HOTĂRÂRE nr. 53 din 26 mai 2021

Redacția Lex24
Publicat in Repertoriu legislativ, 14/12/2024


Vă rugăm să vă conectați la marcaj Închide

Informatii Document

Emitent: CAMERA DEPUTATILOR
Publicat în: MONITORUL OFICIAL nr. 546 din 26 mai 2021
Actiuni Suferite
Actiuni Induse
Refera pe
Referit de
Nu exista actiuni suferite de acest act
Nu exista actiuni induse de acest act
Acte referite de acest act:

SECTIUNE ACTREFERA PEACT NORMATIV
ActulREFERIRE LALEGE 373 18/12/2013
ActulREFERIRE LAHOTARARE 8 24/02/1994
ActulREFERIRE LAHOTARARE 8 24/02/1994
ActulREFERIRE LAHOTARARE 8 24/02/1994
ActulREFERIRE LAHOTARARE 8 24/02/1994
ActulREFERIRE LAREGULAMENT (R) 24/02/1994 ART. 161
ActulREFERIRE LACONSTITUTIE 21/11/1991 ART. 76
ActulREFERIRE LACONSTITUTIE (R) 21/11/1991 ART. 76
ActulREFERIRE LACONSTITUTIE 21/11/1991 ART. 67
ActulREFERIRE LACONSTITUTIE (R) 21/11/1991 ART. 148
ActulREFERIRE LACONSTITUTIE 21/11/1991 ART. 148
ActulREFERIRE LACONSTITUTIE (R) 21/11/1991 ART. 67
 Nu exista acte care fac referire la acest act





În temeiul prevederilor art. 67 și ale art. 148 din Constituția României, republicată, ale Legii nr. 373/2013 privind cooperarea dintre Parlament și Guvern în domeniul afacerilor europene și ale art. 161-186 din Regulamentul Camerei Deputaților, aprobat prin Hotărârea Camerei Deputaților nr. 8/1994, republicat, cu modificările și completările ulterioare,Camera Deputaților adoptă prezenta hotărâre. + 
ARTICOL UNICLuând în considerare Opinia nr. 4c-22/293, adoptată de Comisia pentru afaceri europene, în ședința din 18 mai 2021, Camera Deputaților:1.susține planul de acțiune pentru educația digitală, în scopul resetării educației și al formării pentru era digitală, precum și obiectivele curajoase ale orientărilor strategice prevăzute;2.consideră necesară sprijinirea educației digitale nonformale a persoanelor în vârstă și a voluntariatului instructorilor și cadrelor didactice vârstnice, printr-un program specific, pentru a răspunde provocărilor legate de îmbătrânirea demografică și decalajul digital între generații;3.recomandă derularea unui schimb de experiență în utilizarea tehnologiei digitale la nivel european între toți furnizorii de educație, atât formală, cât și nonformală, pentru a identifica cele mai eficiente practici și mijloace tehnice;4.subliniază importanța cercetării în domeniul științelor educației, la care să participe toți factorii interesați, furnizori de educație formală și nonformală, precum și beneficiarii, pentru abordarea strategică a educației și formării digitale;5.solicită măsuri pentru obținerea de rezultate certe, aplicabile cât mai curând, în mod armonios în toate statele membre, ale instrumentelor europene relevante în materie de educație digitală, cum ar fi: Erasmus+, Fondul social european, Fondul european de dezvoltare regională, Mecanismul pentru interconectarea Europei, Europa digitală și Orizont Europa;6.subliniază că este necesar un răspuns armonizat la solicitarea cetățenilor, exprimată cu ocazia consultării publice deschise, de a se depune eforturi pentru ca resursele și conținuturile pentru învățarea online să fie mai relevante, mai interactive și mai ușor de utilizat;7.subliniază că standardele de calitate și orientările care urmează a fi elaborate, pentru a se asigura o combinație adecvată de experiențe de învățare digitală și față în față, trebuie să fie suficient de flexibile pentru a permite adaptarea la o multitudine de situații, cum ar fi preferința noilor generații la mediul online sau particularitățile de acces la resurse ale școlilor;8.propune elaborarea unor formate de colaborare între statele membre în domeniul educației digitale, în vederea armonizării pregătirii pentru piața muncii și antreprenoriat;9.recomandă ca politicile și programele de sprijinire a dezvoltării infrastructurii școlare pe plan european să includă obiective de organizare și dotare specifice învățării online;10.recomandă sporirea finanțării Săptămânii UE a programării pentru a stimula creativitatea digitală a unui număr cât mai mare de copii, adolescenți și adulți, precum și a furnizorilor de educație nonformală, în special din zonele rurale, îndepărtate și marginalizate;11.solicită impunerea unor măsuri de organizare a educației online care să evite instalarea unui stil de viață nesănătos, a sedentarismului și suprasolicitării, precum și extinderea implicării Uniunii în inițiativele de promovare a activității sportive de masă;12.recomandă sprijinirea însușirii cunoștințelor și îndemânărilor de utilizare a inteligenței artificiale și a tehnologiei calculatoarelor cuantice în cât mai multe domenii, precum și a inițiativelor de promovare și conștientizare a potențialului de dezvoltare ale acestor tehnologii avansate;13.își exprimă preocuparea cu privire la eficiența Certificatului european de competențe digitale (EDSC), având în vedere rapiditatea avansului în domeniile digitale, precum și multitudinea sectoarelor în care acestea sunt necesare;14.solicită analizarea variantelor de organizare ale viitorului Centru european pentru educație digitală, pentru a se alege cel mai puțin împovărătoare soluție pentru contribuabilul european și pentru a se minimiza birocrația.
Această hotărâre a fost adoptată de către Camera Deputaților în ședința din 26 mai 2021, cu respectarea prevederilor art. 76 alin. (2) din Constituția României, republicată.
p. PREȘEDINTELE CAMEREI DEPUTAȚILOR,
LAURENȚIU-DAN LEOREANU
București, 26 mai 2021.Nr. 53.–-

Abonati-va
Anunțați despre
0 Discuții
Cel mai vechi
Cel mai nou Cele mai votate
Feedback-uri inline
Vezi toate comentariile
0
Opinia dvs. este importantă, adăugați un comentariu.x