în agenția de turism din care: laborator tehnologic 60
instruire practică 60
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală62
Modulul VII: Total ore/an 62
Dezvoltarea durabilă în turism din care: laborator tehnologic
instruire practică
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în activități de poștă
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore Modulul I: Total ore/an 62
Mediul concurențial al afacerii din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 62
Finanțarea afacerii
din care : laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 93
Utilizarea tehnicilor de lucru în unitățile poștale
din care: laborator tehnologic 31 instruire practică 62
Modulul IV: Total ore/an 62
Organizarea unităților poștale din care: laborator tehnologic – instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul V: Total ore/an 30
Managementul calității din care: laborator tehnologic – instruire practică 30
Modulul VI: Total ore/an 120
Administrarea valorilor în unitățile poștale din care: laborator tehnologic –
instruire practică 120
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul VII: Total ore/an 62
Promovarea serviciilor poștale din care: laborator tehnologic 16
instruire practică 31
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII- a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în activități economice
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore Modulul I: Total ore/an 62
Mediul concurențial din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 62
Finanțarea afacerii din care : laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 62
Negocierea afacerilor din care: laborator tehnologic 31
instruire practică
Modulul IV: Total ore/an 62
Realizarea situațiilor financiare și calculația costurilor
din care: laborator tehnologic 31 instruire practică –
Modulul V: Total ore/an 31
Finanțe și fiscalitate din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
|
Stagii de pregătire practică Modulul VI: |
Total ore/an |
150 ore 30 |
|
|
Managementul calității |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
– 30 |
|
Modulul VII: |
Total ore/an |
60 |
|
|
Utilizarea calculatorului în contabilitate Modulul VIII: |
din care: Total ore/an |
laborator tehnologic instruire practică |
60 60 |
|
Statistică și analiză economică |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
60 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX: Total ore/an 62
Analiza pieței din care: laborator tehnologic 16
instruire practică 15
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în administrație
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore Modulul I: Total ore/an 62
Mediul concurențial din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 62
Finanțarea afacerii din care : laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 62
Relații publice și de protocol din care: laborator tehnologic 31
instruire practică
Modulul IV: Total ore/an 93
Legislație în administrație din care: laborator tehnologic 62
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
|
Stagii de pregătire practică Modulul V: |
Total ore/an |
150 ore 30 |
|
|
Managementul calității |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
– 30 |
|
Modulul VI: |
Total ore/an |
120 |
|
|
Etică și comportament profesional |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
– 120 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul VII: Total ore/an 62
Comunicarea cu publicul din care: laborator tehnologic 31
instruire practică 15
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în achiziții și contractări
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore Modulul I: Total ore/an 62
Mediul concurențial din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 62
Finanțarea afacerii din care : laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 62
Negocierea tranzacțiilor din care: laborator tehnologic 31
instruire practică
Modulul IV: Total ore/an 93
Studiul mărfurilor nealimentare din care: laborator tehnologic 62
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
|
Stagii de pregătire practică Modulul V: |
Total ore/an |
150 ore 30 |
|
|
Managementul calității |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
– 30 |
|
Modulul VI: |
Total ore/an |
60 |
|
|
Instrumente de plată |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
60 – |
|
Modulul VII: |
Total ore/an |
60 |
|
|
Corespondență comercială |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
– 60 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
|
Modulul VIII: |
Total ore/an |
62 |
|
|
Analiza pieței |
din care: |
laborator tehnologic |
16 |
|
instruire practică |
31 |
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII -a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician designer mobilă și amenajări interioare Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul I Geometria formelor
Total ore / an: 62
din care: Laborator tehnologic 31
Modulul II Ambientul spațiului amenajat
Total ore / an: 62
din care: Laborator tehnologic 31
Modulul III Tehnici de marketing
Total ore / an: 62
din care: Laborator tehnologic 31
Modulul IV Proiectarea asistată de calculator
Total ore / an: 93
din care: Laborator tehnologic 62
Total ore / an: 9 ore / săptămână x 31 săptămâni / an = 279 ore / an
Stagii de pregătire practică
Modulul V Documentația tehnică de execuție pentru produse finite din lemn
Total ore / an: 150
din care: Laborator tehnologic 60
Total ore / an: 30 ore / săptămână x 5 săptămâni / an = 150 ore / an
Curriculum în dezvoltare locală Modulul VI Conceptul de design
Total ore / an: 62
din care: Laborator tehnologic 31
Total ore/an: 2 ore / săptămână x 31 săptămâni / an = 62 ore / an
TOTAL GENERAL: 491 ore / an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII -a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul I Tehnologia altor produse din lemn
Total ore / an: 93
din care: Laborator tehnologic 62
|
Total ore / an: |
62 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic |
31 |
|
și antreprenoriat Total ore / an: |
62 |
|
|
din care: |
Laborator tehnologic |
31 |
Modulul II Estetica produselor din lemn
Modulul III Marketing
Modulul IV Calitatea produselor din lemn
Total ore / an: 62
din care: Laborator tehnologic 31
Total ore / an: 9 ore / săptămână x 31 săptămâni / an = 279 ore / an
Stagii de pregătire practică
Modulul V Proiectare asistată de calculator
Total ore / an: 150
din care: Laborator tehnologic 150
Total ore / an: 30 ore / săptămână x 5 săptămâni / an = 150 ore / an
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VI Întocmirea documentației tehnice
Total ore / an: 62
din care: Laborator tehnologic 31
Total ore/an: 2 ore / săptămână x 31 săptămâni / an = 62 ore / an
TOTAL ORE: 491 ore / an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician operator tehnică de calcul
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea și organizarea producției din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calității din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme și tehnologii de fabricație din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Sisteme de operare în rețea din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreținere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Mentenanța sistemelor de calcul și a rețelelor de calculatoare
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Securitatea sistemelor de calcul și a rețelelor de calculatoare
din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Rețele de calculatoare din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician operator procesare text / imagine Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I: Tehnoredactare, proiectare si
machetare
Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic 62
Modulul II: Tehnoredactarea computerizata
a lucrarilor de accidenta.
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Modulul III: Tehnoredactarea computerizata
a publicatiilor periodice.
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV: Tehnoredactarea computerizata
a cartilor.
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore Stagii de pregătire practică
Modulul V: Sanatatea si securitatea muncii
Total ore/an 30
Modulul VI: Transpunerea digitală a
lucrărilor cu destinație editorial – tipografică
Total ore/an
din care laborator tehnologic
120
30 ore
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
Modulul VII: Planificarea și organizarea producției.
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 31
Modulul VIII: Elemente de proiectare Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 31
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară TEHNOLOGII
Calificarea: Tehnician desenator pentru construcții și instalații
Cultură de specialitate si pregătire practică saptamanala 279 ore Modul I: Elemente de proiectare Total ore / an: 62
din care laborator tehnologic: 31
Modulul II: Utilizarea aplicațiilor de tip CAD Total ore / an: 62
din care laborator tehnologic: 62
Modulul III: Asigurarea calității Total ore / an: 31 din care laborator tehnologic
Modulul IV: Măsurători în construcții și instalații Total ore / an: 62
din care laborator tehnologic: 31
Modulul V: Proiectare în instalații Total ore / an: 62 din care laborator tehnologic: 31
Total ore/an: 9 ore/saptamână x 31 săptămâni = 279 ore Stagii de pegătire practică
Modulul VI: Proiectare CAD pentru construcții Total ore / an: 150
din care laborator tehnologic: 150
Total ore / an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore Modulul VII: Proiectare în construcții și lucrări publice Total ore / an: 62
din care laborator tehnologic: 31
Total ore / an: 2 ore/saptămână x 31 săptămâni = 62ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician mecatronist
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea și organizarea producției din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calității din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 62
|
Modulul V : |
Total ore/an |
93 |
|
|
Acționări pneumatice în mecatronică |
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
Sisteme și tehnologii de fabricație din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreținere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Acționări hidraulice în mecatronică din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Automate programabile din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Sisteme mecatronice din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician de telecomunicații
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea și organizarea producției din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calității din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme și tehnologii de fabricație din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 62
Rețele de comunicații din care: laborator tehnologic 31
Modulul VI : Total ore/an 31
Rețele de calculatoare din care: laborator tehnologic –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VII: Total ore/an 50
Întreținere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul IX : Total ore/an 50
Medii de transmisie din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul X : Total ore/an 62
Tehnici de comutație și de transmisiuni din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician proiectant CAD
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea și organizarea producției din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calității din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 62
Sisteme și tehnologii de fabricație din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Realizarea desenelor în 2D din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreținere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Elemente de proiectare CAD a instalațiilor electrice
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Modelarea 3D din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Realizarea de prezentări multimedia din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
|
Calificarea: Tehnician electrician electronist auto |
||
|
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală |
279 ore |
|
|
Modulul I : Total ore/an |
62 |
|
|
Planificarea și organizarea producției din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
Modulul II : Total ore/an |
62 |
|
|
Asigurarea calității din care : |
laborator tehnologic |
31 |
|
Modulul III : Total ore/an |
31 |
|
|
Elemente de proiectare din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
Modulul IV : Total ore/an |
31 |
|
|
Sisteme și tehnologii de fabricație din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
Modulul V : Total ore/an |
93 |
|
|
Testarea automobilului din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore |
||
|
Stagii de pregătire practică: |
150 ore |
|
|
Modulul VI : Total ore/an |
50 |
|
Întreținere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Manevrarea automobilului din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală: 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Mentenanța automobilului din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Organizarea intervențiilor asupra automobilului
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
NOTĂ: În cadrul modulului „Manevrarea automobilului” se vor realiza 30 de ore de pregătire practică pentru conducerea automobilului, conform Ordinului MEC nr. 3680/2004, corespunzător.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
|
Calificarea: Tehnician designer vestimentar |
|
|
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore Modulul I Elemente de proiectare Total ore / an |
31 |
|
Din care : laborator tehnologic |
– |
|
instruire practică |
– |
|
Modulul II Tehnologii de confecționare a Total ore / an |
124 |
|
produselor vestimentare Din care : laborator tehnologic |
– |
|
instruire practică |
93 |
|
Modulul Creație vestimentară – realizarea Total ore / an |
124 |
|
III de schițe și produse vestimentare Din care : laborator tehnologic |
– |
|
instruire practică |
62 |
|
Total ore/an :9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore |
|
|
Stagii de pregătire practică 150 ore Modulul Panificarea și organizarea Total ore / an |
30 |
|
IV producției Din care : laborator tehnologic |
30 |
|
instruire practică |
– |
|
Modulul V Asigurarea calității Total ore/an |
60 |
|
Din care : laborator tehnologic |
60 |
|
instruire practică |
– |
|
Modulul Valorificarea materialelor textile și Total ore/an |
60 |
|
VI de pielărie Din care : laborator tehnologic |
60 |
|
instruire practică |
– |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul VII
Costume și stiluri vestimentare Total ore/an 31
Din care : laborator tehnologic –
instruire practică –
Modulul VIII
Tehnici de finisare a produselor textile
Total ore/an 31
Din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea : Tehnician în industria sticlei și ceramicii
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I: Faricarea produselor din industria sticlei
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic –
instruire practică 31
Modulul II: Controlul fabricației în industria sticlei
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică 16
Modulul III: Fabricarea produselor din industria ceramică
Total ore/an 93
din care : laborator tehnologic –
instruire practică 31
Modulul IV: Controlul fabricației în industria ceramicii
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 46
instruire practică –
Total ore / an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică:
Modulul V: Planificarea și organizarea producției
Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 120
Total ore/an: 30 ore / săptămână x 5 săptămâni / an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală: 62 ore Modulul VI: Asigurarea calității
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 10
instruire practică –
Modulul VII: Valorificarea deșeurilor din industria sticlei și ceramicii 31
Total ore/an din care: laborator tehnologic 21
instruire practică –
Total ore / an: 2 ore / săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL : 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în instalații electrice
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea și organizarea producției din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calității din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme și tehnologii de fabricație din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Exploatarea instalațiilor electrice din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreținere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Întreținerea instalațiilor și echipamentelor electrice
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Transportul și distribuția energiei electrice din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Dimensionarea instalțiilor electrice din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician operator telematică
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea și organizarea producției din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calității din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme și tehnologii de fabricație din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Exploatarea sistemelor de telemăsură și
telecontrol din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreținere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Analizarea structurii sistemelor de calcul din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Utilizarea programelor specifice telematicii din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Sisteme multimedia din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA DIRECTĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în automatizări
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 279 ore Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea și organizarea producției din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calității din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme și tehnologii de fabricație din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Sisteme de reglare automată din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreținere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Reglarea automată a parametrilor proceselor tehnologice
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Automate programabile din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Rețele de calculatoare din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC-RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea : Tehnician în agricultură
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I: Tehnologii specifice
pentru culturile de câmp Total ore/an 99
din care:- laborator tehnologic 33
|
Modulul II: Tehnologii specifice de cultivare |
– instruire practică |
33 |
|
a plantelor horticole |
Total ore/an din care:- laborator tehnologic – instruire practică |
66 – 33 |
|
Modulul III: Organizarea bazei furajere |
Total ore/an |
66 |
|
din care:- laborator tehnologic instruire practică |
33 – |
|
|
Modulul IV: Marketingul produselor agricole |
Total ore/an |
66 |
|
din care:- laborator tehnologic |
33 |
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul V: Organizarea exploatării agregatelor
și instalațiilor folosite în agricultură Total ore/an 150
din care:- laborator tehnologic 90
– instruire practică 60
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală Modulul VI: Igiena și securitatea muncii
în domeniul agricultură Total ore/an 33
din care:- laborator tehnologic –
Modulul VII: Tehnologii specifice de creștere
a animalelor Total ore/an 33
din care:- laborator tehnologic – Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore TOTAL GENERAL: 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în industria alimentară
|
Total ore / an: |
99 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală Modulul I. Controlul proceselor biochimice din industria alimentară
Modulul II. Tehnologii specifice în industria alimentară fermentativă
|
Total ore / an: |
99 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
33 |
Modulul III. Tehnologii specifice de obținere a produselor de morărit și panificație
Total ore / an: 99
din care laborator tehnologic 33
instruire practică 33
Total ore/ an: 9 or e/s ă p t . x 33 s ă pt ă mâni = 297 ore Stagii de pregătire practică
Modulul IV. Protecția și securitatea muncii
|
Total ore / an: |
60 |
|
|
din care: |
instruire practică |
60 |
Modulul V. Aplicarea măsurilor de igienă și protecția mediului în industria alimentară
Total ore / an: 90
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 60
Total or e/an: 30 ore/s ă pt . x 5 s ă ptamâni/an = 150 ore Curriculum de dezvoltare locală
|
Total ore / an: |
66 |
|
|
din care: |
instruire practică |
33 |
Modulul VI – Procese tehnologice în industria alimentară
Total ore/an: 2 ore/săpt. x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL GENERAL 513 orean
Liceul tehnologic – ruta progresivă Clasa a XII- a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Coafor stilist
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 330 ore Modulul I: Igiena, securitatea muncii și protecția mediului
Total ore/ an 40
din care: instruire practică 24
Modulul II: Realizarea cadrului ambiental
Total ore/ an 30
din care: instruire practică 18
Modulul III: Îngrijirea părului
Total ore/ an 40
din care: instruire practică 24
Modulul IV: Tunsori
Total ore/an 110
din care: instruire practică 66
Modulul V: Coafarea părului
Total ore/an 110
din care: instruire practică 66
Total ore/ an: 10 ore/ săptămână x 33 săptămâni = 330 ore
Stagii de pregătire practică 120 ore
Modulul VI: Pigmentarea și depigmentarea părului
Total ore/ an 120
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 90
Total ore /an: 30 ore/ săptămână x 4 săptămâni/ an = 120 ore
Curriculum în dezvoltare locală (CDL) 66 ore Modulul VII: Relația cu clienții
Total ore/ an 33
din care: laborator tehnologic 17
Modulul VIII: Istoria coafurii
Total ore/ an 33
din care: laborator tehnologic 16
Total ore /an: 2 ore/ săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 516 ore/ an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
Liceu tehnologic – ruta progresivă clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
|
Calificarea: Tehnician în hotelărie |
|
|
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală |
330 ore |
|
Modulul I: Total ore/an |
66 |
|
Marketingul afacerii din care: laborator tehnologic instruire practică |
33 |
|
Modulul II: Total ore/an |
66 |
|
Planificarea operațională din care : laborator tehnologic instruire practică |
33 |
|
Modulul III: Total ore/an |
66 |
|
Organizarea resurselor umane din care: laborator tehnologic instruire practică |
33 |
|
Modulul IV: Total ore/an |
66 |
|
Gestionarea resurselor umane în unitățile de din care: laborator tehnologic cazare instruire practică |
33 |
|
Modulul V: Total ore/an |
66 |
|
Atitudinea centrată pe client din care: laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
33 |
|
Total ore/an:10 ore/săptămână x 33 săptămâni = 330 ore |
|
|
Stagii de pregătire practică 120 ore Modulul VI: Total ore/an |
30 |
|
Igiena, securitatea muncii și protecția mediului din care: laborator tehnologic |
|
|
instruire practică |
30 |
|
Modulul VII: Total ore/an |
90 |
|
Primirea și cazarea turiștilor din care: laborator tehnologic |
30 |
|
instruire practică |
60 |
|
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 4 săptămâni/an = 120 ore |
|
|
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore Modulul VIII: Total ore/an |
66 |
|
Rezervarea spațiilor de cazare din care: laborator tehnologic |
instruire practică
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 516 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
Liceul tehnologic – ruta progresivă clasa a XII – a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician în activități de comerț
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 330 ore Modulul I: Total ore/an 66
Marketingul afacerii din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 66
Planificarea operațională din care : laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 66
Organizarea resurselor umane din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul IV: Total ore/an 66
Tehnologia comercială din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul V: Total ore/an 66
Gestiunea stocurilor din care: laborator tehnologic 66
instruire practică
Total ore/an: 10 ore/săptămână x 33 săptămâni = 330 ore
|
Stagii de pregătire practică Modulul VI: |
Total ore/an |
120 ore 30 |
|
|
Igiena, securitatea muncii și protecția mediului |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
30 |
|
Modulul VII: |
Total ore/an |
90 |
|
|
Protecția consumatorilor și a mediului |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
90 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 4 săptămâni/an = 120 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Total ore/an 66
Modulul VIII:
Extinderea afacerii prin comerț modern din care: laborator tehnologic 33
instruire practică 16
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 516 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
Liceu tehnologic – ruta progresivă clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în gastronomie
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 330 ore
|
Modulul I: |
Total ore/an |
66 |
|
Marketingul afacerii |
din care:laborator tehnologic |
33 |
|
instruire prăactic |
||
|
Modulul II: |
Total ore/an |
66 |
|
Planificarea operațională |
din care:laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
||
|
Modulul III: |
Total ore/an |
66 |
|
Organizarea resurselor umane |
din care: laborator tehnologic |
33 |
instruire practică
Modulul IV: Total ore/an 132
Organizarea producției culinare din care: laborator tehnologic 66
instruire practică 33
Total ore/an: 10 ore/săptămână x 33 săptămâni = 330 ore
Stagii de pregătire practică 120 ore
Modulul V: Total ore/an 30
Igiena, securitatea muncii și protecția mediului din care: laborator tehnologic
instruire practică 30
Modulul VI: Total ore/an 60
Bucătăria națională și internațională din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Modulul VII: Total ore/an 30
Protecția consumatorului din care: laborator tehnologic 30
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 4 săptămâni/an = 120 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VIII: Total ore/an 33
Amenajarea spațiilor de producție culinară și de patiserie cofetărie
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică 16
Modulul IX: Total ore/an 33
Calitatea și siguranța mediului de muncă din care: laborator tehnologic 16
instruire practică 17
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore TOTAL 516 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
Liceu tehnologic – ruta progresivă clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Organizator banqueting
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală 330 ore
|
Modulul I: |
Total ore/an |
66 |
|
Marketingul afacerii |
din care: laborator tehnologic instruire practică |
33 |
|
Modulul II: |
Total ore/an |
66 |
|
Planificarea operațională |
din care : laborator tehnologic instruire practică |
33 |
|
Modulul III: |
Total ore/an |
66 |
|
Organizarea resurselor umane |
din care: laborator tehnologic instruire practică |
33 |
|
Modulul IV: |
Total ore/an |
66 |
|
Organizarea personalului |
din care: laborator tehnologic instruire practică |
33 |
|
Modulul V: |
Total ore/an |
66 |
|
Activitatea de servire în restaurație |
din care: laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
33 |
Total ore/an: 10 ore/săptămână x 33 săptămâni = 330 ore
Stagii de pregătire practică 120 ore
Modulul VI: Total ore/an 30
Igiena, securitatea muncii și protecția mediului
din care: laborator tehnologic
instruire practică 30
|
Modulul VI: |
Total ore/an |
90 |
|
Oferta de meniuri |
din care: laborator tehnologic |
30 |
|
instruire practică |
60 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 4 săptămâni/an= 120 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VIII: Total ore/an 66
Activitatea de servire în bar din care: laborator tehnologic instruire practică
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 516 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC-RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII -a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în prelucrarea lemnului
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală Modulul I Tehnologia cherestelei
Total ore / an: 66
din care: Instruire practică 33
Modulul II Tehnologia mobilei
Total ore / an: 99
din care: Instruire practică 66
Modulul III Fabricarea uşilor şi ferestrelor
Total ore / an: 66
din care: Instruire practică 33
Modulul IV Tehnologia mobilei curbate şi mulate
Total ore / an: 66
din care: Instruire practică 33
Total ore / an: 9 ore / săptămână x 33 săptămâni / an = 297 ore / an
Stagii de pregătire practică
Modulul V Tehnologia semifabricatelor superioare din lemn
Total ore / an: 90
din care: Instruire practică 90
Modulul VI Igiena şi protecţia muncii în domeniul prelucrării lemnului
Total ore / an: 60
din care: Instruire practică 60
Total ore / an: 30 ore / săptămână x 5 săptămâni / an = 150 ore / an
Curriculum în dezvoltare locală Modulul VII Controlul calităţii
Total ore / an: 33
din care: Laborator tehnologic 33
Modulul VIII Întreţinerea şi exploatarea utilajelor
Total ore / an: 33
din care: Laborator tehnologic 33
Total ore/an: 2 ore / săptămână x 33 săptămâni / an = 66 ore / an
TOTAL GENERAL: 513 ore / an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician mecanic pentru întreţinere şi reparaţii
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 33
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 66
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Maşini şi utilaje industriale din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Uzarea maşinilor şi utilajelor din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician prelucrări mecanice
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 33
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 66
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Tehnologia materialelor din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Prelucrări prin deformare plastică din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician electronist
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Surse de alimentare în comutaţie din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Microprocesoare/microcontrolere din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician electrotehnist
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Sistemul energetic din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Repararea instalaţiilor şi echipamentelor electrice
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician electromecanic
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Senzori din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Automatizarea proceselor industriale din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician energetician
Cultură de specialitate si pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I: Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic –
instruire practică 16
Modulul II: Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV: Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V: Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI: Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII: Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII: Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX: Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 66
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X: Total ore/an 33
Analizarea sistemului energetic din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI: Total ore/an 33
Monitorizarea instalatiilor si echipamentelor energetice
din care: laborator tehnologic 16 instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în construcţii şi lucrări publice
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore
Modulul I: Total ore/an 99
Desen de construcţii şi lucrări publice din care: laborator tehnologic 66
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 66
Măsurători în construcţii din care : laborator tehnologic 66
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 99
Documentaţia tehnico-economică din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul IV: Total ore/an 33
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic –
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul V: Total ore/an 150
Lucrări de structuri pentru construcţii din care: laborator tehnologic 60
instruire practică 90
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VI: Total ore/an 33
Asigurarea calităţii din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VI: Total ore/an 33
Mediul inconjurător şi construcţiile din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea:Tehnician instalator pentru construcţii
|
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală Modulul I: |
297 ore Total ore/an |
99 |
|
|
Desen tehnic de instalaţii din care: |
laborator tehnologic |
66 |
|
|
instruire practică |
– |
||
|
Modulul II: |
Total ore/an |
66 |
|
|
Măsurători în instalaţii |
din care : |
laborator tehnologic |
66 |
|
instruire practică |
– |
||
|
Modulul III: |
Total ore/an |
99 |
|
|
Documentaţia tehnico-economică |
din care: |
laborator tehnologic |
33 |
|
instruire practică |
– |
||
|
Modulul IV: Planificarea şi organizarea producţiei |
din care: |
Total ore/an laborator tehnologic |
33 – |
|
instruire practică |
– |
||
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
|
Modulul V: |
Total ore/an |
150 |
|
|
Lucrări de instalaţii tehnico-sanitare |
din care: |
laborator tehnologic |
60 |
|
instruire practică |
90 |
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
|
Modulul VI: |
Total ore/an |
33 |
|
|
Asigurarea şi controlul calităţii |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
17 – |
|
Modulul VII: |
Total ore/an |
33 |
|
|
Mediul înconjurător şi construcţiile |
din care: |
laborator tehnologic instruire practică |
16 – |
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician în industria textilă
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore
Modulul I: UTILIZAREA APLICAŢIILOR DE TIP CAD
Modulul II: SĂNĂTATEA ŞI SECURITATEA MUNCII
Modulul III: TEHNOLOGII DE FILARE ŞI ŢESERE
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic – instruire practică –
Total ore/an 33
din care : laborator tehnologic – instruire practică –
Total ore/an 99
din care: laborator tehnologic – instruire practică 66
Modulul IV: ELEMENTE DE PROIECTARE Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul V: PROIECTAREA FIRELOR ŞI ŢESĂTURILOR
Total ore/an 99
din care: laborator tehnologic 66
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI: PLANIFICAREA ŞI ORGANIZAREA PRODUCŢIEI
Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic 60
instruire practică 90
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VII: PROTECŢIA MEDIULUI Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VIII: ASIGURAREA CALITĂŢII Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în industria pielăriei
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore
Modulul I: Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic – instruire practică –
Modulul II: Elemente de proiectare Total ore/an 33
din care : laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul III: Sănătatea şi securitatea muncii Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic – instruire practică –
Modulul IV: Tehnologii de finisare a pielii Total ore/an 99
din care: laborator tehnologic 33
instruire practică 33
Modulul V: Confecţionarea produselor din piele şi înlocuitori
Total ore/an 99
din care: laborator tehnologic – instruire practică 66
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI: Planificarea şi organizarea producţiei
Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic 60
instruire practică 90
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VII: Protecţia mediului Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VIII: Asigurarea calitatii Total ore/an 33
Din care: laborator 16
tehnologic
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
instruire practică –
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician transporturi
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 33
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 66
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Sisteme de transport din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Autorităţi şi legislaţie în transporturi din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician metrolog
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 33
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 66
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Organizare şi legislaţie metrologică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Subansambluri specifice mijloacelor de măsură şi control
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician operator roboţi industriali
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 33
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 66
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Acţionarea electrică a roboţilor industriali din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Senzori şi end-efectori din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE INVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician prelucrări pe maşini cu comandă numerică
|
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală |
|||
|
Modulul I: Sisteme de transmitere a mişcării |
total ore /an: din care: |
laborator tehnologic |
33 – |
|
instruire practică |
16 |
||
|
Modulul II: Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD |
total ore /an: |
33 |
|
|
din care: laborator tehnologic |
16 |
||
|
Modulul III: Tehnici de măsurare în domeniu |
total ore /an: |
66 |
|
|
din care: laborator tehnologic |
8 |
||
|
instruire practică |
25 |
||
|
Modulul IV: Sisteme de automatizare |
total ore /an: din care: laborator tehnologic instruire practică |
33 – 8 |
|
|
Modulul V: Sisteme de acţionare electrică |
total ore /an: |
33 |
|
|
Modulul VI: Circuite electrice |
din care: laborator tehnologic instruire practică total ore /an: din care: laborator tehnologic instruire practică |
17 – 33 – 9 |
|
|
Modulul VII: Asamblări mecanice |
total ore /an: |
66 |
|
|
din care: laborator tehnologic |
25 |
||
|
instruire practică |
41 |
||
|
Total ore/an: 9 ore /săptămână x 33 săptămâni/an = 297 ore |
|||
|
Stagii de pregătire practică |
|||
|
Modulul VIII: Sănătatea şi securitatea muncii |
total ore /an: |
60 |
|
|
din care: instruire practică |
36 |
||
|
laborator tehnologic |
24 |
||
|
Modulul IX: Circuite electronice |
total ore /an: |
90 |
|
|
din care: instruire practică |
66 |
||
|
laborator tehnologic |
24 |
||
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni /an = 150 ore Curriculum în dezvoltare locală
Modulul X: Maşini unelte cu comandă numerică total ore /an: 33
din care: laborator tehnologic 17
Modulul XI: Montarea şi reglarea sculelor pe maşini unelte cu comandă numerică
total ore /an: 33
din care: laborator tehnologic 16
Total ore /an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni/an = 66 ore
TOTAL: 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea : Tehnician în industria materialelor de construcţii Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală
Modulul I: Procedee de fabricare aplicate în industria ceramicii
Total ore/an 88
din care: laborator tehnologic – Instruire practică 66
Modulul II: Procedee de fabricare aplicate în industria sticlei
Total ore/an 88
din care: laborator tehnologic – Instruire practică 66
Modulul III: Procedee de fabricare aplicate în industria lianţilor
Total ore/an 55
din care: laborator tehnologic
Instruire practică 33
Modulul IV: Chimia sistemelor silicatice
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic – Instruire practică –
Total ore / an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică:
Modulul V: Sănătatea şi securitatea muncii
Total ore/an 30
din care: laborator tehnologic –
Instruire practică 30
Modulul VI: Coordonarea lucrărilor de exploatare a utilajelor şi
instalaţiilor din industria materialelor de construcţii
Total ore/an 120
din care: laborator tehnologic –
Instruire practică 120
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală:
Modulul VII: Elemente de proiectare
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
Instruire practică –
Total ore/an 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL: 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în chimie industrială
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul 1: Tehnici de laborator Total ore/an: 99
din care: laborator tehnologic 66
Modulul 2: Operaţii mecanice şi hidrodinamice Total ore/an: 66 din care: laborator tehnologic 33
Modulul 3: Operaţii de transfer termic Total ore/an: 66 din care: laborator tehnologic 33
Modulul 4: Termodinamică şi cinetică chimică Total ore/an: 66 din care: laborator tehnologic 33
|
Total ore / an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore |
||
|
Curriculum în dezvoltare locală: Modulul 5: Planificarea şi programarea producţiei |
66 ore Total ore/an: |
33 |
|
Modulul 6: Asigurarea calităţii |
Total ore/an: |
33 |
|
Total ore / an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore |
||
|
Stagii de pregătire practică: Modulul 7: Igiena şi securitatea muncii |
150 ore Total ore/an: |
60 |
|
Modulul 8: Elemente de proiectare din care laborator tehnologic Total ore / an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore |
Total ore/an: 90 ore |
90 |
|
Total ore / |
an = 513 ore |
|
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea : Tehnician poligraf
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore
Modulul I:
Rotative offset cu hârtia în bobină
Modulul II:
Finisarea integrată
Modulul III:
Tehnologii de control al registrului
Modulul IV:
Alimentarea centralizată cu cerneală
Total ore/an 99
din care: laborator tehnologic – instruire practică 66
Total ore/an 99
din care : laborator tehnologic – instruire practică 66
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic – instruire practică 17
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică Modulul V:
Înnobilarea tipăriturilor
Modulul VI:
Linii automate de legătorie
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Total ore/an 90
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 60
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală Modulul VII:
Elemente de proiectare
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 17
Modulul VIII:
Asigurarea calităţii
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 16
Total ore / an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL: 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician audio-video
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Optică cine – Tv. din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Prelucrarea chimico-fotografică şi digitală a imaginii
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician producţie film şi televiziune
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 66
Comunicare vizuală din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul II : Total ore/an 66
Tehnica sunetului din care : laborator tehnologic – instruire practică 33
Modulul III : Total ore/an 99
Sisteme de înregistrare a informaţiilor audiovizuale
din care: laborator tehnologic –
instruire practică 66
Modulul IV : Total ore/an 66
Prelucrarea chimico-fotografică a imaginii din care: laborator tehnologic –
instruire practică 33
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul V : Total ore/an 48
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 24
Modulul VI : Total ore/an 102
Tehnici de iluminare din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 78
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul VII : Total ore/an 66
Optică cine – Tv. din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician multimedia
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală: 297 ore Modulul I: Comunicare vizuală Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul II: Artă şi design digital Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III: Tehnologii multimedia Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul IV: Textul pentru multimedia Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul V: Prelucrarea digitală a
imaginilor pentru multimedia
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Modulul VI: Sunetul pentru multimedia Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul VII: Secvenţe video pentru
multimedia
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 33
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică: 150 ore
Modulul VIII:
Grafica digitală Total ore/an 150
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală: 66 ore
Modulul IX: Asigurarea calităţii Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul X: Sănătatea şi securitatea muncii Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician producţie poligrafică
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore
Modulul I: Forme de tipar 3
Modulul II: Imprimarea clasica
Modulul III: Imprimarea numerica
Total ore/an 66
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică 16
Total ore/an 99
din care : laborator tehnologic 33
instruire practică 33
Total ore/an 99
din care: laborator tehnologic – instruire practică 33
Modulul IV:
Elemente de siguranta pentru produsele tiparite
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică 17
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297ore
Stagii de pregătire practică Modulul V:
Sisteme automatizate de finisare
Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic 60
instruire practică 90
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală:
Modulul VI: Design (Elemente de proiectare)
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 17
Modulul VII: Asigurarea calităţii
Total ore/an 33
din care: laborator tehnologic 16
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician construcţii navale
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 33
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 66
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Documentatia tehnica specifica instalatiilor navale
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Nomenclatura navala din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician aviaţie
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Aeronava-sistem de zbor din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Legislaţie şi normative de aviaţie din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician instalaţii de bord (avion)
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 66
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 33
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Aeronave – sistem de zbor din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Legislaţie şi normative de aviaţie din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore
TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician prelucrări la cald
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 297 ore
Modulul I : Total ore/an 33
Sisteme de transmitere a mişcării din care: laborator tehnologic – instruire practică 16
Modulul II : Total ore/an 33
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul III : Total ore/an 66
Tehnici de măsurare în domeniu din care: laborator tehnologic 8
instruire practică 25
Modulul IV : Total ore/an 33
Sisteme de automatizare din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul V : Total ore/an 33
Sisteme de acţionare electrică din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul VI : Total ore/an 33
Circuite electrice din care: laborator tehnologic – instruire practică 9
Modulul VII : Total ore/an 66
Asamblări mecanice din care: laborator tehnologic 25
instruire practică 41
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 33 săptămâni = 297 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VIII : Total ore/an 60
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic 24
instruire practică 36
Modulul IX : Total ore/an 90
Circuite electronice din care: laborator tehnologic 24
Instruire practică 66
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 66 ore
Modulul X : Total ore/an 33
Structuri metalografice din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul XI : Total ore/an 33
Prelucrări neconvenţionale din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 33 săptămâni = 66 ore TOTAL 513 ore/an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta progresivă Clasa a XIII – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în agricultură
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I: Protecția plantelor Total ore/an 62
din care:- laborator tehnologic 31
– instruire practică 31
Modulul II: Managementul calității
în domeniul agricultură Total ore/an 62
din care:- laborator tehnologic 31
Modulul III: Managementul exploatațiilor
agricole Total ore/an 93
din care:- laborator tehnologic 31
Modulul IV: Gestiune și evidență economică Total ore/an 62
din care:- laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică
Modulul V: Produse ecologice de origine
vegetală și animală Total ore/an 60
din care:- laborator tehnologic 30
Modulul VI: Tehnologii specifice de producere
a materialului săditor horticol Total ore/an 30
din care:- laborator tehnologic –
– instruire practică 30
Modulul VII: Tehnologii specifice culturilor
horticole forțate și protejate Total ore/an 60
din care:- laborator tehnologic 30
– instruire practică 30
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VIII: Ameliorarea solurilor degradate Total ore/an 15
Modulul IX : Tehnologii specifice de producere
de sămânță la culturile de câmp Total ore/an 31
Modulul X: Producerea și condiționarea vinurilor Total ore/an 16
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL 491 ore / an
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta progresivă Clasa a XIII a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în industria alimentară
Cultură de specialitate și pregătire practică săptămânală
Modulul I : Tehnologii specifice în industria alimentară extractivă
Total ore / an: 93
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică 31
Modulul II: Tehnologii specifice de obținere a produselor de origine animală
|
Total ore / an: |
124 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
instruire practică |
31 |
Modulul III:Tehnologii specifice de prelucrare a legumelor și fructelor
Total ore / an: 62
din care laborator tehnologic – instruire practică 31
Total ore / an: 9 ore /săpt. x 31 săptămâni = 279 ore Stagii de pregătire practică
Modulul IV : Planificarea proceselor tehnologice din industria alimentară
Total ore / an: 150
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 120
Total or e /an: 30 ore/s ă pt. x 5 s ă ptamâni / an = 150 ore Curriculum de dezvoltare locală
Modulul V: Marketing în industria alimentară
Total ore / an: 31
din care: laborator tehnologic –
Modulul VI: Conducerea calității în industria alimentară
Total ore / an: 31
din care: laborator tehnologic –
Total ore/an:2 ore/săpt. x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL GENERAL 491 orean
Liceul tehnologic – ruta progresivă Clasa a XIII- a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Coafor stilist
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I: Adaptarea lucrărilor la caracteristicile clientului
Total ore/ an 108
din care: instruire practică 60
Modulul II: Aplicaţiile artelor plastice în coafură
Total ore/ an 99
din care: instruire practică 55
Modulul III: Punerea în valoare a lucrărilor
Total ore/ an 72
din care: instruire practică 40
Total ore/ an: 9 ore/ săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul IV: Machiaj
Total ore/ an 120
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 90
Modulul V: Managementul calităţii
Total ore/an 30
din care: laborator tehnologic 18
instruire practică 12
Total ore/an: 30 ore/ săptămână x 5 săptămâni/ an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală (CDL) 62 ore
Modulul VI: Managementul salonului de estetică şi îngrijire a corpului omenesc
Total ore/ an 31
din care: laborator tehnologic 16
Modulul VII: Organizarea activităţii
Total ore/ an 31
din care: laborator tehnologic 15
Total ore/an: 2 ore/ săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/ an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Liceu tehnologic – ruta progresivă clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
|
Calificarea: Tehnician în hotelărie Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală |
279 ore |
|||
|
Modulul I: Total ore/an |
62 |
|||
|
Mediul concurenţial al afacerii din care: |
laborator tehnologic |
31 |
||
|
instruire practică |
||||
|
Modulul II: |
Total ore/an |
62 |
||
|
Finanţarea afacerii |
din care : |
laborator tehnologic |
31 |
|
|
instruire practică |
||||
|
Modulul III: |
Total ore/an |
93 |
||
|
Promovarea produsului hotelier |
din care: |
laborator tehnologic |
62 |
|
|
instruire practică |
||||
|
Modulul IV: Total ore/an |
62 |
|||
|
Decontarea serviciilor prestate din care: laborator tehnologic |
31 |
|||
|
instruire practică |
– |
|||
|
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore |
||||
Stagii de pregătire practică 150 ore
|
Modulul V: |
Total ore/an |
30 |
|
|
Managementul calităţii |
din care: |
laborator tehnologic |
30 |
|
instruire practică |
|||
|
Modulul VI: |
Total ore/an |
120 |
|
|
Contractarea în activitatea hotelieră |
din care: |
laborator tehnologic |
60 |
instruire practică 60
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
|
Curriculum în dezvoltare locală |
62 ore |
||
|
Modulul VII: |
Total ore/an |
31 |
|
|
Norme de dezvoltare durabilă |
din care: |
laborator tehnologic |
instruire practică
Modulul VIII: Total ore/an 31
Coordonarea activităţilor compartimentelor unităţilor de cazare
din care: laborator tehnologic instruire practică
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Liceul tehnologic – ruta progresivă clasa a XIII – a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician în activităţi de comerţ
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I: Total ore/an 62
Mediul concurenţial al afacerilor din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 62
Finanţarea afacerii din care : laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 62
Negocierea vânzării din care: laborator tehnologic 31
instruire practică
Modulul IV: Total ore/an 93
Tehnici de marketing din care: laborator tehnologic 62
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul V: Total ore/an 30
Managementul calităţii din care: laborator tehnologic – instruire practică 30
Modulul VI: Total ore/an 120
Reclamă şi publicitate din care: laborator tehnologic – instruire practică 120
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul VII: Total ore/an 62
Oferta de mărfuri din care: laborator tehnologic 31
instruire practică 16
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Liceu tehnologic – ruta progresivă clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în gastronomie
|
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală |
279 ore |
||
|
Modulul I: Total ore/an |
62 |
||
|
Mediul concurenţial al afacerii din care: laborator tehnologic |
31 |
||
|
instruire practică |
– |
||
|
Modulul II: Total ore/an |
31 |
||
|
Finanţarea afacerii din care : laborator tehnologic |
– |
||
|
instruire practică |
– |
||
|
Modulul III: Total ore/an |
93 |
||
|
Promovarea producţiei culinare şi de patiserie- din care: laborator tehnologic |
62 |
||
|
cofetărie Modulul IV: |
instruire practică Total ore/an |
– 93 |
|
|
Organizarea producţiei de patiserie cofetărie |
din care: laborator tehnologic |
62 |
|
|
instruire practică |
– |
||
|
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore Stagii de pregătire practică Modulul V: |
Total ore/an |
150 ore |
30 |
|
Managementul calităţii |
din care: laborator tehnologic |
30 |
|
instruire practică
Modulul VI: Total ore/an 60
Consumuri specifice şi reţete din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Modulul VII: Total ore/an 60
Sisteme europene de asigurarea calităţii în alimentaţie
din care: laborator tehnologic 60
instruire practică
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul VIII: Total ore/an 31
Promovarea de tehnologii şi preparate noi din care: laborator tehnologic
instruire practică
Modulul IX: Total ore/an 31
Particularităţile cateringului din care: laborator tehnologic instruire practică
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Liceu tehnologic – ruta progresivă clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea profesională: Organizator banqueting
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore Modulul I: Total ore/an 62
Mediul concurenţial al afacerii din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 31
Finanţarea afacerii din care : laborator tehnologic – instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 93
Promovarea activităţilor de servire din care: laborator tehnologic 62
instruire practică –
Modulul IV: Total ore/an 93
Planificarea activităţilor de servire din care: laborator tehnologic 62
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
|
Stagii de pregătire practică Modulul V: |
Total ore/an |
150 ore |
30 |
|
Managementul calităţii |
din care: laborator tehnologic instruire practică |
30 |
|
|
Modulul VI: |
Total ore/an |
90 |
|
|
Organizarea serviciilor de protocol |
din care: laborator tehnologic |
30 |
|
|
instruire practică |
60 |
||
|
Modulul VII: |
Total ore/an |
30 |
|
|
Decontarea serviciilor prestate |
din care: laborator tehnologic |
30 |
|
instruire practică
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul VIII: Total ore/an 48
Coordonarea serviciilor de protocol din care: laborator tehnologic instruire practică
Modulul IX: Total ore/an 14
Calitatea relaţiilor cu clienţii din care: laborator tehnologic instruire practică
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEUL TEHNOLOGIC – ruta progresivă Clasa a XIII – a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în prelucrarea lemnului
|
Total ore/an: |
62 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
|
produselor de mobilă |
||
|
Total ore/an: |
62 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
31 |
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală Modulul I Prelucrarea reperelor pe maşini cu comandă numerică
Modulul II Estetica
Modulul III Elaborarea documentaţiei tehnice pentru produse simple de mobilier
Total ore/an: 93
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică 31
Modulul IV Managementul calităţii în prelucrarea lemnului
Total ore / an: 62
din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săpt .x 31 săpt. = 279 ore/an
Stagii de pregătire practică
Modulul V Organizarea producţiei şi a muncii.
Total ore/an: 150
din care: instruire practică 150
Stagii de pregătire practică: 30 ore/săpt .x 5 săpt./an = 150 ore / an
Curriculum în dezvoltare locală
Modulul VI Evidenţa şi gestiunea economică în industria lemnului (CDL)
Total ore/an: 31
Modulul VII Marketing şi antreprenoriat (CDL)
Total ore/an: 31
Total ore CDL: 2 ore/săpt. x 31 săpt./an = 62 ore
TOTAL GENERAL: 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician mecanic pentru întreţinere şi reparaţii
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 62
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
|
Modulul V : Total ore/an Lucrări de întreţinere şi reparaţii din care: Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore |
93 laborator tehnologic 31 |
|
|
Stagii de pregătire practică Modulul VI : Total ore/an |
150 ore 50 |
|
|
Întreţinere planificată din care: |
laborator tehnologi instruire practică |
c 15 35 |
|
Modulul VII : Total ore/an |
50 |
|
|
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15 instruire practică 35 Modulul VIII : Total ore/an 50 |
||
Ungerea sistemelor tehnice din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Exploatarea maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Documentaţie tehnologică din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician prelucrări mecanice
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 62
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Tehnologii de prelucrare din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreţinere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Maşini de înaltă productivitate din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Tehnologii neconvenţionale din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Documentaţia tehnologică din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician electronist
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Analiza circuitelor electronice din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreţinere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Ridicarea schemei electrice a blocurilor/modulelor
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Proiectarea circuitelor electronice din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Fiabilitatea componentelor şi sistemelor electronice
din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician electrotehnist
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Maşini şi aparate electrice din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreţinere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Dimensionarea instalaţiilor electrice din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Automatizarea sistemelor de acţionare electrică din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Elemente de comandă numerică din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician electromecanic
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
|
Modulul V : Total ore/an Acţionări electromecanice şi hidropneumatice din care: Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore |
93 laborator tehnologic 31 |
|
|
Stagii de pregătire practică Modulul VI : Total ore/an |
150 ore 50 |
|
|
Întreţinere planificată din care: |
laborator tehnologi instruire practică |
c 15 35 |
|
Modulul VII : Total ore/an |
50 |
|
|
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15 instruire practică 35 Modulul VIII : Total ore/an 50 |
||
Proiectarea instalaţiilor electromecanice din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Proiectarea instalaţiilor electrice din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Convertoare statice din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician energetician
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore Modulul I: Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II: Total ore/an 62
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III: Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV: Total ore/an 31
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V: Total ore/an 93
Prelucrarea parametrilor măsuraţi din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI: Total ore/an 50
Întreţinere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII: Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII: Total ore/an 50
Mentenanţa echipamentelor şi instalaţiilor energetice
din care: laborator tehnologic 30 instruire practică 20
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX: Total ore/an 62
Automatizarea sistemului energetic din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician în construcţii şi lucrări publice
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I: Total ore/an 93
Lucrări de finisaje şi izolaţii din care: laborator tehnologic 62
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 62
Lucrări hidrotehnice şi căi de comunicaţii din care : laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic – instruire practică –
Modulul IV: Total ore/an 62
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care: laborator tehnologic 62
instruire practică –
Modulul V: Total ore/an 31
Sănătatea şi securitatea muncii in construcţii din care: laborator tehnologic –
instruire practică –
Total ore/an:9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI: Total ore/an 150
Proiectare în construcţii şi lucrări publice din care: laborator tehnologic 150
instruire practică –
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală: 62 ore
Modulul VII: Total ore/an 62
Coordonarea execuţiei lucrărilor de construcţii din care: laborator tehnologic 62
instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ CLASA A XIII A
Aria curriculară Tehnologii Calificarea:Tehnician instalator pentru construcţii
Cultura de specialitate si pregatire practica saptamânală 279 ore
Modulul I: Total ore/an 62
Lucrări de instalaţii de încălzire centrală din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul II: Total ore/an 31
Lucrări de instalaţii de ventilare şi condiţionare din care : laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul III: Total ore/an 62
Lucrări de instalaţii de gaze din care: laborator tehnologic 31 instruire practică –
Modulul IV: Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic – instruire practică –
Modulul V: Total ore/an 62
Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD din care laborator tehnologic 62
instruire practică –
Modulul VI: Total ore/an 31
Sănătatea şi securitatea muncii din care: laborator tehnologic – instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VII: Total ore/an 150
Proiectare în instalaţii din care: laborator tehnologic 150 instruire practică –
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul VIII: Total ore/an 62
Coordonarea lucrărilor de instalaţii din care: laborator tehnologic 31
instruire practică 31
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni/an = 62 ore
Total ore/an : 491 ore
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea profesională: Tehnician în industria textilă
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I: TEHNOLOGII DE TRICOTARE Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic –
instruire practică 31
Modulul II: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Modulul III: TEHNOLOGII DE FINISARE A PRODUSELOR
Modulul IV: STRUCTURA ŞI PROIECTAREA TRICOTURILOR
Total ore/an 93
din care : laborator tehnologic – instruire practică 62
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 8
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic – instruire practică 8
Modulul V: CONSTRUCŢIA TIPARELOR Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI: MONITORIZAREA PROCESELOR DE PRODUCŢIE
Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic 60
instruire practică 90
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul VII: TEHNICI DE MĂSURARE ŞI CONTROL
Modulul VIII: TEHNICI DE VALORIFICARE A MATERIALELOR RECUPERABILE DIN TEXTILE PIELĂRIE
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an 31
din care : laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/ an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician în industria pielăriei
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I: Construcţia tiparelor pentru încălţăminte
Modulul II: Construcţia tiparelor pentru articole de marochinărie
Modulul III: Construcţia tiparelor pentru îmbrăcăminte din piele
Total ore/an 93
din care : laborator tehnologic 45
instruire practică –
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 34
instruire practică –
Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic 45
instruire practică –
Modulul IV: Tehnici de valorificare a materialelor recuperabile din textile-pielărie
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic – instruire practică 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul V: Monitorizarea proceselor de producţie
Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic 60
instruire practică 90
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul VI: Tehnici de măsurare şi control Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL : 491 ore/ an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician transporturi
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 62
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Coordonarea şi monitorizarea transporturilor din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreţinere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Exploatarea tehnică a mijloacelor de transport din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Contracte şi documente de transport din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Operaţii şi echipamente pentru manipularea mărfurilor
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
NOTĂ: În cadrul modulului „Exploatarea tehnică a mijloacelor de transport” se vor completa numărul de ore de pregătire teoretică şi practică conform Ordinul MEC nr. 3680/2004, corespunzător categoriilor de vehicule.
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician metrolog
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 62
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Mijloace de măsură pentru mărimi mecanice din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreţinere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Verificarea metrologică şi etalonarea mijloacelor de măsură
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Mijloace de măsurare pentru mărimi fizico-chimice
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Mijloace de măsurare pentru mărimi electrice din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician operator roboţi industriali
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 62
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
|
Modulul V : Total ore/an Conducerea roboţilor industriali din care: Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore |
93 laborator tehnologic 31 |
|
|
Stagii de pregătire practică Modulul VI : Total ore/an |
150 ore 50 |
|
|
Întreţinere planificată din care: |
laborator tehnologi instruire practică |
c 15 35 |
|
Modulul VII : Total ore/an |
50 |
|
|
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15 instruire practică 35 Modulul VIII : Total ore/an 50 |
||
Pneumatică şi electropneumatică din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Hidraulică şi electrohidraulică din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Calculatoare şi automate programabile din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE INVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician prelucrări pe maşini cu comandă numerică
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 62
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Pregătirea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an :9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
STAGII DE PREGĂTIRE PRACTICĂ150
Modulul VI: Întreţinere planificată total ore /an: 50
din care: instruire practică 35
laborator tehnologic 15
Modulul VII: Detectarea defectelor total ore /an: 50
din care: instruire practică 35
laborator tehnologic 15
Modulul VIII: Mentenanţa maşinilor unelte cu comandă numerică total ore /an: 50
din care: instruire practică 20
laborator tehnologic 30
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni /an = 150 ore
CURRICULUM ÎN DEZVOLTARE LOCALĂ62
Modulul IX: Lansarea şi urmărirea producţiei total ore /an: 31
din care: laborator tehnologi 17
Modulul X: Sisteme de protecţie pe maşini unelte cu comandă numerică
total ore /an: 31
din care: laborator tehnologi 16
Total ore /an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL: 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea : Tehnician în industria materialelor de construcţii Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală
Modulul I: Controlul fabricaţiei în industria ceramicii
Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic 31
Instruire practică –
Modulul II: Controlul fabricaţiei în industria sticlei
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Instruire practică 31
Modulul III: Controlul fabricaţiei în industria lianţilor
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Instruire practică 31
Modulul IV: Automatizarea proceselor tehnologice în industria materialelor de construcţii
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic – Instruire practică –
Total ore / an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni =279 ore
Stagii de pregătire practică:
Modulul V: Planificarea şi organizarea producţiei
Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic 30
Instruire practică 120
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an= 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală:
Modulul VI: Asigurarea calităţii
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic –
Instruire practică –
Modulul VII: Valorificarea deşeurilor din industria materialelor de construcţii
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic –
Instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni= 62 ore
TOTAL: 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician în chimie industrială
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul 1: Operaţii de transfer de masă Total ore/an: 62
Din care: laborator tehnologic 31
|
Modulul 2: |
Fabricarea compuşilor anorganici |
Total ore/an: |
62 |
|
Din care: laborator tehnologic |
31 |
||
|
Modulul 3: |
Fabricarea compuşilor organici |
Total ore/an: |
93 |
|
Din care: laborator tehnologic |
62 |
||
|
Modulul 4: |
Fabricarea şi prelucrarea polimerilor |
Total ore/an: |
62 |
Din care: laborator tehnologic 31
Total ore / an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni =279 ore
Curriculum in dezvoltare locala: 62 ore Modulul 5: Analiză instrumentală Total ore/an: 31
Din care: laborator tehnologic 31
Modulul 6: Automatizarea proceselor tehnologice din industria chimică
Total ore/an: 31
Din care: laborator tehnologic 17
Total ore / an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
Stagii de pregătire practică:
Modulul 7: Managementul deşeurilor Total ore/an: 60
Din care: laborator tehnologic 60
Modulul 8: Tratarea şi epurarea apelor
Din care : laborator tehnologic
Total ore/an: 90
90
Total ore / an: 6 ore/zi x 5 zile x 5 săptămâni = 150 ore
Total ore / an = 491 ore
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea : Tehnician poligraf
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I:
Imprimarea serigrafică
Modulul II: Tiparul adânc
Modulul III:
Imprimarea flexografică
Modulul IV: Proiectarea produselor tipografice
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic – instruire practică 31
Total ore/an 62
din care : laborator tehnologic – instruire practică 31
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic – instruire practică 31
Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic – instruire practică 62
Total ore/an:9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an= 150 ore
Modulul V:
Computer to Plate
Total ore/an 60
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 30
Modulul VI:
Computer to Press
Total ore/an 90
din care: laborator tehnologic 60
instruire practică 30
Curriculum în dezvoltare locală: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
Modulul VII: Sănătatea şi securitatea muncii
Modulul VIII: Planificarea şi organizarea producţiei
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic
instruire practică 17
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 16
TOTAL : 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician audio-video
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Sisteme de înregistrare a informaţiilor
audiovizuale din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an :9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreţinere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Editare/Montaj din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Elemente de compoziţie şi limbaj vizual din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Tehnici şi tehnologii cine-Tv. din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC-RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician producţie film şi televiziune
Cultură de specialitate şi instruire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 93
Tehnici şi tehnologii cinematografice din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 62
Tehnici video din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an :9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 74
Organizarea activităţii de întreţinere a echipamentelor şi instalaţiilor
din care: laborator tehnologic 38
instruire practică 36
Modulul VII : Total ore/an 76
Controlul proceselor de producţie din care: laborator tehnologic 40
instruire practică 36
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Montajul filmelor cinematografice din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Editarea filmelor Tv din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea: Tehnician multimedia
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală: 279 ore
Modulul I: Principii şi metode de design Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul II: Elemente de programare
pentru aplicaţii multimedia
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul III: Animarea imaginilor Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul IV: Realizarea animaţiilor pentru multimedia
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic –
instruire practică –
Modulul V: Proiectarea interfeţei Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Modulul VI: Asamblarea şi livrarea unui
proiect multimedia
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică –
Total ore/an: 9ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore Stagii de pregătire practică: 150 ore
Modulul VII: Website design Total ore/an 150
Total ore/an: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an =150 ore Curriculum în dezvoltare locală: 62 ore
Elemente de proiectare Total ore/an 31
Modulul VIII:
Modulul IX: Planificarea şi organizarea producţiei
din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
Clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii Calificarea : Tehnician producţie poligrafică
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală: 279 ore
Modulul I:
Analiza proceselor de fabricatie
Modulul II: Pregatirea si urmarirea productiei
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică 15
Total ore/an 62
din care : laborator tehnologic 16
instruire practică 15
Modulul III: Expedierea produselor poligrafice
Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
instruire practică 31
Modulul IV: Marketing
Total ore/an 93
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică 15
Total ore/an: 9 ore/săptămână x 31 săptămâni =279 ore
Stagii de pregătire practică: 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Modulul V: Legatorie de arta si restaurare
Total ore/an 150
din care: laborator tehnologic 90
instruire practică 60
Curriculum în dezvoltare locală: 62 ore CDL: 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
Modulul VI: Sanatatea si securitatea muncii
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 17
Modulul VII: Planificarea si organizarea productiei
Total ore/an 31
din care: laborator tehnologic 16
TOTAL: 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician construcţii navale
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 62
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Armarea navei din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an :9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
Întreţinere planificată din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VII : Total ore/an 50
din care: laborator tehnologic 15
Detectarea defectelor
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Repararea instalaţiilor navale din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 62
din care: laborator tehnologic 31
Asamblarea navei instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician aviaţie
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Aerodinamica şi structura aeronavei din care: laborator tehnologic 31
|
Total ore/an :9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore |
||
|
Stagii de pregătire practică Modulul VI : Total ore/an |
150 ore 50 |
|
|
Întreţinere planificată din care: |
laborator tehnologi instruire practică |
c 15 35 |
|
Modulul VII : Total ore/an |
50 |
|
Detectarea defectelor din care: laborator tehnologic 15
instruire practică 35
Modulul VIII : Total ore/an 50
Trasabilitatea proceselor în industria aeronautică
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Aparate şi instalaţii de navigaţie din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Construcţia structurilor de aeronavă din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician instalaţii de bord (avion)
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 62
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 31
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Exploatarea instalaţiilor electrice din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an :9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
|
instruire practică |
35 |
|
|
Total ore/an |
50 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
15 |
|
instruire practică |
35 |
Întreţinere planificată din care: laborator tehnologic 15
Modulul VII :
Detectarea defectelor
Modulul VIII : Total ore/an 50
Întreţinerea instalaţiilor şi echipamentelor electrice
din care: laborator tehnologic 30
instruire practică 20
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Verificarea funcţionării echipamentelor radio, navigaţie şi radiolocaţie ale aeronavei
din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Verificarea reparaţiilor la aparatele de bord pentru aeronave
din care: laborator tehnologic 15
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
PLAN DE ÎNVĂŢĂMÂNT
LICEU TEHNOLOGIC – RUTA PROGRESIVĂ
clasa a XIII-a
Aria curriculară Tehnologii
Calificarea: Tehnician prelucrări la cald
Cultură de specialitate şi pregătire practică săptămânală 279 ore
Modulul I : Total ore/an 62
Planificarea şi organizarea producţiei din care: laborator tehnologic 31
Modulul II : Total ore/an 31
Asigurarea calităţii din care : laborator tehnologic 31
Modulul III : Total ore/an 31
Elemente de proiectare din care: laborator tehnologic 31
Modulul IV : Total ore/an 62
Sisteme şi tehnologii de fabricaţie din care: laborator tehnologic 31
Modulul V : Total ore/an 93
Tehnologii de prelucrări la cald din care: laborator tehnologic 31
Total ore/an :9 ore/săptămână x 31 săptămâni = 279 ore
Stagii de pregătire practică 150 ore
Modulul VI : Total ore/an 50
|
instruire practică |
35 |
|
|
Total ore/an |
50 |
|
|
din care: |
laborator tehnologic |
15 |
|
instruire practică |
35 |
|
|
Total ore/an din care: |
laborator tehnologic |
50 30 |
|
instruire practică |
20 |
Întreţinere planificată din care: laborator tehnologic 15
Modulul VII :
Detectarea defectelor
Modulul VIII :
Maşini şi utilaje
Total ore/an : 30 ore/săptămână x 5 săptămâni/an = 150 ore
Curriculum în dezvoltare locală 62 ore
Modulul IX : Total ore/an 31
Instalaţii hidropneumatice din care: laborator tehnologic 17
instruire practică –
Modulul X : Total ore/an 31
Întreţinerea şi repararea maşinilor şi utilajelor din care: laborator tehnologic 16
instruire practică –
Total ore/an : 2 ore/săptămână x 31 săptămâni = 62 ore
TOTAL 491 ore/an
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII
ORDIN
privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenelor de certificare
a calificării profesionale a absolvenților din învățământul profesional și tehnic preuniversitar*)
În conformitate cu prevederile Legii învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare,
în temeiul prevederilor Hotărârii Guvernului nr. 51/2009 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, Cercetării și Inovării,
ministrul educației cercetării și inovării emite prezentul ordin.
Art. 1. — (1) Se aprobă Metodologia de organizare și desfășurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenților din învățământul profesional și tehnic preuniversitar.
(2) Metodologia de organizare și desfășurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenților din învățământul profesional și tehnic preuniversitar este prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin.
Art. 2. — (1) Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
(2) Odată cu intrarea în vigoare a prezentului ordin, orice altă dispoziție contrară se abrogă.
Art. 3. — Direcția generală educație timpurie, școli, performanță și programe, Direcția acreditare, evaluare și performanță în cariera didactică, Direcția generală învățământ în limbile minorităților și relația cu Parlamentul, Direcția generală buget-finanțe, patrimoniu și investiții, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic, Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar, inspectoratele școlare județene și al municipiului București, precum și unitățile de învățământ vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Ministrul educației, cercetării și inovării,
Ecaterina Andronescu
București, 24 aprilie 2009.
Nr. 3.733.
*) Ordinul nr. 3.733/2009 a fost publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 497 din 17 iulie 2009 și este reprodus și în acest număr bis.
Metodologia de organizare și desfășurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenților din învățământul profesional și tehnic preuniversitar
Capitolul I Dispoziții generale
Art. 1. Prezenta metodologie cuprinde norme de organizare și desfășurare a:
-
examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 1 în conformitate cu art. 34 și 35 din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare;
-
examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2 în conformitate cu art. 36 din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare;
-
examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3 în conformitate cu art. 26 din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare;
-
examenului de absolvire a școlilor postliceale și de maiștri în conformitate cu art. 53 din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare,
numite în continuare examene de certificare a calificării profesionale.
Art. 2. (1) La examenul de certificare a calificării profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională, nivel 1, au dreptul să se înscrie elevii care au absolvit și promovat școala de arte și meserii sau școala de ucenici.
-
(2) La examenul de certificare a calificării profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională, nivel 2, au dreptul să se înscrie elevii care au absolvit și promovat anul de completare sau școala profesională.
-
(3) La examenul de certificare a calificării profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3 au dreptul să se înscrie elevii din promoția curentă și promoțiile anterioare, care au absolvit si promovat clasa a XII-a, cursuri de zi (ruta directă), respectiv clasa a XIII-a cursuri de zi (ruta progresivă de pregătire profesională), serale și cu frecvență redusă a liceului tehnologic.
-
(4) La examenul de certificare a calificării profesionale pentru absolvenții învăţământului postliceal au dreptul să se înscrie elevii care au finalizat studiile în anul în care se susține examenul de absolvire, precum și elevii din promoțiile anterioare care au situația școlară a ultimului an de studiu a învățământului postliceal încheiată și au fost declarați promovați.
Art. 3. Candidații proveniți din unitățile de învățământ de stat sau particulare acreditate sau autorizate susțin examenul de certificare a calificării profesionale fără taxa de două ori în oricare din sesiunile de examen, exceptând situațiile prevăzute de prezenta metodologie.
Art. 4. (1) Înscrierea la examenul de certificare a calificării profesionale pentru absolvenții învățământului postliceal se face după cum urmează :
-
a) Candidații din învățământul postliceal de stat, școlarizați pe locuri finanțate de la bugetul de stat, pot susține de două ori examenul de absolvire fără taxă. Înscrierile ulterioare la examenul de absolvire sunt condiționate de achitarea unei taxe.
-
b) Înscrierea candidaților care au finalizat cursurile învățământului postliceal particular sau a învățământului postliceal de stat finanțat de solicitanți, persoane
-
fizice sau juridice, prin contract încheiat cu unitatea de învățământ care a asigurat
școlarizarea, este condiționată de achitarea unei taxe.
(2) Taxa de examen se stabilește de fiecare unitate de învățământ care organizează examenul cu excepția cazurilor reglementate prin lege. La stabilirea cuantumului taxei se iau în calcul toate cheltuielile de examen per candidat.
Art. 5. Graficul examenelor de certificare a calificării profesionale, pentru fiecare nivel de calificare se aprobă, în fiecare an școlar, prin ordin al ministrului educației, cercetării și inovării.
Art. 6. (1) Absolvenților școlii de arte și meserii li se eliberează certificatul de absolvire a școlii de arte și meserii, portofoliul personal pentru educație permanentă și, la cerere, foaia matricolă.
(2) Candidaților care promovează examenul de certificare a calificării profesionale, li se eliberează și certificatul de calificare profesională nivel 1.
Art. 7. (1) Absolvenților anului de completare li se eliberează certificatul de absolvire a anului de completare, portofoliul personal pentru educație permanentă și, la cerere, foaia matricola.
(2) Candidaților care au promovat examenul de certificare a calificării profesionale, li se eliberează și certificatul de calificare profesională nivel 2.
Art. 8. (1) Absolvenților ciclului superior al liceului tehnologic li se eliberează certificatul de absolvire a liceului, portofoliul personal pentru educație permanentă și, la cerere, foaia matricola.
(2) Candidaților care au promovat examenul de certificare a calificării profesionale, li se eliberează și certificatul de calificare profesională nivel 3.
Art. 9. (1) Absolvenților învățământului postliceal, școală postliceală și școala de maiștri, care nu au promovat examenul de certificare a calificării profesionale li se eliberează, la cerere, adeverință de absolvire și foaia matricolă.
(2) În urma promovării examenului de certificare a calificării profesionale candidaților li se eliberează certificatul de competențe profesionale.
Capitolul II
Coordonarea metodologică a examenelor
Art. 10. (1) Organizarea și desfășurarea examenelor de certificare a calificării profesionale sunt coordonate, la nivel național, de Comisia Națională de Evaluare și Certificare – CNEC, care se constituie în fiecare an școlar și funcționează în cadrul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării.
-
(2) În fiecare județ și în municipiul București se constituie anual Comisii Județene/ a Municipiului București de Evaluare și Certificare – CJEC.
-
(3) Comisiile Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare autorizează unitățile de învățământ care organizează examenul de certificare a calificării profesionale, numite Centre de Examen.
-
(4) În fiecare Centru de Examen, CJEC numește o comisie de examinare.
Art. 11. (1) Comisia Națională de Evaluare și Certificare – CNEC are urmatoarea componență:
a.președinte: secretarul de stat cu atribuţii în învăţământul preuniversitar; b.vicepreședinți: directorul general al Direcției Generale Educație Timpurie, Școli, Performanță și Programe, directorul general al Direcției Generale Învățământ în Limbile Minorităților Naționale și Relația cu Parlamentul, directorul Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional si Tehnic – CNDIPT ;
c.secretar : un inspector de specialitate din cadrul Direcției Generale Educație Timpurie, Școli, Performanță și Programe;
d.7-9 membri : directori, șefi de serviciu, consilieri, inspectori de specialitate din cadrul Direcției Generale Educație Timpurie, Școli, Performanță și Programe – MECI,
parteneri sociali din Comisia de dialog social a MECI, inspectori de specialitate din cadrul Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic, profesori din învățământul preuniversitar profesional și tehnic.
-
(2) Componența nominală a CNEC se aprobă anual, până la data de 15 decembrie, prin ordin al ministrului educației, cercetării și inovării.
Art. 12. (1) Comisia Naționala de Evaluare și Certificare – CNEC are următoarele atribuții:
-
a) centralizează datele cu privire la componența nominală a CJEC ;
-
b) instruiește președinții CJEC;
-
c) primește de la inspectoratele școlare județene/al municipiului București situația centralizată, pentru fiecare nivel de calificare și formă de învățământ, a numărului de absolvenți ai școlilor de arte și meserii, ai anului de completare, ai liceului tehnologic, ai școlilor postliceale și de maiștri, pe calificări profesionale și unități de învățământ ;
-
d) primește de la inspectoratele școlare județene/al municipiului București lista unităților de învățământ propuse centre de examen pentru fiecare nivel de calificare, cuprinzând unitățile de învățământ arondate fiecărui centru, calificările pentru care se organizează examenul de certificare a calificării profesionale în fiecare centru și numărul estimat al candidaților pentru fiecare calificare;
-
e) coordonează stabilirea centrelor de examen și aprobă organizarea examenelor de certificare a calificării profesionale și a centrelor de examen în unitățile de învățământ propuse de comisiile județene care îndeplinesc toate criteriile de selecție stabilite pentru asigurarea calității examinării prezentate în Anexa nr.1 a prezentei metodologii ;
-
f) controlează și îndrumă acțiunile privind organizarea și desfășurarea examenelor de certificare a calificării profesionale;
-
g) controlează modul în care își desfășoară activitatea CJEC;
-
h) solicită CJEC verificarea prin sondaj a corectitudinii evaluării și certificării calificării profesionale;
-
i) analizează modul de desfășurare a examenului de certificare precum și rezultatele acestuia, pe baza rapoartelor întocmite de Comisiile Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare, precum și a rapoartelor întocmite de reprezentanții CNEC de pe lângă CJEC/CMEC.
-
j) realizează evaluarea certificării profesionale pentru anul în curs;
-
k) întocmește și prezintă ministrului educației, cercetării și inovării raportul național privind examenele de certificare a calificării profesionale;
-
l) propune ministrului educației, cercetării și inovării eventuale măsuri de optimizare privind organizarea și desfășurarea examenului de certificare, precum și a metodologiei corespunzătoare;
-
m) dispune luarea măsurilor adecvate privind organizarea și desfășurarea examenelor de certificare a calificării profesionale în orice alte situații nereglementate de prezenta metodologie.
-
-
(2) Comisia Națională de Evaluare și Certificare stabilește și elaborează documentele naționale ale examenelor de certificare a calificării profesionale, respectiv:
-
a) stabilește, pe baza propunerilor profesorilor de specialitate din țară, ale grupurilor de lucru ale MECI/CNDÎPT, în conformitate cu standardele de pregătire profesională, pentru fiecare calificare profesională de nivel 1, lista temelor pentru proba practică;
-
b) elaborează Fișa de evaluare a probei practice și a probei orale pentru fiecare calificare profesională, de nivel 1, care va fi certificată;
-
c) stabilește criteriile de evaluare a activităților complexe de documentare, soluționare teoretică și practică a problemelor impuse de realizarea proiectului, execuția proiectului/produsului, prezentarea sub formă scrisă a proiectului și susținerea orală, în fața comisiei de examinare pentru celelalte niveluri de calificare;
-
d) elaborează Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale.
-
Art.13. (1) Comisia Națională de Evaluare și Certificare poate desemna, pe o perioada stabilită de către aceasta, reprezentanți pe lângă Comisiile Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare.
-
(2) Reprezentantul CNEC are următoarele atribuții :
-
a) monitorizează modul în care își desfășoară activitatea CJEC, precum și comisiile de examinare din centrele de examen, verificând respectarea prezentei metodologii;
-
b) consiliază Comisiile Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare și comisiile de examinare, în privința organizării și desfășurării examenului de certificare a calificării profesionale;
-
c) propune CJEC sau CNEC schimbări în componența comisiilor de examinare, atunci când constată abateri de la aplicarea prezentei metodologii și informează CNEC cu privire la acestea;
-
d) verifică respectarea listei temelor pentru probele practice;
-
e) verifică modul în care se desfășoară fiecare probă de examen, cum sunt respectate prevederile prezentei metodologii în evaluarea candidaților, folosirea și completarea corectă a Fișelor de evaluare, întocmirea, păstrarea și predarea documentelor de examen;
-
f) verifică modul de întocmire a actelor de studiu și a documentelor școlare, respectarea termenelor de eliberare a acestora;
-
g) informează CJEC sau CNEC, în cazul în care constată disfuncții în organizarea examenului de certificare, în vederea respectării prevederilor legale si a sancționării persoanelor vinovate, în conformitate cu dispozițiile legale în vigoare;
-
h) întocmește un raport cu privire la modul de desfășurare a examenului de certificare în județul în care a fost delegat, pe care îl transmite CNEC.
Art. 14. (1) Comisiile Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare au urmatoarea componență :
-
a) președinte – inspector școlar general adjunct;
-
b) 2-5 vicepreședinti, respectiv un inspector școlar de specialitate pentru discipline tehnologice, președintele Comitetului Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social în Formarea Profesională sau un reprezentant al acestuia, care nu este cadru didactic, directorul Agenției Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă sau un reprezentant al acestuia, după caz, un inspector școlar cu responsabilităti privind învățământul particular și unul pentru învățământul în limba minorităților naționale, astfel încât cel puțin jumătate din numărul vicepreședinților să fie reprezentanți ai partenerilor sociali;
-
c) secretar – cadru didactic de specialitate/informatician.
-
-
-
(2) Componența nominală a CJEC se aprobă anual, până la data de 15 decembrie a anului școlar în curs, prin decizia inspectoratului școlar general, se transmite spre informare la Ministerul Educaţiei, Cercetării și Inovării – Direcţia Generală Educație Timpurie, Școli, Performanță și Programe până la data de 10 ianuarie a anului școlar în curs și este valabilă pentru toate sesiunile examenului de certificare a calificării profesionale din anul școlar curent.
Art. 15. Comisiile Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare au urmatoarele atribuții :
-
a) transmit la Ministerul Educației, Cercetării și Inovării – Directia Generală Educație Timpurie, Școli, Performanță și Programe – componența nominală a CJEC, până la data de 10 ianuarie a anului școlar în curs ;
-
b) organizează, coordonează și răspund de desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale la nivelul județului/municipiului București și sesizează imediat CNEC în orice situație care presupune luarea unei decizii de către aceasta;
-
c) analizează cererile unităților de învățământ de a organiza examenul de certificare a calificării profesionale, numărul estimat de candidați pe calificări și unități de învățământ, cheltuielile pentru organizarea și desfășurarea examenului de
certificare a calificării profesionale și stabilesc organizarea centrele de examen în acele unități de învățământ care respectă criteriile de selecție specificate în Anexa nr.1;
-
d) decid structura centrelor de examen, cu cel puțin 60 de zile înainte de începerea examenului, stabilind unitățile de învățământ centre de examen, unitățile de învățământ arondate fiecărui centru de examen, calificările pentru care, fiecare centru de examen, organizează examene de certificare a calificării profesionale și locațiile în care se vor desfășura probele de examen și iau măsuri pentru organizarea centrelor de examen în vederea desfășurării probelor de examen respectând standardul de pregătire profesională al fiecărei calificări profesionale;
-
e) asigură prezența în centrele de examen a copiatoarelor, calculatoarelor pentru elaborarea listelor cu rezultatele candidaților, precum și a altor documente, mijloace și servicii de comunicare necesare bunei funcționări a comisiei – telefon, fax, e-mail, acces Internet etc.;
-
f) solicită Autorității Județene de Sănătate Publică desemnarea și asigurarea participării personalului medical necesar în fiecare centru de examen ;
-
g) se adresează în scris organelor de poliție și jandarmerie de la nivel județean/al Municipiului București, pentru a se asigura prezența polițiștilor sau a jandarmilor la sediul CJEC și la centrele de examen, în vederea păstrării ordinii publice, precum și a bunei desfășurări a examenului de certificare a calificării profesionale;
-
h) avizează lista temelor de proiect pentru fiecare calificare profesională și unitate de învățământ;
-
i) desemnează câte un reprezentant al Comisiei Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare pentru fiecare centru de examen, numit monitor al calității examenului de certificare a calificării profesionale, pentru a asigura monitorizarea calității desfășurării întregului examen, în centrul de examen în care a fost desemnat;
-
j) organizează cursuri de formare a evaluatorilor pentru examenele de certificare a calificării profesionale;
-
k) analizează propunerile de membri ai comisiilor de examen înaintate de consiliile de administrație ale unităților de învățământ profesional și tehnic; procedează la constituirea comisiilor de examen și înaintează componența comisiilor de examinare inspectorului școlar general, pentru emiterea deciziilor de numire, cu cel puțin 15 zile înainte de începerea primei probe a examenului de certificare a calificării profesionale;
-
l) decid, în situații deosebite sau la propunerea reprezentantului CNEC, schimbarea componenței comisiilor de examinare, precum și a monitorilor de calitate; eventualele schimbări ale vicepreședintelui, ale reprezentantului Comitetului Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social în Formarea Profesională, ale reprezentantului Agenției Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă și ale monitorului de calitate se fac respectând prevederile art. 12;
-
m) realizează instruirea președinților comisiilor de examinare cu cel puțin 24 – 48 de ore înaintea primei probe a examenului de certificare a calificării profesionale;
-
n) comandă confecționarea ștampilelor rotunde – tip pentru examenul de certificare a calificării profesionale, care au următorul conținut: “Examen de certificare a calificării profesionale **** – C.J.E.C.“ ( **** se completează anul în care se susține examenul de certificare a calificării profesionale);
-
o) preiau de pe site-ul MECI/CNDÎPT listele de teme însoțite de Fișa de evaluare conținând criteriile de apreciere/evaluare pentru proba practică și proba orală, pentru examenul de certificare a calificărilor profesionale nivel 1 de calificare, Anexa nr.3;
-
p) preiau de pe site-ul MECI/CNDÎPT Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, conținând criteriile de apreciere/evaluare pentru proiect și pentru
susținerea orală a acestuia, Anexele nr. 4, 5 și 8 la prezenta Metodologie, ca document-martor, pentru verificarea conformității ;
-
q) primesc variantele de subiecte pentru proba scrisă a examenului de absolvire a învățământului postliceal, însoțite de baremele de corectare și notare, de la fiecare unitate de învățământ , desemnată centru de examen, care organizează examen pentru certificarea calificărilor dobândite prin învățământul postliceal, cu 30 de zile înainte de începerea examenului, verifică corectitudinea acestora și le păstrează în siguranță;
-
r) extrag numărul variantei de subiect în dimineața susținerii probei scrise la învățământul postliceal, multiplică varianta extrasă pentru fiecare centru de examen, secretizează și distribuie varianta de subiect extrasă însoțită de baremul de corectare și notare; predarea plicului conținând varianta de subiect extrasă se face pe bază de delegație specială președintelui și secretarului comisiei de examinare;
-
s) controlează în fiecare unitate de învățământ, pe parcursul semestrului al II- lea, organizarea și desfășurarea activităților teoretice și practice de elaborare a proiectelor pentru examenul de certificare a calificării profesionale;
ș) controlează modul de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale în centrele de examen ;
-
t) decid, în cazuri deosebite sau la sesizarea monitorului de calitate, luarea măsurilor legale pentru soluționarea situațiilor în litigiu, în perioada desfășurării examenului de certificare, informând CNEC despre rezultatele acestor soluționări ;
ț) numesc membrii Comisiei Județene/a Municipiului București de Contestații;
-
u) primesc de la comisiile de examinare contestațiile și lucrările care vor fi reevaluate și le transmit Comisiei Județene/a Municipiului București de Contestații;
-
v) sesizează imediat CNEC orice situație deosebită, a cărei rezolvare nu este prevăzută în prezenta metodologie;
-
w) decid, în funcție de condițiile de organizare / dotare / administrare, schimbarea sau reorganizarea unui centru de examen, dacă acesta nu mai poate asigura condițiile de calitate a desfășurării probelor de examen, conform prevederilor standardului de pregătire profesională pentru fiecare calificare, luând toate măsurile necesare pentru redistribuirea candidaților la alte centre de examen, în funcție de opțiunile exprimate și calificările lor profesionale, în județul respectiv sau, după necesități, luând legătura cu CJEC din județe alăturate, pentru a asigura redistribuirea, în timp util și fără a afecta graficul de desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale;
-
x) primesc, de la comisiile de examinare din centrele de examen și de la monitorii de calitate, rapoarte detaliate privind organizarea și desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale structurate conform Anexei nr. 9 la prezenta metodologie;
-
y) analizează, pe baza rapoartelor transmise de comisiile de examinare din centrele de examen și ale monitorilor de calitate, modul de organizare și desfășurare a examenului de certificare, întocmesc și transmit Direcției Generale Educație Timpurie, Școli, Performanță și Programe, în termen de 15 zile de la afișarea rezultatelor, raportul privind organizarea și desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale.
-
„) verifică corectitudinea desfășurării examenului de certificare a calificării profesionale și dispune, în cazuri întemeiate, anularea certificatelor de calificare profesională dobândite nemeritat sau prin fraudă și declanșează procedurile de identificare, cercetare și sancționare a persoanelor vinovate conform legii;
Art. 16. (1) Comisiile de examen din centrele de examen au următoarea componență:
-
a) președinte – directorul / directorul adjunct al unității de învățământ desemnată centru de examen, cadru didactic de specialitate ; în cazul în care aceștia nu sunt cadre didactice de specialitate, va fi desemnat președinte șeful ariei curriculare Tehnologii, cadru didactic de specialitate;
-
b) vicepreședinte – reprezentantul agentului economic pentru una din calificările profesionale certificate sau, în lipsa acestuia, un reprezentant al Comitetului Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social pentru Formarea Profesională (CDLPS) sau un reprezentant al Agenției Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă, după caz. Pentru învățământul postliceal, domeniul sănătate și asistență pedagogică, vicepreședintele este un reprezentant al Organizației Ordinului Asistenților Medicali din România, de regulă cu studii superioare;
-
c) reprezentantul desemnat de CJEC, care îndeplinește rolul de monitor de calitate, rol în care observă și evaluează modul de organizare și de desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale. Monitorul de calitate este o persoană externă centrului de examen. Pentru învățământul postliceal, domeniul sănătate și asistență pedagogică, monitorul de calitate este un reprezentant al Autorității Județene de Sănătate Publică;
-
d) membrii evaluatori:
-
– la examenul de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 1 : două cadre didactice de specialitate pentru fiecare calificare, de regulă, din alte unități de învățământ decât cele ai căror absolvenți susțin examenul în centrul de examen;
-
– la examenul de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2 : doi evaluatori externi pentru fiecare calificare și îndrumătorul proiectului; evaluatorii externi sunt: un reprezentant al unui angajator cu care unitatea de învățământ are încheiate convenții de practică sau, de regulă, cadre didactice ai altor unități de învățământ care au școlarizat elevi în calificarea respectivă;
-
– la examenul de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3 : un cadru didactic de specialitate care a îndrumat realizarea proiectului și doi evaluatori externi, de regulă un reprezentant al unui angajator cu care unitatea de învățământ are încheiate convenții de practică și un cadru didactic de specialitate al unei alte unități de învățământ care a școlarizat elevi în calificarea respectivă pentru fiecare calificare ;
-
– la examenul de absolvire a școlilor postliceale și de maiștri, doi membri evaluatori pentru 50 de candidați dintre care: un cadru didactic de specialitate care a îndrumat pregătirea practică sau a îndrumat realizarea proiectului pentru examenul de absolvire și un evaluator extern, reprezentant al unei întreprinderi/instituții cu care unitatea de învățământ are încheiate convenții privind pregătirea practică sau reprezentant al unei alte unități de învățământ care a școlarizat elevi în calificarea respectivă, pentru fiecare calificare;
-
-
e) asistenți – două cadre didactice pentru fiecare sală în care se susține proba scrisă a examenului de absolvire a învățământului postliceal de altă specialitate decât cea/cele la care se susține proba scrisă;
-
f) secretar – secretarul unității de învățământ în care se organizează centrul de examen sau un cadru didactic de specialitate din respectiva unitate de învățământ;
(2) Monitori de calitate pot fi numiți dintre cadrele didactice provenind, de preferință, de la o unitate de învățământ inclusă în programul PHARE TVET; reprezentanții agenților economici implicați în dezvoltarea locală a învățământului profesional și tehnic care au încheiat parteneriate cu unitatea de învățământ.
-
-
-
(3) Monitorii de calitate sunt cadre didactice de specialitate sau specialiști care, de regulă :
-
a) asigură sau sunt implicați în formarea profesională pentru calificarea/calificările pentru care se organizează examen în centrul de examen la care au fost numiți ;
-
b) cunosc cerințele standardelor de pregătire profesională, caracteristicile generale și specifice ale procesului de predare-învățare-evaluare ale domeniului și ale calificărilor pentru care se organizează examenul de certificare a calificării profesionale;
-
c) au experiență în evaluarea competențelor profesionale;
-
d) sunt abilitați și au experiență în monitorizarea asigurării calității examenelor de certificare a calificării profesionale.
-
-
(4) Membrii evaluatori sunt, de regulă, cadre didactice de specialitate sau specialiști ai angajatorilor care:
-
a) asigură sau au experiență recentă în formarea profesională pentru calificarea/calificările pentru care se organizează examenul;
-
b) cunosc cerințele standardelor de pregătire profesională, caracteristicile generale și specifice ale procesului de predare-învățare-evaluare ale domeniului și ale calificărilor pentru care se organizează examenul de certificare a calificării profesionale;
-
c) au experiență în evaluarea competențelor profesionale;
-
d) au experiență în evaluarea probelor examenului de certificare a calificării profesionale.
Cadrele didactice care au îndrumat candidații pentru realizarea proiectelor pentru examenul de certificare a calificării profesionale sunt membri evaluatori în comisiile de examen.
-
-
(5) Numirea comisiilor de examinare din centrele de examene se face prin decizia inspectorului școlar general, la propunerea CJEC.
-
(6) Din comisiile de examen pot face parte numai persoanele care au solicitat în scris și au fost propuse de consiliile de administrație ale unităților de învățământ care au absolvenți ai învățământului profesional și tehnic, promoția curentă, și care nu au rude, până la gradul al II-lea inclusiv, printre candidați. Toți membrii comisiilor de examinare au obligația de a da declarații scrise în acest sens, declarații care se păstrează alături de celelalte documente de examen.
-
(7) Comisiile de examinare din centrele de examen funcționează în mod legal în prezența tuturor membrilor acestora.
Art. 17. Atribuțiile comisiilor de examinare din centrele de examen sunt următoarele :
-
a) organizează și răspund de desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale în centrul de examen în care au fost numite ;
-
b) verifică respectarea condițiilor de înscriere la examenul de certificare, întocmirea listelor de înscriere și programarea candidaților la examenul de certificare pe zile și pe locuri de desfășurare a probelor;
-
c) completează cataloagele de examen cu numele, inițiala tatălui și prenumele candidaților, precum și cu data, probele de examen pe care aceștia le susțin și situația finală. Cataloagele de examen tipizate se completează în două exemplare identice, se numerotează și se ștampilează pe fiecare pagină;
-
d) repartizează candidații în ordine alfabetică pentru susținerea probelor de examen precizând locul de desfășurare, și afișează, în fiecare zi de examen, la avizierul unității de învățământ și la locurile în care se desfășoară probele, listele cu candidații ce urmează să susțină probele; repartizarea candidaților se afișează cu 24 de ore înainte de susținerea probelor, cu precizarea orei la care trebuie să se prezinte candidații;
-
e) pregătesc biletele de examen pentru proba practică;
-
f) stabilesc, prin tragere la sorți, repartizarea pe săli a asistenților pentru probele scrise;
-
g) instruiesc asistenții, cadrele didactice care asigură supravegherea în sălile de examen pe parcursul desfășurării probei scrise;
-
h) organizează prezentarea și susținerea proiectelor în săli, cabinete, laboratoare de specialitate, ateliere, sere, loturi și ferme școlare etc. în condiții cât mai apropiate de cele de muncă;
-
i) sesizează CJEC situațiile care impun neacordarea dreptului de a susține examenul pentru un anumit candidat, precum și orice altă situație deosebită apărută în timpul desfășurării probelor de examen în vederea luării măsurilor ce se impun;
-
j) verifică respectarea listei aprobate a temelor pentru proiecte, depunerea la termen a proiectelor individuale ale candidaților, însoțite de fișele de evaluare completate de către îndrumătorii de proiect pentru fiecare candidat, conform prevederilor metodologiei;
-
k) controlează, îndrumă și asigură organizarea și desfășurarea corespunzătoare a probelor de examen;
-
l) controlează și îndrumă activitatea tuturor persoanelor din centrul de examen care au sarcini privind organizarea și desfășurarea examenului de certificare ;
-
m) iau măsuri pentru ca, în spațiile în care își desfășoară activitatea comisia de examinare să nu pătrundă persoane străine, neautorizate de CNEC sau CJEC ;
-
n) examinează și notează candidații la probele de examen, corectează și notează lucrările scrise, respectând baremul de corectare și notare;
-
o) stabilesc și afișează zilnic rezultatul examinării pentru fiecare candidat; afișează baremele de corectare și notare la încheierea probei scrise;
-
p) transcriu în cataloage rezultatul evaluării probelor de examen;
-
-
r) afișează rezultatele finale ale examenului de certificare : « admis »,
« respins », « neprezentat », « eliminat din examen »;
-
s) primesc eventualele contestații la probele scrise și transmit Comisiei Județene / a Municipiului București de Contestații, în deplină siguranță, lucrările secretizate însoțite de baremele de corectare și notare;
ș) afișează rezultatele finale după rezolvarea contestațiilor;
-
t) întocmesc și transmit CJEC, în termen de 5 zile de la afișarea rezultatelor finale, rapoartele cu privire la organizarea și desfășurarea examenului de certificare a calificării profesionale;
ț) predau secretarului unității de învățământ, cu proces-verbal, lucrările scrise, proiectele absolvenților, fișele de evaluare pentru fiecare candidat, autentificate de președintele comisiei, cataloagele și celelalte documente întocmite pe durata organizării și desfășurării examenului de certificare a calificării profesionale.
Capitolul III Înscrierea candidaților
Art. 18. (1) În vederea înscrierii la examenul de certificare a calificării profesionale,
profesorii diriginți ai claselor terminale ale școlilor de arte și meserii, anului de completare, ciclului superior al liceului tehnologic, școlilor postliceale și școlilor de maiștri, întocmesc tabele cu elevii absolvenți, care cuprind următoarele date: numele și prenumele elevilor, anul de studiu și clasa, calificarea profesională în care s-au pregătit, semnăturile elevilor și ale dirigintelui.
-
(2) Tabelele prevăzute la alin. (1) se depun, însoțite de cererile de înscriere la examenul de certificare a calificării profesionale ale elevilor, în perioada prevăzută în grafic, la secretariatul unității de învățământ. Pe baza acestora, secretarul/secretarul- șef al unității de învățământ întocmește lista provizorie cu elevii înscriși pentru susținerea examenului de certificare, pe domenii și calificări profesionale.
-
(3) Lista provizorie cu elevii înscriși pentru susținerea examenului de certificare a calificării profesionale, certificată prin semnătura directorului și ștampila instituției, se depune la secretariatul unităților de învățământ stabilite de CJEC/CMEC drept centre de examen la care unitatea de învățământ a fost arondată. Pe baza tabelelor transmise de toate unitățile de învățământ arondate centrului de examen, secretarul/secretarul șef întocmește lista provizorie cu elevii înscriși pentru susținerea examenului de certificare a calificării profesionale în centrul de examen pe nivel de calificare, domeniu și calificări profesionale.
-
(4) Înscrierea candidaților se face pe baza tabelelor întocmite în conformitate cu prevederile art. 18 alin. (1) și a următoarelor documente:
-
a) cerere de înscriere;
-
b) certificat de naștere – în copie, certificată ca fiind conformă cu originalul;
-
c) certificat de căsătorie, copie certificată ca fiind conformă cu originalul (dacă este cazul);
-
d) actul de identitate (pentru conformitate) – în copie, certificată ca fiind conformă cu originalul;
-
e) actul de studiu al ultimului nivel finalizat :certificat de absolvire a școlii de arte și meserii, a anului de completare, al liceului tehnologic sau diplomă de bacalaureat-copie certificată, dacă este cazul, pentru candidații care susțin examenul de absolvire al învățământului postliceal;
-
f) portofoliu personal pentru educație permanentă (Nu este necesar pentru înscrierea la examenul de absolvire a învățământului postliceal);
-
g) foaie matricolă, în original, eliberată de unitatea de învățământ absolvită, și o copie a acesteia, certificată ca fiind conformă cu originalul, care se păstrează la dosarul de înscriere, în arhiva unității de învățământ;
-
h) declarație pe răspunderea candidatului că a luat la cunoștință și că va respecta normele de protecția muncii și pe cele igienico-sanitare implicate de utilizarea corectă a echipamentelor, a sculelor, dispozitivelor și verificatoarelor, a posturilor de lucru, a instrumentelor, a substanțelor etc. pe durata desfășurării probelor de examen, că va respecta cerințele particulare ale locului în care se vor desfășura probele de examen, afișate sau prezentate de persoanele autorizate;
-
i) chitanța de plată a taxei de examen, eliberată de unitatea de învățământ la care candidatul va susține probele de examen, după caz.
-
Art. 19. (1) Înscrierea absolvenților unităților de învățământ particular autorizate la examenul pentru certificarea calificării profesionale se face la centrul de examen la care acestea au fost arondate de către CJEC/CMEC, urmare a solicitării scrise însoțită de o copie certificată prin semnătura directorului și ștampila unității de învățământ după documentul de autorizare a cursurilor pentru calificările profesionale pentru care absolvenții solicită înscrierea în examen.
-
(2) Înscrierea absolvenților unităților de învățământ particular autorizate la examenul pentru certificarea calificării profesionale se face pe baza următoarelor înscrisuri :
-
– tabele cu elevii absolvenți, care cuprind următoarele date: numele și prenumele elevilor, anul de studiu și clasa, calificarea profesională în care s-au pregătit, semnăturile elevilor și ale dirigintelui, certificate prin semnătura directorului și ștampila unității de învățământ;
-
– documentele prevăzute de alin. (4) al art. 18 din prezenta metodologie;
-
Art. 20. (1) Candidații care provin din seriile anterioare anului în care se susțin examenele sau care au finalizat studiile în altă localitate decât cea în care au domiciliu solicită în scris CJEC/CMEC înscrierea la examen anexând cererii copie după foaia matricolă.
-
(2) Înscrierea se face la unitatea de învățământ stabilită de CJEC/CMEC în funcție de calificarea profesională pe baza documentelor prevăzute de alin. (4) al art. 18 din prezenta metodologie la care se adaugă aprobarea de înscriere pentru susținerea examenului.
-
(3) Înscrierile pentru susținerea examenelor care au ca probă de examen realizarea unui proiect se fac, de regulă, înainte de începerea semestrului al II-lea a anului școlar. În acest caz , la înscriere, candidatii consultă lista temelor proiectelor pentru respectiva calificare și depun o cerere de realizare a proiectului cu tema pentru care au optat.
-
(4) Unitățile de învățământ la care candidații din promoțiile anterioare vor susține examenul vor acorda asistență și îndrumare pentru pregătirea examenului.
Art. 21. (1) Directorii unităților de învățământ care au școlarizat și au absolvenți ai școlii de arte și meserii, ai anului de completare, ai liceului tehnologic, ai școlii postliceale și de maiștri centralizează dosarele de înscriere pe domenii și calificări
profesionale și transmit situația inspectoratelor școlare județene/al municipiului București – CJEC, cu cel puțin 14 zile înainte de începerea examenului de certificare.
(2) Directorii unităților de învățământ care au absolvenți ai școlii de arte și meserii, ai anului de completare, ai liceului tehnologic, ai școlii postliceale și de maiștri iau măsuri pentru informarea candidaților asupra prevederilor prezentei metodologii.
Art. 22. Inspectoratele școlare județene/al municipiului București – CJEC, întocmesc situația centralizată la nivel județean, care cuprinde: domeniile, calificările profesionale pentru care se organizează examen de certificare, pe centre de examen și transmit CNEC situația finală, cu 10 zile înainte de începerea examenului de certificare a calificării profesionale.
Capitolul IV Conținutul examenelor
Secțiunea I
Conținutul examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 1
Art. 23. Examenul de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 1 constă într-o probă practică și o probă orală.
Art. 24. (1) Proba practică are drept scop validarea, în situație de examen extern, a dobândirii unor competențe din calificarea profesională respectivă, considerate esențiale, din punct de vedere al angajatorului, pentru conținutul calificării profesionale.
-
(2) Proba orală este complementară probei practice și vizează demonstrarea de către candidat, în condiții de examen extern și referitoare la tema probei practice, a unor competențe cheie, prevăzute prin standardul de pregătire profesională, de tipul: comunicare orală și numerație, organizarea locului de muncă, igiena și securitatea muncii etc.
-
(3) Pe baza temelor pentru proba practică și proba orală, comisiile elaborează biletele de examen și criteriile de apreciere a performanței candidatului, prevăzute în fișa de evaluare din Anexa nr. 3 a prezentei metodologii, conținând atât criterii de apreciere pentru proba practică cât și pentru proba orală; biletele de examen sunt multiplicate în ziua examenului, de către comisia de examinare din centrul de examen, pentru fiecare calificare profesională.
-
(4) Proba practică are o durată variabilă, în funcție de calificarea profesională, conform reperelor de timp stabilite și precizate prin lista publică a temelor pentru proba practică. Proba orală are durata de 10 – 15 minute și se desfășoară după realizarea probei practice.
-
(5) Tema probei practice pentru fiecare candidat se stabilește în ziua susținerii acesteia, prin extragerea unui bilet dintre cele pregătite de către comisia de examinare, pe baza temelor din lista publică.
-
(6) Proba orală constă într-o succesiune de întrebări ale examinatorului, legate direct de elementele probei practice și nu se evaluează separat, ci împreună cu proba practică, conform fișei de evaluare.
Art. 25. (1) Calificativul final al candidatului este “admis” numai în situația în care numărul criteriilor îndeplinite este mai mare dacât al celor neîndeplinite, la proba
practică și proba orală, cumulate. În caz contrar, calificativul candidatului este “respins”.
-
(2) Îndeplinirea criteriilor se consemnează prin bifare în fișa de evaluare.
-
(3) Rezultatul examenului de certificare a competențelor profesionale, consemnat în fișa de evaluare pentru nivelul 1, completată pentru fiecare candidat, se afișează în ziua susținerii probei practice și probei orale și nu poate fi contestat.
Secțiunea II
Conținutul examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2
Art. 26. Examenul de certificare pentru obținerea certificatului de calificare de nivel 2, constă într-o probă practică, realizarea unui proiect, și o probă orală, prezentarea și susținerea proiectului.
Art. 27 (1) Proba practică constă în realizarea unui proiect și are ca scop prezentarea de dovezi în timpul desfășurării activităților pentru proiect, prin soluțiile propuse și prin modul sintetic de prezentare în scris a proiectului care confirmă dobândirea, de către candidat, a competențelor din cadrul unor unități de competență semnificative pentru calificare și esențiale în raport cu tema proiectului. În funcție de tema proiectului, acestea se încadrează în unitățile de competențe tehnice generale, a unităților de competențe tehnice specializate și a unităților de competențe cheie și sunt identificate în debutul activităților pentru realizarea proiectului. Activitățile practice de realizare a proiectului pot conduce, în funcție de calificare și de temă, la execuția unui produs care completează prezentarea scrisă a proiectului. Prin executarea de către candidat a proiectului cu durata de un semestru, pe parcursul perioadei sale de formare și prin susținerea orală a proiectului în situația de examen, sunt vizate competențe specifice calificării, conform standardului de pregătire profesională;
-
(2) Proba orală, de prezentare și susținere a proiectului, este parte componentă a examenului de certificare și are ca scop punerea candidatului în situația de a demonstra , în condiții de examen, că a dobândit unele dintre competențele prevăzute în standardul de pregătire profesională.
-
(3) Lista temelor proiectelor pentru fiecare calificare se stabilește la nivelul unității de învățământ care școlarizează și are absolvenți ai anului de completare pe baza propunerilor cadrelor didactice de specialitate. Lista avizată de către comisia metodică de specialitate, finalizată eventual împreună sau după consultarea reprezentanților întreprinderii(lor) cu care unitatea de învățământ are încheiată convenție privind pregătirea practică este transmisă pentru avizare CJEC. Temele proiectelor sunt aprobate de către Consiliul de administrație al unității de învățământ. Lista temelor se definitivează și se face publică la nivelul unității de învățământ înainte de finalul semestrului întâi al anului școlar în care se organizează examenul de certificare.
-
(a) Temele proiectelor trebuie să se încadreze obligatoriu în curriculumul pentru calificarea respectivă și să se raporteze într-un mod direct și transparent la standardul de pregătire profesională corespunzător. Competențele clar precizate vor fi specificate în Fișa de evaluare.
-
(b) Candidații consultă tematica afișată și optează pentru una dintre teme. Opțiunea candidatului se face în scris, la secretariatul unității de învățământ, până la începutul semestrului al doilea al anului școlar în care se organizează examenul de certificare. Validarea opțiunilor pentru temele de proiect necesită acceptul
îndrumătorului proiectului și cel al responsabilului ariei curriculare Tehnologii, pentru fiecare candidat în parte.
-
(c) Aprobarea opțiunilor pentru temele proiectelor, precum și a îndrumătorilor acestora, se face de către consiliul de administrație al unității de învățământ până cel târziu la începutul semestrului al doilea al anului școlar respectiv.
-
(d) Comisia metodică de specialitate din fiecare unitate de învățământ ce organizează examen de certificare pentru obținerea certificatului de calificare profesională de nivel 2, are responsabilitatea de a prezenta îndrumătorilor de proiect Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale ( Anexa nr. 4 a prezentei metodologii), pe care aceștia o vor folosi drept instrument de monitorizare a progresului activităților la proiect, pe tot parcursul derulării acestuia (primele trei părți ale fișei). La rândul lor, îndrumătorii vor face cunoscută Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale fiecăruia dintre candidații ale căror proiecte le monitorizează.
-
-
(4) Poate fi conducător al proiectului numai un cadru didactic de specialitate care are în norma de predare module din curriculumul pentru calificarea de nivel 2 pentru care se organizează examenul de certificare sau care coodonează pregătirea practică. Îndrumătorii de proiect sunt, de regulă, cadre didactice de specialitate cu experiență în evaluarea competențelor profesionale care dau dovadă de obiectivitate, corectitudine, flexibilitate, respect, responsabilitate.
Îndrumătorul de proiect are următoarele obligații:
-
a. face cunoscute din timp temele pentru proiectele elevilor din anul de completare, precum și competențele care se au în vedere prin execuția și susținerea proiectului, conform standardului de pregătire profesională pentru fiecare calificare;
-
b. oferă consultanță și sprijin elevilor în alegerea temei pentru proiect;
-
c. recomandă bibliografia minimală, precum și documentația necesară executării proiectului, și le discută în detaliu cu candidatul;
-
d. definitivează, împreună cu fiecare candidat al cărui proiect îl îndrumă, planul și etapele de elaborare a proiectului, atât pentru partea practică, cât și pentru partea scrisă;
-
e. oferă consultații, îndrumă și monitorizează pe tot parcursul semestrului al doilea, progresul proiectului, precum și modul de redactare a părții scrise a acestuia;
-
f. se asigură că fiecare candidat al cărui proiect îl coodonează își elaborează singur atât partea practică, cât și partea scrisă, tehnoredactată a proiectului;
-
g. susține cel puțin cinci întâlniri de monitorizare a proiectului cu fiecare candidat, conform planificării individuale și consemnează observațiile pe Fișa individuală de evaluare a proiectului și a susținerii orale;
-
h. asigură primirea sprijinului necesar specific, de către eventualii candidați cu cerințe educaționale speciale, conform necesităților impuse de tipul de cerință, pe tot parcursul pregătirii și execuției proiectului;
-
i. în vederea realizării proiectelor, cadrele didactice care îndrumă proiecte pot solicita conducerii unității de învățământ organizarea unui program de consultații și de către alte cadre didactice, specialiști, reprezentanți ai partenerilor sociali etc., pentru a le facilita elevilor accesul la informațiile necesare;
-
j. completează, pentru fiecare candidat monitorizat, Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale (părțile I – III), asumându-și responsabilitatea pentru evaluarea și pentru observațiile consemnate.
-
-
(5) Comisia metodică de specialitate din fiecare unitate de învățământ ține la zi evidența îndrumătorilor de proiect și a temelor proiectelor realizate în anii anteriori pentru a asigura propunerea unor teme care să permită candidaților realizarea unor proiecte personale originale.
Art. 28. (1) Proiectul este elaborat individual de fiecare candidat în parte, pe baza tematicii stabilite și aprobate conform prevederilor prezentei metodologii și discutat cu îndrumătorul de proiect, etapă cu etapă, conform planificării agreate de comun acord;
-
(2) Realizarea proiectului, atât a părții sale practice, cât și a părții scrise, presupune desfășurarea unor activități complexe, pe parcursul cărora candidatul face dovada competențelor descrise de standardul de pregătire profesională dobândite prin finalizarea modulelor de specialitate și agregate într-un mod specific temei proiectului și de planul său de abordare.
-
(3) Redactarea părții scrise a proiectului implică tehnoredactarea conținutului sub forma a 5 – 10 pagini ,la care se adaugă eventualele Anexe;
-
(4) Prezentarea redactată a proiectului trebuie să respecte următoarea structură:
-
(a) Pagina de titlu cu: datele de identificare ale unității de învățământ, ale candidatului, ale îndrumătorului de proiect; anul de absolvire, calificarea profesională, în conformitate cu Nomenclatorul calificărilor profesionale pentru care se asigură pregătirea prin învățământul preuniversitar în vigoare;
-
(b) Cuprinsul;
-
(c) Argumentul: 1 – 1,5 pagini care sintetizează aspectele teoretice și pe cele practice pe care le abordează, în relație directă cu utilitatea pentru calificarea respectivă;
-
(d) Conținutul propriu-zis, structurat astfel încât să pună în valoare scopul și obiectivele proiectului, problemele soluționate, perspectiva personală a candidatului în abordarea temei, precum și utilitatea practic-aplicativă a soluțiilor găsite de către candidat;
-
(e) Bibliografia;
-
(f) Anexele: desene, schițe, fotografii ale produselor, rezultatele determinărilor de laborator, descrierea experimentelor, fișele de observație, prezentarea și analiza unor secvențe din procesul tehnologic, rezultatele măsurătorilor, prelucrări de date, statistici, elemente de proiectare, documentația tehnică întocmită, etc.
-
-
(5) În vederea asigurării desfășurării activităților de proiect și a tehnoredactării de către fiecare candidat a părții scrise a proiectului, conducerea unității de învățământ și comisia metodică de specialitate va alcătui, de comun acord cu îndrumătorul de proiect, un grafic de acces în laboratoarele de informatică sau laboratoarele/atelierele de specialitate din unitatea de învățământ.
-
(6) Partea scrisă a proiectului, însoțită de Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, completată (primele trei părți), se depun la secretariatul unității de învățământ cu o săptămână înainte de finalizarea cursurilor anului de completare și primesc un număr de înregistrare. După susținerea orală, proiectul împreună cu Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, completată (părțile I-IV), se arhivează de către unitatea de învățământ, pentru o perioadă de trei ani.
Art. 29. (1) Rezultatul final al candidatului este “admis” numai în situația în care Comisia de examinare a evaluat astfel global Părțile I, II și III ale Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale și după completarea Părții a IV-a a fișei (de apreciere a susținerii orale a proiectului și de apreciere a răspunsurilor candidatului la întrebările Comisiei). Rezultatul candidatului este „respins” dacă jumătate plus unul dintre membrii comisiei de examinare sunt de această părere.
-
(2) Pentru Partea a IV-a a Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale aprecierea se face prin “da”, respectiv “nu”, în coloanele respective. Stabilirea rezultatului final, « admis” sau “respins”, se consemnează prin bifare în fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale.
-
(3) Rezultatul examenului de certificare, consemnat în Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, completată pentru fiecare candidat, se afișează în ziua susținerii probei orale (susținerea proiectului) și nu poate fi contestat.
Secțiunea III
Conținutul examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3
Art. 30. Examenul de certificare pentru obținerea certificatului de calificare de nivel 3, constă într-o probă practică, realizarea unui proiect pe durata ultimului semestru de pregătire și o probă orală, prezentarea și susținerea proiectului.
Art. 31. (1) Proba practică constă în realizarea unui proiect care are ca scop evidențierea activării specifice, în funcție de tema proiectului, a unităților de competențe tehnice generale, a unităților de competențe tehnice specializate și a celor cheie, semnificative pentru demonstrarea, în situația de examen de certificare, a dobândirii calificării respective. Prin executarea de către candidat a proiectului cu durata de un semestru, pe parcursul perioadei sale de formare, și prin susținerea orală a proiectului în situația de examen sunt vizate competențe specifice calificării, conform standardului de pregătire profesională;
-
(2) Proba orală, de susținere a proiectului, este parte componentă a examenului de certificare și are scopul demonstrării, de către candidat, în situția de examen, cu ajutorul unor competențe cheie, prevăzute în standardul de pregătire profesională (de exemplu: comunicarea orală), într-un mod integrat, a conținutului proiectului.
-
(3) Lista temelor proiectelor pentru fiecare calificare se stabilește la nivelul unităților de învățământ care școlarizează și au absolvenți ai liceului tehnologic pe baza propunerilor cadrelor didactice de specialitate. Lista avizată de către comisia metodică de specialitate, finalizată eventual împreună sau după consultarea reprezentanților întreprinderii(lor) cu care unitatea de învățământ are încheiată convenție privind pregătirea practică este transmisă pentru avizare CJEC. Temele proiectelor sunt aprobate de către Consiliul de administrație al unității de învățămînt. Lista temelor se definitivează și se face publică la nivelul unității de învățământ înainte de finalul semestrului întâi al anului școlar în care se organizează examenul de certificare.
-
(a) Temele proiectelor trebuie să se încadreze obligatoriu în curriculumul pentru calificarea respectivă și să se raporteze într-un mod direct și transparent la standardul de pregătire profesională corespunzător. Competențele clar precizate vor fi specificate în Fișa de evaluare;
-
(b) Candidații consultă tematica afișată și optează pentru una dintre teme. Opțiunea candidatului se face în scris, la secretariatul unității de învățământ, până la începutul semestrului al doilea al anului școlar în care se organizează examenul de certificare. Validarea opțiunilor pentru temele de proiect necesită acceptul îndrumătorului proiectului și cel al responsabilului ariei curriculare Tehnologii, pentru fiecare candidat în parte;
-
(c) Aprobarea opțiunilor pentru temele proiectelor, precum și a îndrumătorilor acestora se face de către consiliul de administrație al unității de învățământ până cel târziu la începutul semestrului al doilea al anului școlar respectiv;
-
(d) Comisia metodică de specialitate din fiecare unitate de învățământ cu absolvenți ai liceului tehnologic, înscriși la examen de certificare pentru obținerea certificatului de calificare profesională de nivel 3, are responsabilitatea de a prezenta îndrumătorilor de proiect Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale (Anexa nr. 5 a prezentei metodologii), pe care aceștia o vor folosi drept instrument de monitorizare a progresului activităților la proiect, pe tot parcursul derulării acestuia (primele trei părți ale fișei). La rândul lor, îndrumătorii vor face cunoscută Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale fiecăruia dintre candidații ale căror proiecte le monitorizează.
-
-
(4) Poate fi conducător al proiectului numai un profesor de specialitate care are în norma de predare module din curriculumul pentru calificarea de nivel 3 pentru care
se organizează examenul de certificare. Îndrumătorii de proiect sunt, de regulă, cadre didactice de specialitate cu experiență în evaluarea competențelor profesionale care dau dovadă de obiectivitate, corectitudine, flexibilitate, respect, responsabilitate.
Îndrumătorul de proiect are următoarele obligații:
-
a. face cunoscute din timp temele pentru proiectele elevilor din anii terminali ai liceului tehnologic, precum și competențele care se au în vedere prin execuția și susținerea proiectului, conform standardului de pregătire profesională pentru fiecare calificare;
-
b. oferă consultață și sprijin elevilor în alegerea temei pentru proiect;
-
c. recomandă bibliografia minimală, precum și documentația necesară executării proiectului și le discută în detaliu cu candidatul;
-
d. definitivează, împreună cu fiecare candidat al cărui proiect îl îndrumă, planul și etapele de elaborare a proiectului, atât pentru partea practică, cât și pentru partea scrisă;
-
e. oferă consultații, îndrumă și monitorizează pe tot parcursul semestrului al doilea progresul proiectului și modul de redactare a părții scrise a acestuia;
-
f. se asigură că fiecare candidat al cărui proiect îl coodonează își elaborează singur atât partea practică, cât și partea scrisă, tehnoredactată a proiectului;
-
g. susține cel puțin cinci întâlniri de monitorizare a proiectului cu fiecare candidat, conform planificării individuale și consemnează observațiile în Fișa individuală de evaluare a proiectului și a susținerii orale;
-
h. asigură primirea sprijinului necesar specific, de către eventualii candidați cu cerințe educaționale speciale, conform necesităților impuse de tipul de cerință, pe tot parcursul pregătirii și execuției proiectului;
-
i. în vederea realizării proiectelor, cadrele didactice care îndrumă proiecte pot solicita conducerii unității de învățământ organizarea unui program de consultații și de către alte cadre didactice, specialiști, reprezentanți ai partenerilor sociali etc., pentru a le facilita elevilor accesul la informațiile necesare;
-
j. completează, pentru fiecare candidat monitorizat, Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale (părțile I – III), asumându-și responsabilitatea pentru evaluarea și pentru observațiile consemnate.
-
-
(5) Comisia metodică de specialitate din fiecare unitate de învățământ ține la zi evidența îndrumătorilor de proiect și a temelor proiectelor realizate în anii anteriori pentru a asigura promovarea unor teme care să permită candidaților realizarea unor proiecte personale originale.
Art. 32. (1) Proiectul este elaborat individual. Pot fi realizate și proiecte în echipă, dar în acest caz se vor stabili sarcini distincte, clar delimitate pentru fiecare candidat în parte, pe baza tematicii stabilite și aprobate conform Art. 31 al prezentei metodologii și discutat cu îndrumătorul de proiect, etapă cu etapă, conform planificării agreate de comun acord. Susținerea proiectului se va face individual de către fiecare candidat.
-
(2) Realizarea proiectului, atât a părții sale practice, cât și a părții scrise, este un demers integrator, complex, pe parcursul căruia candidatul face dovada activării și aplicării competențelor descrise prin standardul de pregătire profesională dobândite prin modulele de specialitate și agregate într-un mod specific, în funcție de tema proiectului și de planul său de abordare.
-
(3) Redactarea părții scrise a proiectului implică tehnoredactarea conținutului sub forma a 10 – 20 de pagini (la care se adaugă eventualele Anexe), care trebuie să respecte următoarea structură:
-
(a) Pagina de titlu cu: datele de identificare ale unității de învățământ, ale candidatului, ale îndrumătorului de proiect; anul de absolvire, calificarea profesională, conform Nomenclatorului calificărilor profesionale pentru care se asigură pregătirea prin învățământul preuniversitar în vigoare;
-
(b) Cuprinsul;
-
(c) Argumentul: 2 – 2,5 pagini care sintetizează aspectele teoretice și pe cele practice pe care le abordează, în relație directă cu utilitatea pentru calificarea respectivă;
-
(d) Conținutul propriu-zis, structurat astfel încât să pună în valoare scopul și obiectivele proiectului, problemele practice soluționate, perspectiva personală a candidatului în abordarea temei, precum și utilitatea practic-aplicativă a soluțiilor găsite de către candidat;
-
(e) Bibliografia;
-
(f) Anexele: desene, schițe, fotografii ale produselor, rezultatele determinărilor de laborator, descrierea experimentelor, fișele de observație, prezentarea și analiza unor secvențe din procesul tehnologic, rezultatele măsurătorilor, prelucrări de date, statistici, elemente de proiectare, documentația tehnică întocmită etc.
-
-
(4) În vederea asigurării desfășurării activităților de proiect și a tehnoredactării de către fiecare candidat a părții scrise a proiectului, conducerea unității de învățământ și comisia metodică de specialitate va alcătui , de comun acord cu îndrumătorul de proiect, un grafic de acces în laboratoarele de informatică sau laboratoarele/atelierele de specialitate din unitatea de învățământ.
-
(5) Partea scrisă a proiectului, însoțită de Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, completată (primele trei părți), se depun la secretariatul unității de învățământ cu o săptămână înainte de finalizarea cursurilor claselor terminale ale liceului tehnologic și primesc un număr de înregistrare. După examen, proiectul împreună cu Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, completată (pățile I-IV), se arhivează de către unitatea de învățământ, pentru o perioadă de trei ani.
Art. 33. (1) Rezultatul final al candidatului este “admis” numai în situația în care Comisia de examinare a evaluat astfel, global, Părțile I, II și III ale Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale și după completarea Părții a IV-a a fișei (de apreciere a susținerii orale a proiectului și de apreciere a răspunsurilor candidatului la întrebările Comisiei). Rezultatul candidatului este „respins” dacă jumătate plus unul dintre membrii comisiei de examinare sunt de această părere.
-
(2) Pentru Partea a IV-a a Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale aprecierea se face prin “da”, respectiv “nu”, în coloanele respective. Stabilirea rezultatului final, « admis” sau “respins”, se consemnează prin bifare în fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale.
-
(3) Rezultatul examenului de certificare, consemnat în Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, completată pentru fiecare candidat, se afișează în ziua susținerii probei orale ( susținerea proiectului ) și nu poate fi contestat.
Secțiunea IV
Conținutul examenului de absolvire a școlii postliceale și de maiștri
Art. 34. Examenul de absolvire a școlii postliceale și al școlii de maiștri constă într-o
probă practică, o probă scrisă și realizarea și susținerea unui proiect.
Art. 35. (1) Proba practică constă în realizarea unei teme și are ca scop confirmarea, în condiții de examen, a dobândirii unor competențe din cadrul unor unități de competență considerate esențiale și specifice pentru calificarea respectivă.
-
(2) Temele pentru proba practică pentru fiecare calificare profesională precum și criteriile de evaluare, prezentate ca în Anexa nr.7, se stabilesc de către comisia metodică de specialitate din unitatea de învățământ desemnată centru de examen, cu consultarea întreprinderilor/instituțiilor colaboratoare în pregătirea practică a elevilor.
-
(3) Temele pentru proba practică vizează lucrări specifice specializării și nivelului de calificare. Temele, avizate de inspectorul de specialitate, sunt afișate cu cel puțin 30 de zile înainte de începerea examenului.
-
(4) Fiecare probă practică presupune realizarea unor activități cu durata de 3 – 6 ore desfășurate în condiții cât mai apropiate de cele de muncă de la angajatori. Pentru specializarea asistent medical generalist proba practică are o durată de 6 ore și se desfășoară în spital, instituții de sănătate sau în serviciile de asistență primară.
-
(5) Tema probei practice pentru fiecare candidat se stabilește în ziua susținerii acesteia, prin extragerea unui bilet dintre cele pregătite de către comisia de examinare, pe baza temelor din lista publicată, conform Anexei nr. 6.
-
(6) Rezultatul probei practice se apreciază cu note de la 10 la 1, se afișează în ziua susținerii probei și nu poate fi contestat.
-
(7) Nota minimă de promovare a probei practice este 6 (șase). Promovarea probei practice dă dreptul candidaților să susțină proba scrisă, conform graficului.
Art. 36. (1) Proba scrisă durează 3 ore și se defășoară înainte de prezentarea și susținerea proiectului.
-
(2) Subiectele pentru proba scrisă se elaborează având în vedere standardul de pregătire profesională al fiecărei calificări și se stabilesc având în vedere unitățile de competențe specifice calificării profesionale.
-
(3) Tematica probei scrise este propusă de comisia metodică de specialitate din unitatea de învățământ desemnată centru de examen, avizată de consiliul de administrație al instituției și transmisă spre analiză inspectorului școlar de specialitate cu cel puțin 60 de zile înainte de începerea examenului. Inspectorul școlar de specialitate, consultând profesorii metodiști de specialitate, stabilește tematica unitară la nivel de județ/municipiului București pentru fiecare calificare și o transmite unităților de învățământ cu absolvenți ai învățământului postliceal, care o afișează cu cel puțin 45 de zile înaintea începerii examenului. Pentru unele calificări se pot elabora norme metodologice specifice privind structura subiectelor pentru proba scrisă.
-
(4) Comisiile metodice de specialitate din unitățile de învățământ în care se organizează examenul elaborează, din tematica unitară, pentru fiecare calificare profesională care urmează să fie certificată în acel centru de examen, trei variante de subiecte pentru proba scrisă, variante care se transmit CJEC/CMEC, însoțite de baremele de corectare și notare, cu 30 de zile înainte de începerea examenului. Variantele de subiecte și baremele de corectare și notare se transmit pe suport electronic și tipărite, în plic sigilat. CJEC/CMEC stabilește trei variante finale de subiecte pentru fiecare calificare profesională din care se aleg, prin tragere la sorți, subiectul probei scrise și subiectul de rezervă.
-
(5) Subiectele pentru proba scrisă se stabilesc astfel încât:
-
a) să respecte standardul de pregătire profesională;
-
b) să fie elaborate astfel încât tratarea lor să implice cunoștințe conceptuale, abilități de ordin înalt și capacități cross-curriculare: reflecție și capacitate de abstractizare, gândire critică și creativă, rezolvare de probleme, comunicare eficientă, managementul proiectelor, asigurarea calității, monitorizarea, evaluarea și controlul echipelor etc.;
-
c) cuprindere echilibrată dar consistentă a unor competențe esențiale pentru calificarea profesională;
-
d) să aibă un grad de complexitate corespunzător standardului de pregătire profesională și să poată fi tratate în timpul stabilit.
-
-
(6) Subiectele și baremele de corectare și notare se elaborează astfel încât să se asigure unitatea de evaluare și de notare.
-
(7) Nota minimă de promovare a probei scrise este 5 (cinci).
Art. 37.(1) Prin executarea de către candidat a unui proiect pe durata ultimului semestru de studiu și susținerea lui în condiții de examen sunt vizate competențe specifice calificării, conform standardului de pregătire profesională. Realizarea
proiectului care are ca scop evidențierea activării specifice, în funcție de tema proiectului, a unităților de competențe tehnice specializate și a celor cheie, semnificative pentru demonstrarea, în situația de examen de certificare, a dobândirii calificării respective. Proiectul trebuie să ofere posibilitatea candidaților să își prezinte performanțele în utilizarea competențelor dobândite pentru rezolvarea unor probleme practice privind organizarea și desfășurarea proceselor tehnologice, acțiunilor și activităților din domeniul calificării, rezolvarea teoretică a unor probleme practice, rezolvarea de studii de caz etc.
-
(2) Lista temelor proiectelor pentru fiecare calificare se stabilește la nivelul unităților de învățământ care școlarizează și au absolvenți ai școlii postliceale sau ai școlii de maiștri pe baza propunerilor cadrelor didactice de specialitate. Lista avizată de către comisia metodică de specialitate, finalizată eventual împreună sau după consultarea reprezentanților întreprinderii(lor)/instituțiilor cu care unitatea de învățământ are încheiată convenție/contract/protocol de colaborare privind pregătirea practică este transmisă pentru avizare CJEC. Temele proiectelor sunt aprobate de către Consiliul de administrație al unității de învățământ.
-
(3) Temele proiectelor pentru absolvenții învățământului postliceal , domeniul sănătate și asistență pedagogică, se transmit Autoritățiilor Județene de Sănătate Publică și Organizației Ordinul Asistenților Medicali din România spre avizare.
-
(4) Lista temelor se definitivează și se face publică la nivelul unității de învățământ înainte de finalul penultimului semestru al anului terminal.
-
(a) Temele proiectelor trebuie să se încadreze obligatoriu în curriculum pentru calificarea respectivă și să se raporteze într-un mod direct și transparent la standardul de pregătire profesională corespunzător. Competențele clar precizate vor fi specificate în Fișa de evaluare, Anexa nr. 8;
-
(b) Candidații consultă tematica afișată și optează pentru una dintre teme. Opțiunea candidatului se face în scris, la secretariatul unității de învățământ, până la începutul ultimului semestru de studiu al învățământului postliceal. Validarea opțiunilor pentru temele de proiect necesită acceptul îndrumătorului proiectului și cel al șefului comisiei metodice de specialitate, pentru fiecare candidat în parte;
-
(c) Aprobarea opțiunilor pentru temele proiectelor, precum și a îndrumătorilor acestora se face de către consiliul de administrație al unității de învățământ până cel târziu la începutul ultimului semestru de studiu;
-
(d) Comisia metodică de specialitate din fiecare unitate de învățământ cu absolvenți ai învățământului postliceal are responsabilitatea de a prezenta îndrumătorilor de proiect Fișa de evaluare a proiectului (Anexa nr. 8), pe care aceștia o vor folosi drept instrument de monitorizare a progresului activităților la proiect, pe tot parcursul derulării acestuia (primele trei părți ale fișei). La rândul lor, îndrumătorii vor face cunoscută Fișa de evaluare a proiectului fiecăruia dintre candidații ale căror proiecte le monitorizează.
-
-
(5) Comisia metodică de specialitate din fiecare unitate de învățământ ține la zi evidența îndrumătorilor de proiect și a temelor proiectelor realizate în anii anteriori pentru a asigura propunerea unor teme care să permită candidaților realizarea unor proiecte personale, originale și valoroase.
-
(6) Pot fi conducători de proiect cadrele didactice de specialitate care au în norma de predare module din curriculumul pentru calificările învățământului postliceal pentru care se organizează examenul de certificare. Îndrumătorii de proiect sunt, de regulă, cadre didactice de specialitate cu experiență în evaluarea competențelor profesionale care dau dovadă de obiectivitate, corectitudine, flexibilitate, respect, responsabilitate.
Îndrumătorul de proiect are următoarele obligații:
-
a. face cunoscute din timp temele pentru proiectele elevilor din ultimul an al școlii postliceale/școlii de maștri, precum și competențele care se au în vedere prin realizarea și susținerea proiectului, conform standardului de pregătire profesională pentru fiecare calificare ;
-
b. oferă consultață și sprijin candidaților în alegerea temei pentru proiect;
-
c. recomandă bibliografia minimală, precum și documentația necesară executării proiectului, și le discută în detaliu cu candidatul;
-
d. definitivează, împreună cu fiecare candidat al cărui proiect îl îndrumă, planul și etapele de elaborare a proiectului, atât pentru partea practică, cât și pentru redactarea prezentării proiectului;
-
e. oferă consultații, îndrumă și monitorizează pe tot parcursul realizării proiectului, progresul, precum și modul de redactare a părții scrise a acestuia;
-
f. se asigură că fiecare candidat al cărui proiect îl coodonează realizează un proiect personal și original;
-
g. susține cel puțin cinci întâlniri de monitorizare a proiectului cu fiecare candidat, conform planificării individuale și consemnează observațiile în Fișa individuală de evaluare;
-
h. asigură primirea sprijinului necesar specific, de către eventualii candidați cu cerințe educaționale speciale, conform necesităților impuse de tipul de cerință, pe tot parcursul pregătirii și execuției proiectului;
-
i. în vederea monitorizării proiectelor, cadrele didactice care îndrumă proiecte pot solicita conducerii unității de învățământ organizarea unui program de consultații și de către alte cadre didactice, specialiști, reprezentanți ai partenerilor sociali etc., pentru a le facilita elevilor accesul la informațiile necesare;
-
j. completează, pentru fiecare candidat monitorizat, Fișa de evaluare a proiectului (pățile I – III), asumându-și responsabilitatea pentru evaluarea și pentru observațiile consemnate.
Art. 38. (1) Proiectul este elaborat individual. Pot fi realizate și proiecte în echipă dar în acest caz se vor stabili sarcini distincte, clar delimitate pentru fiecare candidat în parte, pe baza tematicii stabilite și aprobate conform Art. 31 al prezentei metodologii și discutate cu îndrumătorul de proiect, etapă cu etapă, conform planificării agreate de comun acord. Susținerea proiectului se va face individual de către fiecare candidat.
-
(2) Realizarea proiectului, atât a părții sale practice, cât și a părții scrise, este un demers integrator, complex, pe parcursul căruia candidatul face dovada activării și aplicării competențelor descrise prin standardul de pregătire profesională dobândite prin modulele de specialitate și agregate într-un mod specific, în funcție de tema proiectului și de planul său de abordare.
-
(3) Redactarea părții scrise a proiectului implică tehnoredactarea conținutului cu respectarea următoarei structuri:
-
(a) Pagina de titlu cu: datele de identificare ale unității de învățământ, ale candidatului, ale îndrumătorului de proiect; anul de absolvire, calificarea profesională, conform Nomenclatorului calificărilor profesionale pentru care se asigură pregătirea prin învățământul preuniversitar în vigoare;
-
(b) Cuprinsul;
-
(c) Argumentul care sintetizează aspectele teoretice și pe cele practice pe care le abordează, în relație directă cu utilitatea pentru calificarea respectivă;
-
(d) Conținutul propriu-zis, structurat astfel încât să pună în valoare scopul și obiectivele proiectului, problemele practice soluționate, perspectiva personală a candidatului în abordarea temei, precum și utilitatea practic-aplicativă a soluțiilor găsite de către candidat;
-
(e) Bibliografia;
-
(f) Anexele: desene, schițe, fotografii ale produselor, rezultatele determinărilor de laborator, descrierea experimentelor, fișele de observație, prezentarea și analiza unor secvențe din procesul tehnologic, rezultatele măsurătorilor, prelucrări de date, statistici, elemente de proiectare, documentația tehnică întocmită etc.
-
-
(4) În funcție de calificare, candidații pot executa, individual sau în grup, machete, dispozitive, aparate etc. ca parte integrantă a temei de proiect, folosite pentru susținera proiectului în fața comisiei de examinare.
-
(5) Partea scrisă a proiectului, însoțită de Fișa de evaluare a proiectului, completată (primele trei părți), se depun la secretariatul unității de învățământ cu o săptămână înainte de finalizarea cursurilor anilor terminali ai învățământului postliceal și primesc un număr de înregistrare. După susținere, proiectul împreună cu Fișa de evaluare a proiectului , completată (pățile I-IV), se arhivează de către unitatea de învățământ, pentru o perioadă de trei ani
Art. 39. (1) Proiectul se susține în fața comisiei de examinare care evaluează global competențele dovedite și consemnate privind: planificarea, organizarea și progresul activităților pentru realizarea proiectului (I), calitatea activităților desfășurate (II), calitatea proiectului (III) și calitatea susținerii orale a proiectului (IV). Membrii evaluatori completeză partea a IV-a a fișei , de apreciere a susținerii orale a proiectului și a răspunsurilor candidatului la întrebările puse. În ultima parte a Fișei de evaluare a proiectului aprecierea se consemnează prin “da”, respectiv “nu”, în coloanele respective.
-
(2) Proiectul este notat cu note de la 10 la 1. Nota minimă de promovare este 6 (șase).
-
(3) Rezultatul susținerii proiectului, consemnat în Fișa de evaluare completată pentru fiecare candidat, se afișează în ziua susținerii probei și nu poate fi contestat.
Capitolul V
Organizarea și desfășurarea examenului
Secțiunea I Organizarea probelor
Art. 40. (1) Probele de examen se desfășoară în sălile, laboratoarele, cabinetele, atelierele, fermele unității de învățământ desemnată centru de examen. Desfășurarea probelor în alte locații se face cu aprobarea CJEC.
-
(2) Probele de examen se pot desfășura și în laboratoarele, atelierele, secțiile de producție ale unor întreprinderi sau instituții. În acest caz, unitatea de învățământ desemnată centru de examen încheie în prealabil un protocol în care se menționează organizarea probelor de examen în respectivele locații, protocol a cărei copie a fost transmisă CJEC/CMEC împreună cu solicitarea de a organiza examenul de certificare a calificării profesionale.
-
(3) Locurile în care se susțin probele de examen sunt, în prealabil, adaptate acestor activități prin:
-
a) asigurarea dotării corespunzătoare desfășurării probelor conform cerințelor specifice fiecărei calificări profesionale specificate de standardul de pregătire profesională;
-
b) eliminarea oricăror materiale care ar putea influența candidații în susținerea probelor;
-
c) afișarea, la locul de desfășurare a probelor, a listei nominale cu candidații care susțin proba în ziua respectivă și a prevederilor care îi informează pe aceștia că pătrunderea cu materiale ajutătoare la locul de desfășurare a probei, frauda sau tentativa de fraudă, precum și nerespectarea normelor de protecție a muncii atrag după sine eliminarea din examen.
-
-
(4) La fiecare comisie de examinare, candidații sunt înscriși și planificați să susțină probele de examen în ordine alfabetică, pe calificări profesionale, indiferent de unitatea de învățământ de proveniență. În cazul în care candidații provin de la unități de învățământ din alte localități, programarea unor probe ale examenului de
certificare a calificării profesionale se poate face astfel încât toți candidații din aceeași localitate să susțină proba în aceeași zi.
Art. 41. (1) Conducerile tuturor unităților de învățământ cu absolvenți ai școlii de arte și meserii, anului de completare, liceului tehnologic și a învățământului postliceal, după caz, au obligația să asigure calitatea examenelor estimând cheltuielile pentru examene și solicitând finanțarea, conform art. 167 a Legii învățământului nr. 84/1995, necesară desfășurării optime a examenului de certificare a calificării profesionale pentru procurarea materialelor, materiilor prime, substanțelor, consumabilelor, instrumentelor, sculelor, verificatoarelor, dispozitivelor, utilajelor, copiatoarelor, calculatoarelor, serviciilor de comunicare și IT etc. necesare realizării proiectelor, organizării probelor practice, organizării celorlalte probe de examen.
-
(2) Conducerile unităților de învățământ, desemnate centre de examen, asigură desfășurarea în bune condiții a probelor de examen și pun la dispoziția comisiei de examinare spațiile, dotările, consumabilele și accesul la serviciile de comunicare strict necesare.
Secțiunea II
Desfășurarea probelor examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 1
Art. 42. (1) Proba practică și proba orală din cadrul examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare porfesională nivel 1 se desfășoară în două etape:
-
a) La intrarea în examen, după verificarea identității, fiecare candidat extrage un bilet de examen cu tema probei practice. Candidații realizează lucrarea practică astfel repartizată, pe durata stabilită de comisie, dar nu mai mult de două ore;
-
b) După executarea probei practice, candidații răspund întrebărilor membrilor comisiei de examen, susținând astfel proba orală. Membrii comisiei vor adresa candidatului întrebări, fără a depăși timpul de maxim 15 minute pentru fiecare candidat;
-
-
(2) Pentru fiecare candidat se completează o singură fișă de evaluare a probei practice și a probei orale. Completarea se face de către unul dintre membrii comisiei de examinare la finalizarea examinării candidatului și reflectă decizia comisiei.
-
(3) Execuția practică a lucrării, precum și răspunsurile la proba orală, se evaluează conform criteriilor de apreciere din fișa de evaluare. Aprecierea și completarea fișei de evaluare se fac numai de către membrii comisiei, prin bifare – admis / respins, pentru fiecare criteriu de apreciere din fișă, completată pentru fiecare candidat în parte.
-
(4) În situația în care evaluatorii nu se decid asupra calificativului pe care urmează să-l acorde la unul din criterii, președintele comisiei mediază situația astfel încât în fișa de evaluare se va înscrie în dreptul criteriului respectiv un singur calificativ. Hotărârea președintelui este definitivă.
-
(5) Calificativul final, cumulat pentru proba practică și proba orală, rămâne cel cu ponderea cea mai mare “admis” / “respins” de pe fișa de evaluare.
Art. 43. (1) După ce toți candidații dintr-o serie au fost examinați, calificativele finale se înscriu în catalog, pentru fiecare candidat, în prezența întregii comisii de examinare de către secretarul comisiei, cu cerneală sau pastă albastră. Eventualele corecturi de transcriere a calificativelor finale în cataloagele de examen se fac cu cerneală roșie, de către persoana care a greșit, sub semnătură, iar președintele comisiei contrasemnează și ștampilează.
-
(2) Fișele de evaluare nominale, completate pentru fiecare candidat, sunt considerate documente de examen, se predau cu proces-verbal președintelui sau vicepreședintelui pentru a fi păstrate în dulapuri/fișete metalice, închise și sigilate. Procesele-verbale fac parte din documentele de examen și se păstrează în același regim cu cataloagele de examen.
-
(3) Cheile și sigiliul de la fișetele în care sunt depozitate documentele examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare nivel 1 se păstrează separat de către președinte și vicepreședinte.
Secțiunea III
Desfășurarea probelor examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2
Art. 44. (1) Realizarea proiectului, probă practică a examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2, se face individual, de către fiecare candidat, sub coordonarea îndrumătorului de proiect, pe durata semestrului al doilea al anului de completare.
-
(2) În timpul realizării proiectului, candidatii au cel puțin cinci întâlniri planificate cu indrumătorul de proiect. Cu acest prilej, candidații prezintă dovezi ale dobândirii competențelor precizate în partea I a fișei de evaluare privind monitorizarea progresului proiectului, necesare finalizării acestuia și li se cer altele pentru susținerea consistentă a evaluării.
-
(3) Pentru examinare candidatul se prezintă cu partea scrisă a proiectului și, după caz, cu obiectul/produsul proiectului executat. Comisia are la dispozitie fișa de evaluare completată cu datele privind monitorizarea progresului proiectului (I) și aprecierile îndrumătorului de proiect privind calitatea activității candidatului (II) și calitatea proiectului (III).
Art. 45. (1) Pe baza listei cu temele de proiect, pusă la dispoziție de către secretariatul unității de învățământ desemnată să organizeze examenul, comisia de examinare primește toate proiectele candidaților înscriși pentru susținerea examenului însoțite de fișa de evaluare completată pentru fiecare candidat. Comisia verifică dacă, pentru fiecare candidat, sunt completate primele trei părți ale fișei de evaluare de către îndrumătorul de proiect.
-
(2) a) Candidatul primește de la comisie proiectul și, dacă este nevoie, hârtie ștampilată pentru ciornă. Pentru prezentarea și susținerea proiectului, se acordă fiecarui candidat 15 minute. Președintele, vicepreședintele și membrii comisiei solicită candidatului precizări și lămuriri, de regulă după ce acesta a prezentat proiectul. Întrebările adresate sunt consemnate în partea a IV-a a fișei de evaluare precum și aprecierea răspunsurilor date de candidat. Întrebările sprijină evaluarea globală a activităților desfășurate de candidat, a calității proiectului și a susținerii sale orale.
b) După susținerea proiectului, se completează, pentru candidatul respectiv, partea a IV-a a fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale. Completarea se face de către unul dintre membrii comisiei de examinare și reflectă decizia comună a comisiei.
-
(3) În cazul în care evaluatorii nu se decid asupra calificativului pe care urmează să-l acorde la unul din criterii, președintele comisiei mediază situația astfel încât în fișa de evaluare se va înscrie în dreptul criteriului respectiv un singur calificativ. Hotărârea președintelui este definitivă.
Art. 46. (1) Evaluarea candidatului se realizează prin aprecierea globală a activităților desfășurate, a calității proiectului și a susținerii sale orale.
(2) Calificativul obținut de candidat este “admis” în situația în care majoritatea membrilor comisiei de examinare au evaluat și au acordat acest calificativ și este “respins” în caz contrar.
-
(2) Pentru Partea a IV-a a Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale aprecierea se face prin “da”, respectiv “nu”, în coloanele respective. Stabilirea rezultatului final, « admis” sau “respins”, se consemnează prin bifare în fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale.
-
(3) Rezultatul examenului de certificare, consemnat în Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale, completată pentru fiecare candidat, se afișează în ziua susținerii probei orale ( susținerea proiectului ) și nu poate fi contestat.
Art. 47. Proiectele și fișele de evaluare sunt documente de examen și sunt gestionate conform procedurilor descrise de art. 43 al prezentei metodologii
Secțiunea IV :
Desfășurarea probelor examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3
Art. 48. (1) Realizarea proiectului pentru examenul de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională de nivel 3 se face individual sau în echipă. Pentru proiectul realizat în echipă sunt precizate clar sarcini precise pentru fiecare candidat. Proiectul se realizează sub îndrumarea persoanelor desemnate, pe durata semestrului al doilea al claselor terminale ale liceului tehnologic.
-
(2) În timpul realizării proiectului, candidatii au cel puțin cinci întâlniri planificate cu îndrumătorul de proiect. Cu acest prilej, candidații prezintă dovezi ale dobândirii competențelor precizate în partea I a fișei de evaluare privind monitorizarea progresului proiectului, necesare finalizării acestuia și li se cer altele pentru susținerea consistentă a evaluării. Proiectul se finalizează cu o prezentare scrisă de 10 – 20 de pagini, tehnoredactată de către fiecare candidat, și, după caz, un obiect, aparat, dispozitiv, produs executat.
-
(3) La examen candidatul se prezintă cu partea practică executată (produsul, atunci când este cazul) împreună cu partea scrisă și își susține oral proiectul realizat. Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale este completată cu datele de monitorizare a progresului proiectului (I) și aprecierile îndrumătorului de proiect privind calitatea activității candidatului și calitatea proiectului (părțile I – III ale Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale).
Art. 49. (1) Pe baza listei temelor pentru proiect, pusă la dispoziție de către secretariatul unității de învățământ care organizează examenul, comisia de examinare primește toate proiectele candidaților înscriși pentru susținerea examenului, verificând și existența Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale, cu primele trei părți corect completate pentru fiecare proiect, de către îndrumătorul de proiect.
-
(2) (a) La fiecare comisie de examinare candidații sunt înscriși în ordine alfabetică, pe calificări profesionale. Candidații intră în sala de examen în ordinea afișată, respectându-se ora prevăzută. Președintele, vicepreședintele și membrii comisiei verifică identitatea fiecărui candidat. Candidatul își primește proiectul și, dacă este cazul, hârtie ștampilată pentru ciornă.
-
(b) Pentru susținerea proiectului se acordă fiecărui candidat 15 – 20 de minute. Președintele, vicepreședintele și membrii comisiei pot interveni cu întrebări suplimentare, după ce candidatul își susține proiectul. Întrebările se consemnează în partea a IV-a a Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale, iar răspunsurile se apreciază în consecință.
-
(c) Pentru fiecare candidat se completează Partea a IV-a a Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale, de către unul dintre membrii comisiei de examinare și reflectă decizia comună a Comisiei.
-
(d) Președintele comisiei de examinare mediază situațiile în care unul dintre examinatori oscilează între cele două rezultate finale (admis/respins), astfel încât, în final, numărul criteriilor apreciate cu unul dintre aceste rezultate din întreaga Fișă de evaluare a proiectului și a susținerii orale să rămână impar, iar decizia de evaluare să reflecte o apreciere globală a calității proiectului și a susținerii sale orale. Hotărârea președintelui este definitivă.
-
-
(3) Rezultatul final se înscrie în catalogul de examen pentru fiecare candidat.
-
(4) Fișele de evaluare a proiectului și a susținerii orale, nominale, completate pentru fiecare candidat, sunt considerate documente de examen, se predau cu proces-verbal președintelui sau vicepreședintelui pentru a fi păstrate în dulapuri / fișete metalice, închise și sigilate. Procesele-verbale fac parte din documentele de examen și se păstrează în același regim cu cataloagele de examen.
-
(5) Cheile și sigiliul de la fișetele în care sunt depozitate documentele examenului de certificare a competențelor profesionale se păstrează separat de către președinte și vicepreședinte.
Art. 50. După ce toți candidații dintr-o serie au fost examinați, rezultatele finale se trec în catalog în prezența întregii comisii de examinare de către secretarul comisiei de examinare, cu cerneală sau pastă albastră. Eventualele corecturi ale greșelilor de transcriere a rezultatelor finale în cataloagele de examen se fac numai cu cerneală roșie, de către persoana din comisie care a greșit, sub semnătură, iar președintele comisiei contrasemnează și ștampilează.
Secțiunea V :
Desfășurarea probelor examenului de absolvire a școlii postliceale și de maiștri
Art. 51. Proba practică a examenului de absolvire se desfășoară, de regulă, în unități economice, sanitare, în cabinete, ateliere, ferme, laboratoare de specialitate din unitățile de învățământ desemnate centre de examen, în condiții cât mai apropiate de cele reale de muncă, sub supravegherea membrilor comisiei.
Art. 52. (1) Proba practică se defășoară în două etape: executarea lucrărilor practice în timpul stabilit de comisie și, după expirarea timpului stabilit pentru executarea lucrării, fiecare candidat își prezintă și își motivează lucrarea în fața comisiei.
-
a) La intrarea în examen, după verificarea identității, fiecare candidat extrage un bilet de examen cu tema probei practice, redactat conform Anexei nr. 6. Candidații execută lucrarea practică astfel repartizată, în timpul stabilit.
-
b) După executarea probei practice, candidații răspund întrebărilor membrilor comisiei de examen. Membrii evaluatori ai comisiei vor adresa candidatului întrebări, fără a depăși timpul de maxim 10 minute pentru fiecare candidat.
-
c) Pentru fiecare candidat se completează o singură fișă de evaluare a probei practice care conține criteriile/grila de apreciere corespunzătoare lucrării practice executate întocmită conform Anexei nr. 7. În funcție de calificare și temă criteriile pot viza: identificarea corectă a problemei/cerinței și a contextului în care trebuie soluționată, alegerea corectă a instrumentelor / aparatelor / utilajelor / verificatoarelor etc., organizarea locului de muncă și respectarea normelor igienice și de protecție a muncii, respectarea etapelor tehnologice, măiestria în execuție, verificarea și respectarea calității execuției, finalizarea execuției și prezentarea produsului, capacitatea de comunicare, coerența și logica argumentării, motivarea teoretică a soluțiilor practice, etc. Criteriile vizează numai competențe prevăzute de standardul
-
de pregătire profesională a calificării respective. La finalizarea examinării candidatului criteriile realizate sunt bifate, evaluatorii scriu nota și semnează.
-
(2) Execuția lucrării, precum și răspunsurile orale, se evaluează împreună conform criteriilor de apreciere din fișa de evaluare, în raport direct cu standardul de pregătire profesională al calificării. Completarea fișei de evaluare se face pentru fiecare candidat ,numai de către membrii evaluatori ai comisiei, prin bifarea fiecărui criteriu realizat și prin apreciere cu note de la 10 la 1 acordate de fiecare în parte.
-
(3) Diferența dintre notele acordate de fiecare evaluator nu poate fi mai mare de un punct. Președintele comisiei mediază o astfel de situație. Hotărârea președintelui este definitivă.
-
(4) Nota finală este media aritmetică cu două zecimale fără rotunjire. Nota minimă de promovare a probei practice, care dă dreptul candidaților să participe la proba scrisă, este 6 (șase).
-
(5) După ce toți candidații au fost examinați, notele se înscriu în catalog, pentru fiecare candidat, în prezența întregii comisii de examinare de către secretarul comisiei, cu cerneală sau pastă albastră. Eventualele corecturi de transcriere în cataloagele de examen se fac cu cerneală roșie, de către persoana care a greșit, sub semnătură, iar președintele comisiei contrasemnează și ștampilează.
Art. 53. (1) Pentru organizarea probei scrise, președintele comisiei de examinare repartizează pe săli, prin tragere la sorți, două cadre didactice de altă specialitate, numiți prin decizie profesori asistenți. Tragerea la sorți se face în ziua probei, cu o oră înaintea începerii acesteia după ședința de instruire a profesorilor asistenți.
(2) După ce au semnat fișa de atribuții, profesorii asistenți primesc de la președintele comisiei mapa sălii de examen la care au fost repartizați care cuprinde : lista candidaților care au fost repatizați să susțină proba scrisă în acea sală, procesul verbal de predare a lucrărilor scrise, coli tipizate pentru examen, hârtie ștampilată pentru ciorne, etichete pentru secretizarea lucrărilor.
Art. 54. (1) Accesul în sală al candidaților este permis pe baza actului de identitate, cel mai târziu cu 30 de minute înainte de începerea probei. Se interzice candidaților să pătrundă în sală cu orice fel de materiale, care ar putea fi utilizate pentru rezolvarea subiectelor: manuale, dicționare, notițe, însemnări, mijloace de calcul și de comunicare, etc. Nerespectarea acestor dispoziții duce la eliminarea candidatului din examen de către președintele comisiei de examinare.
-
(2) Înainte de aducerea subiectelor în săli, profesorii asistenți prezintă candidaților modul de desfășurare al probei și modul de completare a datelor personale pe foaia de examen.
-
(3) Candidații se așează câte unul în bancă, în odine alfabetică, conform listelor afișate. Fiecare candidat primește o coală de hârtie tipizată pe care își scrie cu majuscule numele, prenumele și completează lizibil celelalte date de pe colțul ce urmează a fi lipit. Lucrarea se secretizează prin lipirea colțului hârtiei tipizate numai după ce profesorii asistenți verifică identitatea candidaților, completarea corectă a tuturor datelor și semnează. Peste colțul lipit al lucrării președintele sau vicepreședintele aplică ștampila “Examen de certificare a calificării profesionale ****
– CJEC “.
-
(4) Pentru lipirea colțului lucrării se folosește același tip de etichete pentru toți candidații din centrul de examen.
-
(5) Înscrierea numelui candidatului pe foile tipizate , în afara rubricii care se secretizează, precum și orice alte semne distinctive care ar permite identificarea lucrării, atrag după sine anularea lucrării respective.
-
(6) Se interzice candidaților și profesorilor asistenți pătrunderea în sala de examen cu telefoane mobile sau alte mijloace electronice de comunicare.
Art. 55. (1) În prezența președintelui, vicepreședintelui și a unui membru al comisiei, cadru didactic de specialitate, se verifică integritatea plicului cu subiecte primit de la CJEC/CMEC pentru proba scrisă. Un membru al comisiei extrage din plic varianta conținând subiectul de examen transmis, anunțat de CJEC/CMEC după care
plicul se resigilează, se semnează de toți cei prezenți și se păstrează în condiții de securitate deplină în dulap metalic sigilat. La deschiderea plicurilor se semnează un proces-verbal de către toți cei prezenți.
-
(2) În cazul în care există candidați care au studiat în limbile minorităților naționale, subiectele se traduc în limbile respective de către membrii comisiei desemnați în acest scop.
-
(3) Comisia de examinare multiplică subiectele în număr egal cu numărul candidaților, după care subiectele se introduc în plicuri care se sigilează, urmând să fie distribuite în săli. Candidații care susțin probele în limbile minorităților naționale primesc atât subiect în limba maternă cât și în limba română.
-
(4) Profesorii de specialitate, membri ai comisiilor de examinare, rămân în sala în care s-a realizat multiplicarea până la terminarea distribuirii plicurilor în sălile de examen. Candidații pot părăsi centrul de examen, cel mai devreme, după o oră și jumătate de la distribuirea subiectelor în săli.
-
(5) Asistenții primesc plicurile cu subiecte de la președintele sau vicepreședintele comisiei de examinare, verifică integritatea acestora, le deschid și distribuie subiectele fiecărui candidat. Candidații au dreptul să păstreze, la părăsirea sălii de examen, subiectul de examen primit.
-
(6) Din momentul deschiderii plicului cu subiecte, nici un candidat nu mai poate pătrunde în sală și nici un candidat nu poate părăsi sala, decât dacă predă lucrarea scrisă și semnează pentru predarea acesteia. Candidații care nu se află în sală în momentul deschiderii plicului cu subiecte pierd dreptul de a mai susține proba respectivă. În cazuri excepționale, candidații pot părăsi temporar sala de examen însoțiți de unul dintre profesorii asistenți.
-
(7) Baremul de corectare și notare se afișează la avizierul centrului de examen după încheierea probei.
Art. 56. (1) Timpul destinat elaborării lucrării scrise se socotește din momentul în care fiecare candidat a primit subiectul multiplicat.
-
(2) Pentru elaborarea lucrării scrise se folosește numai cerneală sau pastă de culoare albastră, iar pentru executarea schemelor și a desenelor numai creion negru. Se interzice folosirea, în timpul probelor scrise, a minicalculatoarelor, a riglelor, precum și a altor mijloace de calcul.
-
(3) Fiecare candidat primește atâtea coli tipizate de examen și de ciorne câte îi sunt necesare.
-
(4) În cazul în care unii dintre candidați, din diferite motive precum: corecturi numeroase, greșeli care ar putea fi considerate drept semn de recunoaștere etc., doresc să-și transcrie lucrarea, fără să depășească timpul stabilit, au dreptul să primească alte coli tipizate. Colile folosite inițial se anulează de către asistenți, menționându-se pe ele “ anulat “, se semnează de către amândoi asistenții și se păstrează în condițiile stabilite pentru lucrările scrise.
Art. 57. (1) În timpul desfășurării probei scrise, profesorii asistenți nu dau candidaților nici o indicație, nu discută între ei și nu rezolvă subiectul de examen. Pe timpul desfășurării probei unul dintre asistenți stă în fața clasei, iar celălalt în spatele ei și nu au alte preocupări decât cele legate de desfășurarea acesteia.
-
(2) Asistenții răspund de asigurarea ordinii și liniștii în sala de examen, nu permit candidaților să comunice între ei, asigură respectarea de către candidați a tuturor prevederilor prezentei metodologii. Pentru orice încălcare a prevederilor metodologiei profesorii asistenți sesizează președintele comisiei de examinare pentru a lua măsurile care se impun.
-
(3) În timpul desfășurării probei scrise, în sălile de examen au voie să intre numai președintele și vicepreședintele comisiei de examinare. Persoanele delegate ale CNEC și CJEC/CMEC pot intra în sălile de examen numai însoțite de președintele sau vicepreședintele din centrul de examen.
Art. 58. (1) Pe măsură ce își încheie lucrările, candidații le predau profesorilor asistenți. La expirarea timpului acordat, candidații predau lucrările în faza în care se
află, fiind interzisă depășirea timpului stabilit. Ultimii cinci candidați rămân în sală până la predarea ultimei lucrări.
-
(2) La predarea lucrărilor, profesorii asistenți barează spațiile nescrise și verifică numărul paginilor scrise. Candidații consemnează numărul paginilor scrise și semnează procesul-verbal de predare a lucrării.
-
(3) În prezența membrilor comisiei de examinare, profesorii asistenți predau cu proces-verbal președintelui sau vicepreședintelui lucrările scrise, procesul-verbal de predare a lucrărilor, ciornele și lucrările anulate, colile tipizate și ciornele nefolosite. Președintele verifică dacă numărul lucrărilor predate corespunde cu numărul candidaților prezenți care au semnat procesul-verbal de predare a lucrării, dacă numărul de pagini al fiecărei lucrări coincide cu cel trecut în procesul-verbal.
Art. 59. (1) Toate lucrările de la aceeași calificare profesională sunt amestecate de către președintele și vicepreședintele comisiei de examinare, apoi sunt grupate în seturi și numerotate de la 1 la n. Seturile de lucrări se introduc în dosare/plicuri, după ce pe fiecare lucrare s-a scris numărul de ordine al dosarului/plicului.
-
(2) Dosarele cu lucrările numerotate sunt predate de președinte sau vicepreședinte, cu proces-verbal de predare-primire, pentru corectare, membrilor comisiei de examinare. Procesul-verbal conține data, ora, numele și prenumele persoanelor care predau/preiau lucrările, calificarea, numărul de lucrări predate/preluate și numărul de ordine al acestora.
-
(3) Corectarea și notarea lucrărilor scrise se efectuează de cei doi profesori corectori, în mod obligatoriu în încăperi separate, stabilite de președintele comisiei. Schimbarea lucrărilor între cei doi corectori se va face în prezența președintelui sau vicepreședintelui comisiei de examinare.
-
(4) Fiecare lucrare se corectează și se apreciază de fiecare corector, separat, cu note de la 10 la 1, respectându-se baremele de corectare și notare. Corectarea și notarea, pe baza baremului, se înregistrează în borderouri separate de fiecare corector.
-
(5) Zilnic, la terminarea corectării, seturile de lucrări și de borderouri individuale de notare, închise în plicuri sigilate, se predau cu proces-verbal președintelui sau vicepreședintelui pentru a fi păstrate în dulapuri metalice închise și sigilate. Procesele-verbale fac parte din documentele de examen și se păstrează în același regim cu lucrările scrise. Cheile și sigiliul de la fișetele în care sunt depozitate lucrările scrise și celelalte documente ale examenului de absolvire se păstrează separat de către președinte și vicepreședinte.
Atr. 60. (1) După corectarea lucrărilor de către corectori, borderourile întocmite și semnate de fiecare dintre aceștia sunt predate președintelui comisiei odată cu lucrările corectate. Dacă președintele comisiei de examen constată că între notele acordate de membrii comisiei nu sunt diferențe mai mari de un punct, notele se trec de către aceștia pe fiecare lucrare în parte, cu cerneală rosie și se semnează. Media finală se trece pe lucrare, în prezența membrilor comisiei, de către președintele comisiei. Președintele comisiei verifică media finală, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, semnează alături de corectori și aplică ștampila “Examen de certificare a calificării profesionale****-CJEC”.
-
(2) În cazul în care președintele comisiei de examinare constată o diferență mai mare de un punct între notele acordate de către membrii comisiei, acesta repartizează spre recorectare unui alt profesor de specialitate care, în prezența membrilor comisiei, stabilește nota finală a lucrării. Nota acordată la recorectare se trece pe lucrare și se semnează de către membrii comisiei, de profesorul care a recorectat lucrarea și de presedintele comisiei de examinare. Toate acestea sunt consemnate într-un proces- verbal, semnat de cei prevăzuți mai sus.
Art. 61. După ce toate lucrările scrise au fost corectate, acestea se deschid în prezența întregii comisii de examen, iar notele finale se înregistreză imediat în cataloagele de examen de către secretarul comisiei, cu cerneală sau pastă albastră. Eventualele corecturi ale greșelilor de transcriere a rezultatelor finale în cataloagele
de examen se fac numai cu cerneală roșie, de către persoana din comisie care a greșit, sub semnătură, iar președintele comisiei contrasemnează și ștampilează.
Art. 62. (1) Pentru susținerea proiectului, candidații planificați în ordine alfabetică, se prezintă în sala de examinare la ora stabilită și anunțată de comisia de examinare. După verificarea identității de către președinte sau vicepreședinte candidatul primește proiectul și, dacă este necesar, hârtie ștampilată pentru ciornă.
-
(2) Pentru prezentarea proiectului și, eventual, a dispozitivului / aparatului / produsului realizat, pentru susținerea soluțiilor propuse prin proiect se acordă fiecărui candidat 15 – 20 de minute.
-
(3) Membrii comisiei adresează candidatului întrebări lămuritoare, de regulă după terminarea prezentării proiectului, pe care le consemnează și apreciază răspunsurile primite în partea a IV-a a fișei de evaluare.
-
(4) Membrii comisiei de examen evaluează global competențele dovedite și consemnate privind: planificarea, organizarea și progresul activităților pentru realizarea proiectului (I), calitatea activităților desfășurate (II), calitatea proiectului
(III) și calitatea susținerii orale a proiectului (IV). Proiectul este notat de fiecare membru evaluator cu note de la 10 la 1. Nota finală este media aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire a notelor acordate de fiecare dintre cei doi membrii evaluatori. Nota minimă de promovare la susținerea proiectului este 6 (șase).
-
-
(3) Rezultatul susținerii proiectului, consemnat în Fișa de evaluare completată pentru fiecare candidat, se afișează în ziua susținerii probei și nu poate fi contestat. Rezultatul final se înscrie în catalogul de examen pentru fiecare candidat.
-
(4) Fișele de evaluare a proiectului, completate pentru fiecare candidat, sunt considerate documente de examen, se predau cu proces-verbal președintelui sau vicepreședintelui pentru a fi păstrate în dulapuri / fișete metalice, închise și sigilate. Procesele-verbale fac parte din documentele de examen și se păstrează în același regim cu cataloagele de examen.
-
(5) Cheile și sigiliul de la fișetele în care sunt depozitate documentele examenului de certificare a competențelor profesionale se păstrează separat de către președinte și vicepreședinte.
Art. 63. Desfășurarea probei de susținere a proiectului are caracter public, fără ca persoanele prezente în asistență să poată interveni. În mod excepțional, președintele poate dispune întreruperea examinării și eliminarea din sala de examen a persoanelor cu atitudine și comportament necorespunzătoare.
Art. 64. După ce toți candidații dintr-o serie au fost examinați, rezultatele finale se trec în catalog în prezența întregii comisii de examinare de către secretarul comisiei de examinare, cu cerneală sau pastă albastră. Eventualele corecturi de transcriere a rezultatelor finale în cataloagele de examen se fac numai cu cerneală roșie, de către persoana din comisie care a greșit, sub semnătură, iar președintele comisiei contrasemnează și ștampilează.
Capitolul VI – Stabilirea și comunicarea rezultatelor
Art. 65. (A) Pentru examenul de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 1:
-
(1) Sunt declarați „admiși” și vor primi certificatul de calificare profesională nivel 1, candidații care obțin rezultatul final „admis”.
-
(2) Candidații care nu îndeplinesc condițiile prevăzute de alin. (1) sunt declarați „respinși” sau, după caz, „neprezentați” sau „eliminați din examen”.
-
(3) Candidaților declarați “respinși” li se consemnează aceasta pe foaia matricolă.
-
-
(B) Pentru examenul de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2:
-
(1) Sunt declarați „admiși” și vor primi certificatul de calificare profesională nivel 2, candidații care obțin rezultatul final „admis”.
-
(2) Candidații care nu îndeplinesc condițiile prevăzute de alin. (1) sunt declarați „respinși” sau, după caz, „neprezentați” sau „eliminați din examen”.
-
(3) Candidaților declarați “respinși” li se consemnează aceasta pe foaia matricolă.
-
-
(C) Pentru examenul de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3:
-
(1) Sunt declarați „admiși” și vor primi certificatul de calificare profesională nivel 3, candidații care obțin rezultatul final „admis”.
-
(2) Candidații care nu îndeplinesc condițiile prevăzute de alin. (1) sunt declarați „respinși” sau, după caz, „neprezentați” sau „eliminați din examen”.
-
(3) Candidaților declarați “respinși” li se consemnează aceasta pe foaia matricolă.
-
Art. 66.(1) După încheierea tuturor probelor de examen și după completarea Fișei de evaluare și a catalogului de examen, se comunică rezultatul final al examenului prin afișare la avizierul școlii a listelor nominale finale.
(2) Listele nominale care se întocmesc pentru comunicarea rezultatelor finale ale examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatelor de calificare profesională cuprind: numele și prenumele candidaților, precum și rezultatul final obținut la susținerea orală a proiectului, respectiv „admis”, „respins”,
„neprezentat”, „eliminat din examen”, după caz. Un candidat se consideră
„neprezentat”, dacă a absentat la susținerea orală a proiectului.
Art. 67. (1) Media generală de absolvire pentru candidații de la școlile postliceale și școlile de maiștri este media aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire a notelor obținute la proba practică, proba scrisă și susținerea proiectului. Nu se calculează media de absolvire pentru candidații care nu au promovat una sau mai multe probe de examen. Sunt declarați „admis” candidații care au obținut cel puțin media 6(șase),media minimă de promovare a examenului de absolvire.
-
(2) Candidații care nu îndeplinesc condițiile de la alin. (1) sunt declarați „respins” sau, după caz, „neprezentat” sau „eliminat din examen”.
-
(3) Candidaților declarați “respins” li se consemnează aceasta pe foaia matricolă.
Art. 68. (1) După încheierea tuturor probelor și a corectării lucrărilor scrise, se comunică rezultatele finale.
(2) Pentru comunicarea rezultatelor finale ale examenului de absolvire se întocmesc și se afișează liste nominale care cuprind : numele și prenumele candidaților, notele obținute la fiecare probă, media generală și rezultatul final, respectiv „admis”,
„respins”, „neprezentat”, „eliminat din examen”. Un candidat se consideră neprezentat dacă a absentat la cel puțin una din probele de examen.
Capitolul VII
Depunerea și rezolvarea contestațiilor
Art. 69. (1) Candidații pot solicita recorectarea lucrărilor scrise. Contestațiile se depun și se înregistrează la centrul de examen, în ziua prevăzută în graficul de desfășurare a examenului.
-
(2) Președintele centrului de examen, împreună cu membrii comisiei, secretizează lucrările contestate pentru ca numele și prenumele candidatului și nota acordată să rămână necunoscute și aplică ștampila de examen. Secretizarea se va face cu același tip de hârtie pentru toate centrele de examen din județ/municipiu București, pusă la dispoziție de Comisia Județeană/a Municipiului București de Evaluare și Certificare.
-
(3) Lucrările însoțite de subiecte, baremul de corectare și notare , un borderou centralizator, pentru fiecare disciplină, care conține numărul de ordine al lucrărilor și numărul de pagini pentru fiecare lucrare, se predau cu proces-verbal de către președinte și un membru al comisiei de examen Comisiei Județene/a Municipiului București de Contestații în vederea recorectării.
Art. 70. (1) Comisiile Județene/a Municipiului București de Contestații au următoarea componență:
-
a) președinte – inspectorul școlar general;
-
b) vicepreședinte – inspectorul școlar de specialitate;
-
c) secretar – inspector școlar, director de unitate de învățământ preuniversitar profesional și tehnic, cadru didactic de specialitate;
-
d) membrii – câte doi profesori de specialitate pentru fiecare domeniu de bază/calificare.
-
(2) În fiecare an, membrii Comisiei Județene/a Municipiului București de Contestații sunt alți profesori decât cei din anul anterior. Alegerea corectorilor se face prin tragere la sorți dintr-o listă de profesori recunoscuți pentru competență profesională și probitatea morală, care nu au făcut parte în sesiunea respectivă din comisiile de examen ca evaluatori ai lucrărilor scrise.
Art. 71. (1) Comisiile Județene/a Municipiului București de Contestații recorectează lucrările primite și acordă note conform baremelor pentru proba scrisă.
-
(2) Dacă nota acordată inițial este mai mică sau egală cu 9,50, aceasta se va modifica, prin creștere sau descreștere, dacă între nota inițială și nota acordată de Comisia Județeană de Contestații se va constata o diferență de cel puțin 0,50. Dacă diferența dintre cele două note este mai mică de 0,50 puncte, nota inițială rămâne neschimbată. Dacă nota acordată inițial este de cel puțin 9,51, atunci nota finală este nota obținută la recorectare.
-
(3) În cazul în care se constată diferențe mai mari de 1,50 puncte, în plus sau în minus, între nota inițială și nota acordată după recorectare, inspectoratele școlare analizează situația în termen de 30 de zile de la terminarea rezolvării contestațiilor, consultând profesorii din ambele comisii și iau măsuri în vederea sancționării celor vinovați. Comisia Națională de Evaluare și Certificare este înștiințată de sancțiunile aplicate până la data de 1 octombrie a anului în care s-a desfășurat examenul.
-
(4) Hotărârile Comisiei Județene/a Municipiului București de Contestații se consemnează într-un proces-verbal semnat de toți membrii comisiei.
-
(5) Lucrările scrise, baremele de corectare și notare și borderourile se restituie cu proces-verbal președintelui centrului de examen și unui membru delegat împreună cu o copie a procesului-verbal prevăzut de alin. (4).
Art. 72. (1) Comisiile din centrele de examen operează în cataloage schimbările ce se impun după recorectarea lucrărilor contestate, recalculează, după caz, media generală și rectifică în mod corespunzător rezultatul examenului.
(2) Rezultatele la contestații se comunică celor în drept prin afișare la avizierul centrului de examen, conform graficului.
Capitolul VIII Dispoziții finale
Art. 73. Comisiile de examinare și Comisiile Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare au obligația să informeze telefonic și în cel mai scurt timp Comisia Națională de Evaluare și Certificare cu privire la neregulile apărute în organizarea și desfășurarea examenului de certificare.
Art. 74. (1) Lucrările scrise, proiectele, toate documentele referitoare la examenul de certificare a calificării profesionale din cadrul centrelor de examen se păstrează în
arhiva instituției timp de trei ani, cu excepția cataloagelor care se păstrează permanent.
(2) Copii ale cataloagelor de examen certificate de președintele comisiei de examen vor fi transmise unităților de învățământ arondate pentru afișarea rezultatelor și pentru eliberarea certificatelor, conform prevederilor legale.
Art. 75. (1) Raportul comisiei de examinare din centrul de examen privind rezultatele examenului de certificare a calificării profesionale se transmit Inspectoratului Școlar Județean/Municipiul București – CJEC, pe cale electronică și în scris, în termen de 5 zile de la finalizarea examenului de certificare.
(2) Raportul prevăzut la aliniatul (1) se întocmește după modelul prevăzut în Anexa nr. 9, parte integrantă a prezentei metodologii.
Art. 76. (1) Inspectoratele școlare – CJEC întocmesc un raport general cu privire la organizarea și desfășurarea examenului de certificare a competențelor profesionale care se trimite, în forma electronică și în scris, după modelul prevăzut în Anexa nr. 9, parte integrantă a prezentei metodologii, la Ministerul Educației, Cercetării și Inovării– Direcției Generale Educație Timpurie, Școli, Performanță și Programe, în termen de 15 zile de la încheierea examenului. Un exemplar al raportului anual se trimite și tuturor unităților de învățământ profesional și tehnic din județ.
(2) Raportul Comisiei Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare pentru învățământul postliceal – domeniul sanitar se transmite și Autorităţii Județene de Sănătate Publică și Ordinului Asistenților Medicali din România.
Art. 77. (1) Respectarea prezentei metodologii de organizare și desfășurare a examenului de certificare este obligatorie pentru toate persoanele implicate în organizarea și defășurarea examenului de certificare.
-
(2) Încălcarea dispozițiilor prezentei metodologii de organizare și desfășurare a examenului de certificare se sancționează astfel:
-
a) candidații care, în timpul desfășurării probelor de examen, introduc în locurile de desfășurare a examenului de certificare materiale ajutătoare sau mijloace electronice, care sunt surprinși transmițând altor candidați soluții de rezolvare a subiectelor, sunt eliminați din examen, pierzând sesiunea respectivă;
-
b) cadrele didactice care, în timpul exercitării rolului de examinator sau evaluator au un comportament părtinitor față de un anumit candidat sau au manifestări care atestă neglijență sau lipsă de responsabilitate în îndeplinirea atribuțiilor, precum tolerarea unor acțiuni sau intenții de fraudă sau mită ale candidaților, părăsirea nejustificată a locului de desfășurare a probei de examen, nerespectarea normelor de protecție a muncii sau punerea în pericol a unor candidați etc., se sancționează conform prevederilor legale.
-
-
(3) Cadrele didactice sancționate conform dispozițiilor alin. (2) nu mai pot participa la examenul de certificare din anul următor, ca membri în comisiile prevăzute de prezenta metodologie de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale.
-
(4) Constatarea de nereguli grave sau repetate în desfășurarea activității uneia dintre comisiile prevăzute de prezenta metodologie de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale atrage diminuarea cu 20 – 70 % a indemnizației vicepreședintelui și a președintelui acesteia.
Art. 78. Candidații care au fost înscriși la examenul de certificare a calificării profesionale, fără a îndeplini condițiile legale de înscriere la acesta, care au beneficiat de părtinire frauduloasă dovedită sau au prezentat un proiect dovedit a fi plagiat sunt eliminați din examen, pierzând sesiunea respectivă sau, după caz, li se anulează actele de studii obținute fraudulos.
Art. 79. Colectarea unor fonduri materiale sau bănești de la candidați, de la părinții sau rudele acestora este cu desăvârșire interzisă. Încălcarea acestei dispoziții atrage sancționarea în conformitate cu dispozițiile legale în vigoare.
ANEXA nr. 1
CRITERII DE SELECȚIE
pentru nominalizarea unităților de învățământ drept centre de examen pentru certificarea calificării profesionale
Centrele de examen se numesc prin decizia Inspectoratele Școlare Județene/al Municipiului București, în unități de învățământ acreditate care au absolvenți ai școlii de arte și meserii, ai anului de completare, ai ciclului superior al liceului tehnologic, ai școlii postliceale și de maiștri propuse de Comisia Județeană de Evaluare și Certificare și aprobate de Comisia Națională de Evaluare și Certificare.
La centrele de examen astfel constituite pot susține examenul de certificare a calificării profesionale numai absolvenții unităților de învățământ arondate, conform deciziei Comisiei Județene/a Municipiului București de Evaluare și Certificare și se pot certifica numai calificările profesionale stabilite prin decizie.
Pentru a fi numite centre de examen, unitățile de învățământ trebuie să îndeplinească următoarele condiții obligatorii pentru asigurarea calității examenelor de certificare a calificării profesionale:
-
1) pot asigura în spațiile proprii sau ale colaboratorilor condiții optime de desfășurare a probelor de examen, cât mai apropiate de condițiile de muncă la angajatori;
-
2) pot asigura materialele/consumabilele, utilajele, sculele, dispozitivele, instrumentele, birotica etc. necesare susținerii probelor, pentru fiecare calificare profesională pentru care se organizează examen (în perioada sesiunii de examene, conform graficului de desfășurare);
-
3) pot asigura desfășurarea activităților specifice comisiilor de examen în condiții optime, precum și securitatea documentelor comisiei.
-
4) au experiență recunoscută pe piața locală a muncii în pregătirea profesională.
Asigurarea condițiilor de examen este verificată de Comisia Județeană de Evaluare și Certificare prin reprezentatul său, de monitorul de calitate, care vizitează centrul înainte de examen și care informează CJEC în acest sens.
Pot fi centre de examen: unități de învățământ acreditate care au școlarizat și au absolvenți ai seriei curente cu calificările profesionale pentru care se organizează examenul, unități de învățământ împreună cu întreprinderi care s-au implicat și au dezvoltat parteneriate pentru dezvoltarea locală de curriculum, conform cerințelor pieții muncii, care asigură pregătirea practică a elevilor, care prezintă oferte de angajare pentru absolvenți, care oferă burse sau unități de învățământ împreună cu centre de formare profesională a adulților, etc. cu condiția îndeplinirii criteriilor de selecție.
ANEXA nr.2
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII
Examenul de certificare a competențelor profesionale nivel 1 de calificare
Calificarea :
Numărul temei :
Tema:
Președinte de comisie:
Nume și prenume/semnătura
Profesori evaluatori:
Nume și prenume/semnătura
ANEXA nr. 3
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII
FIȘA DE EVALUARE
Examenul pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 1 Sesiunea:
Centrul de examen:
Calificarea:
Numele și prenumele candidatului Calificativul final Unitatea de învățământ absolvită
Tema:
-
A. Criterii de apreciere a performanței candidatului la proba practică: 1)
2)
3)
4)
-
-
5)
-
B. Criterii de apreciere a performanței candidatului la proba orală: 1)
2)
3)
4)
Calificativul final Numele, prenumele și semnătura evaluatorilor:
Stabilirea calificativului final, „admis” sau „respins”, se face astfel:
-
1. Se bifează numai criteriile de apreciere care sunt considerate îndeplinite de candidat.
-
2. Calificativul final al candidatului este „ADMIS” numai în situația în care numărul criteriilor îndeplinite este mai mare decât al celor neîndeplinite, la ambele probe (paractică și orală). În caz contrar calificativul candidatului este
„RESPINS”.
ANEXA nr. 4
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII
FIȘA DE EVALUARE
Examenul pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2 Sesiunea:
Centrul de examen:
Numele și prenumele candidatului
Calificarea:
Unitatea de învățământ absolvită
Tema proiectului:
Numele, prenumele și specializarea îndrumătorului de proiect
Partea I: Monitorizarea progresului proiectului1
-
1. Data începerii activităților de realizare a proiectului:
-
2. Competențe vizate / implicate în realizarea / execuția proiectului ( care se referă la tema proiectului conform standardului de pregătire profesională)
–
–
–
–
-
2. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect:
-
– Data:
-
– Semnătura candidatului: Semnătura îndrumătorului:
-
-
3. Stabilirea planului de redactare a Proiectului – suport scris :
-
– Perioada:
-
– Revizuit:
-
– Forma finală acceptată de către îndrumător:
-
-
4. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale):
|
Nr. crt. |
Observații |
Semnătura elevului |
|
1. |
||
|
2. |
||
|
3. |
||
|
4. |
||
|
5. |
Partea a II-a: Aprecierea calității activității candidatului2
|
CRITERIUL |
DA/NU |
Observații |
|
1. Activitățile practice întreprinse în cadrul proiectului se raportează adecvat la tema proiectului |
1 Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
2 Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât procesul de elaborare a proiectului, cât și pe cel de redactare a părții scrise a proiectului.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
|
2. Abordarea temei proiectului a fost făcută dintr-o perspectivă personală, candidatul demonstrând reflecție critică |
||
|
3. Activitățile practice au fost întreprinse sub supravegherea îndrumătorului de proiect sau/și a persoanelor autorizate |
||
|
4. Realizarea sarcinilor de lucru stabilite prin planul proiectului a fost făcută conform planificării inițiale |
||
|
5. Documentarea pentru proiect a fost făcută cu sprijinul și sub supravegherea îndrumătorului de proiect |
||
|
6. Identificarea și utilizarea bibliografiei pentru redactarea părții scrise a proiectului a fost realizată integral |
||
|
7. Referințele bibliografice utilizate la redactarea părții scrise a proiectului au fost preluate și prezentate într-un mod personal și nu sunt o compilație de citate |
||
|
8. Soluțiile pentru situațiile-problemă cu care s-a confruntat candidatul pe parcursul executării proiectului sunt personale și au fost găsite cu ajutorul îndrumătorului de proiect |
||
|
9. În realizarea sarcinilor de lucru din cadrul proiectului candidatul a făcut dovada implicării și angajării personale, originalității soluțiilor propuse, a imaginației și creativității în abordarea și îndeplinirea sarcinilor |
||
|
10. Soluțiile găsite de către candidat pentru rezolvarea problemelor practice au transferabilitate în alte contexte practice |
Partea a III-a: Aprecierea calității proiectului3
|
CRITERIUL |
DA/NU |
Observații |
|
1. Proiectul / produsul are validitate în raport cu tema, scopul , obiectivele și metodologia abordată |
||
|
2. Proiectul / produsul demonstrează completitudine și acoperire satisfăcătoare în raport de tema aleasă |
||
|
3. Elaborarea proiectului și redactarea părții scrise a proiectului au fost făcute într-un mod consistent și concomitent, conform planificării |
||
|
4. Opțiunea candidatului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificată și argumentată în contextul proiectului |
||
|
5. Redactarea părții scrise a proiectului demonstrează o bună consistență internă |
||
|
6. Redactarea părții scrise a proiectului demonstrează o bună logică și argumentare a ideiilor |
||
|
7. Proiectul / produsul reprezintă, în sine, o soluție practică personală, cu elemente de originalitate în găsirea soluțiilor |
||
|
8. Proiectul / produsul are aplicabilitate practică și în afara școlii |
||
|
9. Realizarea proiectului / produsului a necesitat activarea unui număr semnificativ de unități de competențe, conform S.P.P.-ului pentru calificarea respectivă |
||
|
10. Redactarea părții scrise a proiectului respectă cerințele de structură impuse de metodologia de organizare și desfășurare a examenului de certificare profesională |
3 Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât proiectul în calitate de produs al activității elevului, cât și produsul ca atare, acolo unde este cazul.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
Semnătura candidatului
Partea a IV-a : Aprecierea prezentării și susținerii orale a proiectului4
|
CRITERIUL |
DA/NU |
Observații |
|
1. Candidatul a realizat o comunicare orală clară, coerentă și fluentă |
||
|
2. Prezentarea a fost structurată echilibrat în raport cu tema proiectului și cu obiectuvele acestuia |
||
|
3. Candidatul a demonstrat putere de sinteză și adaptarea prezentării la situația de examinare |
||
|
4. Candidatul și-a susținut punctele de vedere și opiniile într-un mod personal și bine argumentat |
||
|
5. În scopul accesibilizării informației și a creșterii atractivității prezentării, candidatul a utilizat în prezentare strategii eficiente și mijloace de comunicare potrivite: elemente de grafică, modele, aplicații, facilități audio-video ale TIC etc. |
Aprecierea răspunsurilor candidatului la întrebările Comisiei:
|
ÎNTREBARE |
DA/NU |
Observații |
Rezultatul final stabilit de Comisia de examinare pe baza evaluării globale a activităților realizate de candidat și consemnat în Fișa de evaluare :
-
1. Admis
-
2. Respins
Examinatori: Președinte de comisie:
Data:
4 Se completează de către un membru al comisiei de examinare, după susținere și consultarea cu ceilalți membri ai Comisiei de examinare, doar dacă există completate și depuse Părțile I-III pentru proiectul evaluat.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
ANEXA nr. 5
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII
FIȘA DE EVALUARE
Examenul pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3 Sesiunea:
Centrul de examen:
Numele și prenumele candidatului
Calificarea:
Unitatea de învățământ absolvită
Tema proiectului:
Numele, prenumele și specializarea îndrumătorului de proiect
Partea I: Monitorizarea progresului proiectului5
-
1. Data începerii activităților de realizare a proiectului:
-
2. Competențe vizate / implicate în realizarea / execuția proiectului ( care se referă la tema proiectului conform standardului de pregătire profesională)
–
–
–
–
-
2. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect:
-
– Data:
-
– Semnătura candidatului: Semnătura îndrumătorului:
-
-
3. Stabilirea planului de redactare a Proiectului – suport scris :
-
– Perioada:
-
– Revizuit:
-
– Forma finală acceptată de către îndrumător:
-
-
4. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale):
|
Nr. crt. |
Observații |
Semnătura elevului |
|
1. |
||
|
2. |
||
|
3. |
||
|
4. |
||
|
5. |
Partea a II-a: Aprecierea calității activității candidatului6
|
CRITERIUL |
DA/NU |
Observații |
||||||
|
1. Activitățile practice întreprinse în cadrul proiectului se raportează adecvat la tema proiectului |
||||||||
|
2. Abordarea |
temei |
proiectului |
a |
fost |
făcută |
dintr-o |
||
5 Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
6 Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât procesul de elaborare a proiectului, cât și pe cel de redactare a părții scrise a proiectului.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
|
perspectivă personală, candidatul demonstrând reflecție critică |
||
|
3. Activitățile practice au fost întreprinse sub supravegherea îndrumătorului de proiect sau/și a persoanelor autorizate |
||
|
4. Realizarea sarcinilor de lucru stabilite prin planul proiectului a fost făcută conform planificării inițiale |
||
|
5. Documentarea pentru proiect a fost făcută cu sprijinul și sub supravegherea îndrumătorului de proiect |
||
|
6. Identificarea și utilizarea bibliografiei pentru redactarea părții scrise a proiectului a fost realizată integral |
||
|
7. Referințele bibliografice utilizate la redactarea părții scrise a proiectului au fost preluate și prezentate într-un mod personal și nu sunt o compilație de citate |
||
|
8. Soluțiile pentru situațiile-problemă cu care s-a confruntat candidatul pe parcursul executării proiectului sunt personale și au fost găsite cu ajutorul îndrumătorului de proiect |
||
|
9. În realizarea sarcinilor de lucru din cadrul proiectului candidatul a făcut dovada implicării și angajării personale, originalității soluțiilor propuse, a imaginației și creativității în abordarea și îndeplinirea sarcinilor |
||
|
10. Soluțiile găsite de către candidat pentru rezolvarea problemelor practice au transferabilitate în alte contexte practice |
Partea a III-a: Aprecierea calității proiectului7
|
CRITERIUL |
DA/NU |
Observații |
|
1. Proiectul / produsul are validitate în raport cu tema, scopul , obiectivele și metodologia abordată |
||
|
2. Proiectul / produsul demonstrează completitudine și acoperire satisfăcătoare în raport de tema aleasă |
||
|
3. Elaborarea proiectului și redactarea părții scrise a proiectului au fost făcute într-un mod consistent și concomitent, conform planificării |
||
|
4. Opțiunea candidatului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificată și argumentată în contextul proiectului |
||
|
5. Redactarea părții scrise a proiectului demonstrează o bună consistență internă |
||
|
6. Redactarea părții scrise a proiectului demonstrează o bună logică și argumentare a ideiilor |
||
|
7. Proiectul / produsul reprezintă, în sine, o soluție practică personală, cu elemente de originalitate în găsirea soluțiilor |
||
|
8. Proiectul / produsul are aplicabilitate practică și în afara școlii |
||
|
9. Realizarea proiectului / produsului a necesitat activarea unui număr semnificativ de unități de competențe, conform S.P.P.-ului pentru calificarea respectivă |
||
|
10. Redactarea părții scrise a proiectului respectă cerințele de structură impuse de metodologia de organizare și desfășurare a examenului de certificare profesională |
7 Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât proiectul în calitate de produs al activității elevului, cât și produsul ca atare, acolo unde este cazul.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
Semnătura candidatului
Partea a IV-a : Aprecierea prezentării și susținerii orale a proiectului8
|
CRITERIUL |
DA/NU |
Observații |
|
1. Candidatul a realizat o comunicare orală clară, coerentă și fluentă |
||
|
2. Prezentarea a fost structurată echilibrat în raport cu tema proiectului și cu obiectuvele acestuia |
||
|
3. Candidatul a demonstrat putere de sinteză și adaptarea prezentării la situația de examinare |
||
|
4. Candidatul și-a susținut punctele de vedere și opiniile într-un mod personal și bine argumentat |
||
|
5. În scopul accesibilizării informației și a creșterii atractivității prezentării, candidatul a utilizat în prezentare strategii eficiente și mijloace de comunicare potrivite: elemente de grafică, modele, aplicații, facilități audio-video ale TIC etc. |
Aprecierea răspunsurilor candidatului la întrebările Comisiei:
|
ÎNTREBARE |
DA/NU |
Observații |
Rezultatul final stabilit de Comisia de examinare pe baza evaluării globale a activităților realizate de candidat și consemnat în Fișa de evaluare :
-
1. Admis
-
2. Respins
Examinatori: Președinte de comisie:
Data:
8 Se completează de către un membru al comisiei de examinare, după susținere și consultarea cu ceilalți membri ai Comisiei de examinare, doar dacă există completate și depuse Părțile I-III pentru proiectul evaluat.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
ANEXA nr.6
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII
Examenul de absolvire a învăţământului postliceal
Calificarea :
Numărul temei :
Tema:
Președinte de comisie:
Nume și prenume/semnătura
Profesori evaluatori:
Nume și prenume/semnătura
ANEXA nr. 7
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII
FIȘA DE EVALUARE
Examenul de absolvire a învățământului postliceal Sesiunea:
Centrul de examen:
Numele și prenumele candidatului Unitatea de învățământ absolvită
Tema:
Calificarea:
Criterii de apreciere a performanței candidatului pentru executarea lucrării: 1)
2)
3)
4)
5)
Criterii de apreciere a motivării teoretice și susținerii orale a lucrării: 1)
2)
3)
4)
Nota finală Numele, prenumele , nota acordată și semnătura evaluatorilor:
Fișa se completează astfel:
-
1. Se bifează numai criteriile de apreciere care sunt considerate îndeplinite de candidat.
-
2. Candidatului este considerat „ADMIS”, pentru următoarele probe numai în situația în care nota finală pentru proba practică este cel puțin 6 (șase). În caz contrar candidatul este declarat „RESPINS”.
ANEXA nr. 8
MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII
FIȘA DE EVALUARE
Examenul de absolvire a învățământului postliceal Sesiunea:
Centrul de examen:
Numele și prenumele candidatului
Calificarea:
Unitatea de învățământ absolvită
Tema proiectului:
Numele, prenumele și specializarea îndrumătorului de proiect
Partea I: Monitorizarea progresului proiectului9
-
1. Data începerii activităților de realizare a proiectului:
-
2. Competențe vizate / implicate în realizarea / execuția proiectului ( care se referă la tema proiectului conform standardului de pregătire profesională)
–
–
–
–
-
2. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect:
-
– Data:
-
– Semnătura candidatului: Semnătura îndrumătorului:
-
-
3. Stabilirea planului de redactare a Proiectului – suport scris :
-
– Perioada:
-
– Revizuit:
-
– Forma finală acceptată de către îndrumător:
-
-
4. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale):
|
Nr. crt. |
Observații |
Semnătura elevului |
|
1. |
||
|
2. |
||
|
3. |
||
|
4. |
||
|
5. |
Partea a II-a: Aprecierea calității activității candidatului10
|
CRITERIUL |
DA/NU |
Observații |
|
1. Activitățile practice întreprinse în cadrul proiectului se raportează adecvat la tema proiectului |
9 Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
10 Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât procesul de elaborare a proiectului, cât și pe cel de redactare a părții scrise a proiectului.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
|
2. Abordarea temei proiectului a fost făcută dintr-o perspectivă personală, candidatul demonstrând reflecție critică |
||
|
3. Activitățile practice au fost întreprinse sub supravegherea îndrumătorului de proiect sau/și a persoanelor autorizate |
||
|
4. Realizarea sarcinilor de lucru stabilite prin planul proiectului a fost făcută conform planificării inițiale |
||
|
5. Documentarea pentru proiect a fost făcută cu sprijinul și sub supravegherea îndrumătorului de proiect |
||
|
6. Identificarea și utilizarea bibliografiei pentru redactarea părții scrise a proiectului a fost realizată integral |
||
|
7. Referințele bibliografice utilizate la redactarea părții scrise a proiectului au fost preluate și prezentate într-un mod personal și nu sunt o compilație de citate |
||
|
8. Soluțiile pentru situațiile-problemă cu care s-a confruntat candidatul pe parcursul executării proiectului sunt personale și au fost găsite cu ajutorul îndrumătorului de proiect |
||
|
9. În realizarea sarcinilor de lucru din cadrul proiectului candidatul a făcut dovada implicării și angajării personale, originalității soluțiilor propuse, a imaginației și creativității în abordarea și îndeplinirea sarcinilor |
||
|
10. Soluțiile găsite de către candidat pentru rezolvarea problemelor practice au transferabilitate în alte contexte practice |
Partea a III-a: Aprecierea calității proiectului11
|
CRITERIUL |
DA/NU |
Observații |
|
1. Proiectul / produsul are validitate în raport cu tema, scopul , obiectivele și metodologia abordată |
||
|
2. Proiectul / produsul demonstrează completitudine și acoperire satisfăcătoare în raport de tema aleasă |
||
|
3. Elaborarea proiectului și redactarea părții scrise a proiectului au fost făcute într-un mod consistent și concomitent, conform planificării |
||
|
4. Opțiunea candidatului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificată și argumentată în contextul proiectului |
||
|
5. Redactarea părții scrise a proiectului demonstrează o bună consistență internă |
||
|
6. Redactarea părții scrise a proiectului demonstrează o bună logică și argumentare a ideiilor |
||
|
7. Proiectul / produsul reprezintă, în sine, o soluție practică personală, cu elemente de originalitate în găsirea soluțiilor |
||
|
8. Proiectul / produsul are aplicabilitate practică și în afara școlii |
||
|
9. Realizarea proiectului / produsului a necesitat activarea unui număr semnificativ de unități de competențe, conform S.P.P.-ului pentru calificarea respectivă |
||
|
10. Redactarea părții scrise a proiectului respectă cerințele de structură impuse de metodologia de organizare și desfășurare a examenului de certificare profesională |
11 Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului. Criteriile vizează atât proiectul în calitate de produs al activității elevului, cât și produsul ca atare, acolo unde este cazul.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
Semnătura candidatului
Partea a IV-a : Aprecierea prezentării și susținerii orale a proiectului12
|
CRITERIUL |
DA/NU |
Observații |
|
1. Candidatul a realizat o susținere orală clară, coerentă și fluentă |
||
|
2. Prezentarea a fost structurată echilibrat în raport cu tema proiectului și cu obiectivele acestuia |
||
|
3. Candidatul a demonstrat putere de sinteză și adaptarea prezentării la situația de examinare |
||
|
4. Candidatul și-a susținut punctele de vedere și opiniile într-un mod personal și bine argumentat |
||
|
5. În scopul accesibilizării informației și a creșterii atractivității prezentării, candidatul a utilizat în prezentare strategii eficiente și mijloace de comunicare potrivite: elemente de grafică, modele, aplicații, facilități audio-video ale TIC etc. |
Aprecierea răspunsurilor candidatului la întrebările Comisiei:
|
ÎNTREBARE |
DA/NU |
Observații |
Rezultatul final stabilit de Comisia de examinare pe baza evaluării globale a activităților realizate de candidat și consemnat în Fișa de evaluare :
Nota finală Numele, prenumele , nota acordată și semnătura evaluatorilor:
Președinte de comisie: Data:
12 Se completează de către un membru al comisiei de examinare, după susținere și consultarea cu ceilalți membri ai Comisiei de examinare, doar dacă există completate și depuse Părțile I-III pentru proiectul evaluat.
Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității – Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională
ANEXA NR. 9
Comisia Județeană de Examinare și Certificare Județul
RAPORT
privind organizarea și desfășurarea 13
anul școlar
-
1. Modul de organizare a examenului – informații referitoare la :
-
– centre de examen – arondări, calificări, număr de candidați
-
– asigurarea dotării centrelor de examen – resurse materiale și financiare
-
– constituirea comisiilor de examen – resursele umane , eventuale probleme
-
– monitorizarea unităților de învățământ
-
-
2. Desfășurarea examenului de certificare – informații privitoare la:
-
– respectarea legislației în vigoare;
-
– monitorizarea calității desfășurării examenului de certificare, incidente și modul de soluționare a acestora;
-
– sancțiunile aplicate persoanelor implicate în defășurarea unor eventuale incidente, precum și numele persoanelor, cadre didactice cărora CJEC le-a retras dreptul de a participa la examenul de certificare;
-
– sugestii de optimizare a organizării, administrării și monitorizării examenului de certificare;
-
-
3. Evaluarea rapoartelor monitorilor de calitate – evaluarea calitativă și cantitativă a examenului pe centre și calificări;
-
4. Opinii asupra temelor pentru proiecte aprobate de respectiva unitate de învățământ și asupra calității examenului;
-
5. Propuneri de modificare / completare a metodologiei de organizare și desfășurare a examenului de certificare pentru obținerea certificatului de calificare profesională;
-
6. Date statistice privind numărul elevilor înscriși, prezenți, absenți, promovați, respinși și procentul de promovabilitate, mediul urban(u) și rural (r), fete (f) și băieți
(b) pe domenii și calificări profesionale.
13 Se completează după caz: examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 1, examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2, examenului de certificare a competențelor profesionale pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3, examenului de absolvire a învățământului postliceal.
