Informatii Document
Emitent: CAMERA DEPUTATILOR
Publicat în: MONITORUL OFICIAL nr. 1253 din 12 decembrie 2024
Actiuni Suferite
Actiuni Induse
Refera pe
Referit de
| Nu exista actiuni suferite de acest act | |
| Nu exista actiuni induse de acest act | |
| Acte referite de acest act: | |
| Nu exista acte care fac referire la acest act | |
În temeiul prevederilor art. 67 și ale art. 148 din Constituția României, republicată, ale Legii nr. 373/2013 privind cooperarea dintre Parlament și Guvern în domeniul afacerilor europene și ale art. 165 – 190 din Regulamentul Camerei Deputaților, aprobat prin Hotărârea Camerei Deputaților nr. 8/1994, republicat,Camera Deputaților adoptă prezenta hotărâre. +
ARTICOL UNICLuând în considerare Opinia nr. 4c-22/555, adoptată de Comisia pentru afaceri europene în ședința din 8 octombrie 2024, Camera Deputaților:1.susține Comunicarea Comisiei către Parlamentul European, Consiliu, Comitetul Economic și Social European și Comitetul Regiunilor referitoare la deficitul de forță de muncă și de competențe în UE; … 2.consideră că deficitul de forță de muncă și deficitul de competențe reprezintă două zone de interes distincte, ce necesită detalieri și măsuri specifice, în plus față de abordarea integrată prezentată; … 3.propune transformarea Anului european al competențelor într-o manifestare cu caracter de continuitate; … 4.atrage atenția în privința impactului schimbărilor demografice asupra distribuției pe domenii a ocupării forței de muncă, independent de politicile adoptate în privința deficitului de forță de muncă și de competențe; … 5.recomandă inițierea unei dezbateri cu privire la impulsionarea educației financiare în mediul școlar și extrașcolar, astfel încât abordarea muncii de către lucrători și antreprenori să includă o perspectivă informată asupra gestiunii financiare adecvate a veniturilor și cheltuielilor; … 6.recomandă consolidarea și încurajarea modalităților de învățare la distanță pentru reducerea deficitului de competențe; … 7.recomandă încurajarea învățării autodidacte, prin creșterea conștientizării avantajelor și impactului acesteia asupra pregătirii pentru noile locuri de muncă, în special din domeniul energiei verzi, al economiei circulare și al conservării biodiversității; … 8.recomandă o consultare paneuropeană cu privire la așteptările pieței în materia competențelor, axate pe experiența de muncă și de antreprenoriat, independent de evaluarea prin prisma parcursurilor formale de învățare; … 9.recomandă îmbunătățirea capacităților de evaluare implicate în programele relevante ale Uniunii, pentru a ține seama de evoluția cadrului de învățare din ultimul deceniu, caracterizat de concurența în creștere în materie de învățare la distanță și de libertatea de alegere a tematicilor cursurilor disponibile internațional, de către persoanele angajate în perfecționarea personală; … 10.consideră că mai sunt încă multe de făcut pentru a îmbunătăți recomandările privind educația și formarea digitală, pentru a se asigura un impact real asupra parcursurilor de instruire, precum și pentru formarea și menținerea unei legături continue cu evoluțiile tehnologiei digitale; … 11.consideră că viitoarele orientări pentru protejarea sănătății mintale a personalului medical au o legătură strânsă cu evoluțiile demografice din Uniunea Europeană care indică sporirea nevoii de asistență medicală și de infrastructură adecvată, ceea ce conduce la necesitatea unor reforme profunde privind sistemele de pregătire profesională din domeniul sănătății. … Această hotărâre a fost adoptată de către Camera Deputaților în ședința din 11 decembrie 2024, cu respectarea prevederilor art. 76 alin. (2) din Constituția României, republicată.
PREȘEDINTELE CAMEREI DEPUTAȚILOR
VASILE-DANIEL SUCIUBucurești, 11 decembrie 2024.Nr. 99.
